托福聽力難：聽不懂聽不快？搞不定多選題型？不如看看她的支招！

對于大部分中國學生來說，托福聽力部分應該是他們最為頭痛且最難學習的一部分。每個學生都存在共同的問題：如何聽懂聽力？但這個問題范圍也太大了，要聽懂，學生們應該先問問自己： 目前我處于什么樣的聽力水平? 在這個階段我又該做些什么？

另外，托福聽力里的某些題型也讓許多考生頭大，例如出現(xiàn)形式多樣化的多選題就令許多考生感到心煩。我們又該如何應對這類題型呢？

下面，為大家的托福聽力支支招——如何聽懂托福聽力~那么，我首先來解答下大家托福聽力可以分為哪幾個階段。

聽不清

定義：

也就是學生根本無法識別音，比如可能把sunspot聽成”sunbox”

原因：

本身單詞發(fā)音錯誤，就無法聽清，如iron/idea/debut等單詞總是學生發(fā)音錯誤的，那么在聽辨的時候肯定是反應不出來的；第二種比較類似的可能原因是單詞讀音不熟悉導致聽辨不出，任何一個單詞應該音譯熟悉到像hello這么熟；第三，可能因為無法識別聽力中的語音現(xiàn)象導致聽辨不出，托福聽力與高中和初中聽力最大不同點在于語速，且在音頻中存在大量的連讀/失爆的語音現(xiàn)象，如學生識別不出ice or water。

解決方案： 

搞定單詞，音譯結(jié)合，單詞讀音熟悉到像聽到hello一樣熟；

跟讀模仿語音，分析并跟讀熟練連讀及失爆，再不看文本聽辨驗證

聽不懂

定義：

處于聽到單詞準確的音了，但單詞/句子意思不理解

原因：

由于語法不知，沒有句子主干和修飾的劃分/語氣語意不明；和口語式表達有關(guān)，如way to go表加油。托福對話中就往往出現(xiàn)需要結(jié)合上下文理解的重聽題，比如” tell me about it”這句話確實有“你跟我說說”這樣的含義，但是還有“我懂得”“我理解”這樣的含義（參見TPO12C1重聽題）

解決方案：

克服語法問題并不斷理解，通過多做精讀來提高；

要有語境概念，練習上下文，并積累該話題的背景知識；

注意日常篇章中的口語式表達的積累。

聽不快

定義：

聽到的基本是詞的意思，但整句話語義還反應不出來，還在反應上一句下一句就過去了

原因：

句子相對較長且語速較快；無法邊聽邊做筆記  

解決方案：

不斷強化抓主干，分意群聽辨的意識；

多次盲聽，聽出更多的信息；

利用熟悉的篇章練筆記符號及縮寫。

以上三個境界建議學生不斷對照反思自己現(xiàn)在所處的階段，不要每次一受挫就不知道怎么辦。不同學科的篇章存在的問題可能還是不一樣的，所以還是要具體篇章對照上述三個level，有針對性的解決，堅持不懈，實現(xiàn)聽的懂。

托福聽力中的多選題是考查較多題型之一，出現(xiàn)的形式也有好多種，最常見的有“四選二”、也有“五選三”甚至有6、7個選項的。大部分同學看到多選題都會覺得“難受想哭”，因為根據(jù)評分標準絕大部分的多選題必須所有選項都對才能得分。下面就來看看Becky董老師是如何應對這個題型的~

多選題屬于細節(jié)題的考查范疇，也就是“所聽即所得”，只需要根據(jù)信號詞的提示抄記筆記就可以攻克這個難題。那我們首先來看一下多選題的常見信號詞。

01、小數(shù)字

當聽到小于5的數(shù)字的時候就說明可能要列舉一些信息了。我們就應該畫好大括號或者做好多選題的記號準備抄記數(shù)字后面羅列的信息，就算內(nèi)容聽不懂也只需要抄記后文中的主干信息，或者重讀的詞。 

例題：TPO22L2

2.According to the professor,what are the two main goals of Pleistocene rewilding? Click on 2 answers.

A. To restore some evolutionary processes that ended during the Pleistocene epoch.

B. To help prevent the extinction of certain species of mega fauna.

C. To increase populations of native animal species in the western United States.

D. To create a living laboratory where animal interactions can be observed.

原文：Now, the advocates of Pleistocene rewilding cite two main goals. One is to help prevent the extinction of some endangered megafauna by providing new refuges, new habitats for them. The other is to restore some of theevolutionary and ecological potential that has been lost in North American.

文中可以很清晰的聽到two main goals，接下來就盡可能快速的抄記后文中的prevent extinction of endangered megafauna以及restore evolutionary potential�？赡苡泻芏嗤瑢W并不完全理解這句話的意思，但也可以根據(jù)這些關(guān)鍵詞對應到A、B選項。

02、表示并列關(guān)系的連接詞

比如also、another、plus、not only… but also… 等。

例題：TPO44L2

What were two purposes served by the skene? Click on 2 answers.

A.It provided extra seating for the audience.

B.It served as the location for the play’s action.

C.It was used to store items needed for the play.

D.It was where the chorus performed.

原文：Um, so, anyway, the skene started as a simple wooden platform, but eventually became much more elaborate. The front wall of the building was decorated like a palace, or a temple, and served as background scenery for the play. The building was also a storage place for costumes, props, things like that.

文中說了以前skene是個簡單的木質(zhì)舞臺，后來會被裝飾后作為戲劇的背景。然后聽到了“also”也是一個storage place就要想到這里有多選題做好重點符號，不難看出答案就應該選B.C.

怎么樣，你對于如何聽懂托福聽力，以及如何搞定托福聽力多選題，心里有數(shù)了嗎？！