托福機(jī)經(jīng)的正確打開(kāi)方式

 如果在考試前一天，提前看到考題，是不是很興奮?這就是托福機(jī)經(jīng)讓大家熱衷的原因。

不過(guò)，好運(yùn)氣就那么多， 絕大多數(shù)人都是使用機(jī)經(jīng)的結(jié)果都是：全世界都中了，就自己沒(méi)中;或者是全世界都沒(méi)中，包括我自己。

所以，怎么樣提高自己的中獎(jiǎng)率呢?今天，咱們就來(lái)介紹一下。

機(jī)經(jīng)的正確使用方式

因?yàn)殚喿x和聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回憶絕大多數(shù)都不準(zhǔn)確，所以基本沒(méi)什么用。因此，我們只能關(guān)注寫作和口語(yǔ)機(jī)經(jīng)的使用。

寫作和口語(yǔ)機(jī)經(jīng)共同的使用建議：利用機(jī)經(jīng)提前準(zhǔn)備好自己的作文/口語(yǔ)答題結(jié)構(gòu)。

寫作和口語(yǔ)的題型是固定的，比如，綜合寫作永遠(yuǎn)都是聯(lián)系聽(tīng)力和閱讀的異同點(diǎn)，口語(yǔ)task1永遠(yuǎn)都是問(wèn)你觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)，task2永遠(yuǎn)問(wèn)你的偏好。

在回答這些題目的時(shí)候，整段的結(jié)構(gòu)和常用的句式大體是差不多的，比如，比較兩個(gè)事物的時(shí)候，要用比較句型吧，比較句型一共就4種……用機(jī)經(jīng)的題目把這4種句型練開(kāi)心了，考場(chǎng)上再遇到這類題目，肯定開(kāi)心到飛起。

注意，我們答題結(jié)構(gòu)+常用句型，才是掃題的的關(guān)鍵，因?yàn)槊康李}的要用的素材不一樣，而很多題的答題結(jié)構(gòu)和常用句型是一模一樣的。找到自己喜歡的答題結(jié)構(gòu)，事半功倍的不二法門。

怎么讓自己的答題結(jié)構(gòu)巧妙呢?往下看。

寫作機(jī)經(jīng)使用指南

1.在主題句給出一個(gè)預(yù)設(shè)

什么叫預(yù)設(shè)?預(yù)設(shè)就是伏筆。給大家舉個(gè)例子。比如說(shuō)，有一個(gè)題目問(wèn)：你是喜歡高薪水但是沒(méi)有很多時(shí)間陪家人的工作還是喜歡有很多時(shí)間陪家人但是工資很低的工作?

這篇文章在第一段說(shuō)“I would choose a high-paying job with long hours because such a job has much greater long-run benefits for myself, my family and for others”。

這個(gè)句子就是預(yù)設(shè)。而且是一個(gè)非常漂亮的預(yù)設(shè)，句子本身特別的簡(jiǎn)單，但是卻暗示了讀者接下來(lái)會(huì)從自己、家人、其他人這三個(gè)角度來(lái)展開(kāi)文章。用一個(gè)for，完美地達(dá)到了ETS對(duì)“well organized”的要求。故意在段首句做伏筆，是一個(gè)常用的達(dá)成well-organized要求的辦法。

2.做好炫耀的準(zhǔn)備。

炫耀?親愛(ài)的讀者，您看到這兩個(gè)字的時(shí)候是不是非常期待我們?cè)诮酉聛?lái)會(huì)寫一些劍走偏鋒又直擊考試核心的內(nèi)容?

任何出彩的寫作都是用恰如其分的詞匯描述清楚事實(shí)。所以，如果在寫作的過(guò)程匯中，大家胡亂使用高大上的詞匯及高級(jí)語(yǔ)法，就會(huì)讓讀者產(chǎn)生錯(cuò)誤的情緒，而且這個(gè)情緒一般來(lái)說(shuō)，還是一種高漲的情緒，因?yàn)闊o(wú)論是倒裝句、強(qiáng)調(diào)句還是排比句，他們都是為了引發(fā)讀者注意力設(shè)計(jì)的。而，一旦讀者的情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)，咱們卻不能用后續(xù)的寫作讓讀者滿意，讀者就會(huì)失望，然后他們就會(huì)給咱們打個(gè)低分。

可怕不可怕?

因此，提前準(zhǔn)備一些能體現(xiàn)你語(yǔ)言能力的句型，搞清楚這個(gè)句型的魅力在哪里，設(shè)計(jì)好它，一篇文章中有一句這種亮點(diǎn)就好，用好它來(lái)博一個(gè)高分。用機(jī)經(jīng)中的題目來(lái)練習(xí)把這種加分句子用得恰如其分的感覺(jué)。

3.準(zhǔn)備出彩的尾段

這個(gè)也是在你看到了機(jī)經(jīng)題目，你可以去構(gòu)造相應(yīng)的內(nèi)容的時(shí)候要做的。也許你會(huì)問(wèn)，尾段不就是總結(jié)前面的幾個(gè)觀點(diǎn)嗎?怎么做到出彩?

大家要注意，ETS在出題的時(shí)候，為了表示自己的嚴(yán)謹(jǐn)，通常在表示表示明確的贊成某一個(gè)事物之后會(huì)指出這個(gè)事物也是有自身的缺點(diǎn)的，但這些觀點(diǎn)明確的文章里面指出自身的缺點(diǎn)，其實(shí)往往只有一個(gè)目的：強(qiáng)調(diào)缺點(diǎn)很小或者缺點(diǎn)可以被克服。大家也可以在采取這樣的做法，在最后進(jìn)行一個(gè)讓步，使得自己的文章更加嚴(yán)謹(jǐn)一些。

口語(yǔ)機(jī)經(jīng)使用指南

重中之重：要限時(shí)練習(xí)并反復(fù)錄音，直至口語(yǔ)流利連貫。

為什么這是重中之重?因?yàn)榭谡Z(yǔ)中流利度占比最大!!!!!

很多考生用機(jī)經(jīng)的人只是把口語(yǔ)話題看看，腦子里隨便構(gòu)思一下就過(guò)去了。也不錄音糾正自己，也不反復(fù)開(kāi)口說(shuō)。預(yù)測(cè)界最大的遺憾和悲哀就是：到了考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)中標(biāo)了，卻無(wú)法自由流利地作答。

口語(yǔ)機(jī)經(jīng)顯示古舊的素材已經(jīng)沒(méi)用了。

再看兩個(gè)比較新的例子：

Talk about an experience that you hurt someone's feeling.

這題目當(dāng)年逼著無(wú)數(shù)同學(xué)現(xiàn)編故事。

Do you agree or disagree with the following statement? All students should be required to study art and music in secondary school. Use specific reasons to support your answer.

這道題目的準(zhǔn)確翻譯是：是否應(yīng)該要求所有的高中的所有高中生都學(xué)習(xí)藝術(shù)和音樂(lè)。如果只講學(xué)習(xí)藝術(shù)和音樂(lè)的好處和壞處就不會(huì)得到高分，因?yàn)闆](méi)有回應(yīng)題目中學(xué)生的身份。

所以，對(duì)于用機(jī)經(jīng)去把握最近的風(fēng)向可以說(shuō)是非常重要了。

以上就是如何正確使用托福機(jī)經(jīng)的方法，你 get 到了嗎?

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