如何擁有一口讓英國(guó)人都聽(tīng)不出來(lái)的倫敦腔

高分學(xué)員：張同學(xué) 雅思成績(jī)：6.5 配課方案：語(yǔ)音課10H+雅思強(qiáng)化段3-5人班+雅思突破段3-5人班
學(xué)生背景：
       現(xiàn)就讀于重慶大學(xué)的一名大四的學(xué)生，英語(yǔ)水平四級(jí)452分，學(xué)生大三上學(xué)期才開(kāi)始來(lái)新通外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行咨詢(xún)，出分要求比較緊張，且需要在今年5月前考出雅思6.5（小分不低于6.0），德福16分（小分不低于4），此外還要通過(guò)非常專(zhuān)業(yè)的德國(guó)APS審核。
學(xué)生痛點(diǎn)：
       學(xué)生發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于基礎(chǔ)的發(fā)音的規(guī)則不太清楚，同時(shí)一提到英語(yǔ)就不自信，學(xué)生坦言從初二開(kāi)始就十分的不喜歡英語(yǔ)，這些年都是死記硬背的去記單詞，完全靠瞬間記憶去準(zhǔn)備英文的所有考試，而且由于小學(xué)初中學(xué)校開(kāi)設(shè)的英文課程極少，有些單詞老師的發(fā)音和音頻文件大相徑庭，久而久之也就不知道如何說(shuō)英語(yǔ)了，只知道一味地考試。
配課方案：
     學(xué)生在進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)期間，根據(jù)雅思官方四項(xiàng)口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，老師為學(xué)生的口語(yǔ)進(jìn)行評(píng)分，在不斷的磨練下，發(fā)音基本趨近與倫敦腔，且可以流利的就生活中80%的場(chǎng)景與外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話，在遣詞造句方面，也能做到旁征博引，準(zhǔn)確地使用一些地道的英文諺語(yǔ)俗語(yǔ)。

每周為學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作任務(wù)布置及批改評(píng)講，根據(jù)雅思寫(xiě)作的四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，我們會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行三次寫(xiě)作批改，第一次【審題與內(nèi)容】，第二次【邏輯與結(jié)構(gòu)】，第三次【語(yǔ)言與表達(dá)】，遵從【批-評(píng)-改-練-測(cè)】原則,每一次批改都是思維的演化，每一次回看都是能力的進(jìn)化

學(xué)生在2018年12月就拿到了APS審核號(hào)，距離審核只有不到2個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)時(shí)學(xué)生非常的緊張，畢竟學(xué)完雅思能夠流暢進(jìn)行對(duì)話和用英文去對(duì)大學(xué)四年每一門(mén)課程都進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的回答和解讀，本質(zhì)上天壤之別，在這期間，我親自為學(xué)生進(jìn)行了審核輔導(dǎo)，和學(xué)生一起協(xié)作整理了大一大二的基礎(chǔ)課、通史課程、大三的實(shí)驗(yàn)、課設(shè)、暑假的實(shí)習(xí)、大四的實(shí)驗(yàn)……每一門(mén)課程都進(jìn)行了非常詳細(xì)的梳理，尤其在專(zhuān)業(yè)課程這個(gè)版塊：Fundamental of Power Electronics電力電子Electrical Machinery電機(jī)拖動(dòng)Automatic Control Theory自動(dòng)控制理論等專(zhuān)業(yè)課程。
       最終，黃天不負(fù)苦心人，終于在上周拿到了審核通過(guò)的結(jié)果，正如我對(duì)該同學(xué)說(shuō)的：恭喜通過(guò)了審核，不枉我們這段艱苦卓絕的兩個(gè)月奮斗，但是這也只是海外學(xué)習(xí)的第一步，希望你能保持這半年多來(lái)養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)完成海外的學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)！同時(shí)，今天我也把這段話送給其他還在留學(xué)路上奮斗的同學(xué)！