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托福閱讀 :環(huán)境類細(xì)節(jié)題的練習(xí)及相關(guān)信息

關(guān)鍵字  托福 托?荚 托福培訓(xùn) 托福閱讀
2019-02-28 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者:胡一美 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

是不是提到托福閱讀就頭大?是不是說(shuō)起托福閱讀當(dāng)中的環(huán)境類細(xì)節(jié)題頭就更大了?莫慌,托福老師帶你撥開托福閱讀環(huán)境類細(xì)節(jié)題的迷霧。

 托福閱讀文章內(nèi)容涵蓋的范圍比較廣,包括歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、生物、環(huán)境等等,范圍廣泛增加了同學(xué)們復(fù)習(xí)的難度,本篇當(dāng)中,西安新通教育胡一美為大家講解托福閱讀當(dāng)中的環(huán)境類細(xì)節(jié)題,幫助同學(xué)打好基礎(chǔ)。

環(huán)境問(wèn)題是世界主流話題,同時(shí)也是。所以同學(xué)們?cè)谠擃悊?wèn)題上應(yīng)該有非常扎實(shí)的詞匯基本功以及良好的背景。

conservation 保護(hù),保存 ( conserve)v.s. conversation

environmentalist = conservationist

acid 酸 酸的 (<>alkali)acid rain

carbon 碳 (C) v.s. charcoal (炭)carbon dioxide, carbon monoxide

fume exhaust fumes v.s. smoke, fog, smog

petroleum 石油à petrol (BE) = gasoline/gas (AE)à unleaded petrol/gas

ozone 臭氧 (o + zone)ozone layer

ooze 滲出 滲出物

radiation 輻射ultraviolet(UV) radiation~ radioactive

greenhouse 溫室greenhouse effect/gases

solar 太陽(yáng)的 (solar energy)^ lunar (lunar calendar)

phenomenon 現(xiàn)象

catastrophe = disaster, cataclysm

deterioration 惡化 ( deteriorate)

extinction 滅絕 ( extinct)

species endangered species

drought 干旱 >>> famine v.s. flooding

recurrent 反復(fù)發(fā)生的re + (oc)cur + rent v.s. concurrent

inundate 淹沒(méi)

西安托福

4, To the extent that the coverage of the global climate from these records can provide a measure of its true variability, it should at least indicate how all the natural causes of climate change have combined. These include the chaotic fluctuations of the atmosphere, the slower but equally erratic (漂泊不定的,古怪的)behavior of the oceans, changes in the land surfaces, and the extent of ice and snow. Also included will be any variations that have arisen from volcanic activity, solar activity, and, possibly, human activities.

譯文: 如果從這些記錄中對(duì)全球氣候的覆蓋可以提供對(duì)其真實(shí)可變性的衡量,那么它至少應(yīng)該表明氣候變化的所有自然原因是如何結(jié)合在一起的。其中包括大氣的無(wú)序波動(dòng),較慢但同樣不穩(wěn)定(漂泊不定的,古怪的)行為的海洋,陸地表面的變化,冰雪的程度。還將包括火山活動(dòng)、太陽(yáng)活動(dòng)以及可能的人類活動(dòng)所產(chǎn)生的任何變化。

8. All of the following are mentioned in paragraph 5 as natural causes of climate change EXCEPT

○ atmospheric 大氣的changes

○ the slow movement of landmasses

○ fluctuations in the amount of ice and snow

○ changes in ocean activity

對(duì)于題干一定要注意把控主干,問(wèn)題是環(huán)境改變的原因 除了?所以在原文中當(dāng)讀到 環(huán)境改變的時(shí)候就要精讀文章了。文章第一句后半部就體現(xiàn)了it should at least indicate how all the natural causes of climate change have combined。接下來(lái),當(dāng)定位詞出現(xiàn)的時(shí)候就可以適當(dāng)把握選項(xiàng)了,有的同學(xué)會(huì)先讀選項(xiàng),如果較短的選項(xiàng)是可以提前把控的,但是如果較長(zhǎng)的還是要考慮時(shí)間成本。

These include the chaotic fluctuations of the atmosphere, the slower but equally erratic (漂泊不定的,古怪的)behavior of the oceans, changes in the land surfaces, and the extent of ice and snow. Also included will be any variations that have arisen from volcanic activity, solar activity, and, possibly, human activities.

西安托福培訓(xùn)

還是有就是注意詞匯的替換與把握,做完題一定要做同義替換的總結(jié),特別是自己在做題的時(shí)候把我不好的同義替換。 大氣的波動(dòng)對(duì)應(yīng)了 A atmospheric 大氣的changes, erratic (漂泊不定的,古怪的)behavior of the oceans對(duì)應(yīng)的是 changes in ocean activity。第二個(gè)選項(xiàng),the slow movement of landmasses 說(shuō)的是大塊陸地的緩慢移動(dòng),而原文中對(duì)于land 只有這樣一句描述 changes in the land surfaces,意思是陸地表面的改變。 所以答案應(yīng)該是B 。

在這樣的題目的時(shí)候,大家一定要注意后面的總結(jié),收獲要比只做題更多。

詞匯的積累和靈活運(yùn)用一定要注意。當(dāng)中的環(huán)境類細(xì)節(jié)題就給大家講解到這里,這類題目相對(duì)來(lái)說(shuō)難度比較大,需要同學(xué)們有較高的綜合能力,在平常額備考當(dāng)中,同學(xué)們也要加強(qiáng)這方面的練習(xí),提升自己的能力。需要較長(zhǎng)的周期,如果同學(xué)們的時(shí)間比較緊張,大家可以選擇雅思培訓(xùn)課程這種方法來(lái)提升自己,新通教育春季班已經(jīng)開始報(bào)名啦,如果同學(xué)們剛開始備考托福,這個(gè)課程是非常適合的,另外我們還提供課程,如果同學(xué)們需要,,或者撥打電話400-618-0272咨詢。

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新通西安外語(yǔ)學(xué)校教師,英語(yǔ)教育專業(yè),專業(yè)八級(jí)。具有英語(yǔ)教師資格證書。主要教授雅思閱讀、托福 JUNIOR 閱讀,雅思/托福/AEAS 詞匯。授課風(fēng)格耐心細(xì)致、條理分明、因材施教;針對(duì)不同性格的學(xué)生有自己獨(dú)到的授課方式。課堂輕松活潑,注重啟發(fā)式及互動(dòng)教學(xué)。

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