雅思聽力速度訓(xùn)練，給你5個(gè)要點(diǎn)！

很多考生在考試中常常感覺(jué)速度過(guò)快導(dǎo)致跟不上聽力節(jié)奏、記錄不了有效信息，甚至因?yàn)橐坏李}目沒(méi)跟上而頓時(shí)慌亂連失幾題。因此了解的速度并采取有效的聽力速度訓(xùn)練就成為眾多考生突破雅思聽力瓶頸的當(dāng)務(wù)之急。下面就和小編一起來(lái)看下突破雅思聽力“快”節(jié)奏的五個(gè)要點(diǎn)吧！

 單詞質(zhì)量完勝數(shù)量 

雅思聽力是對(duì)單詞的質(zhì)量要求最高的一個(gè)單項(xiàng)，包括單詞的準(zhǔn)確發(fā)音、正確拼寫、詞性把握和用法搭配。

1.相似音混淆和同音詞辨析問(wèn)題

這里單元音雙元音的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，輔音辨認(rèn)不清，導(dǎo)致考生在聽到單詞的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)混淆，只有通過(guò)意思聯(lián)想才有可能進(jìn)一步確認(rèn)正確的單詞，但是對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)通過(guò)句意聯(lián)想到正確的單詞還是有很大難度，既要求詞匯量、做題量，還需要大量的場(chǎng)景詞匯歸納，要求對(duì)句子的準(zhǔn)確理解能力。

這類詞匯問(wèn)題是很多6分瓶頸同學(xué)的最大障礙，基礎(chǔ)詞匯發(fā)音辨認(rèn)不清楚導(dǎo)致句子理解障礙更大，注意力都在辨別單詞上了。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要配合糾正發(fā)音，跟音頻朗讀，注意相似讀音單詞的區(qū)別。

2.單詞拼寫問(wèn)題

很多單詞看著認(rèn)識(shí)，聽到也容易辨認(rèn)意思，但是下筆的時(shí)候總是拼寫錯(cuò)誤。這類問(wèn)題是由于背單詞的時(shí)候抄寫不夠，或者沒(méi)有養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。建議同學(xué)們背單詞的時(shí)候，尤其是雅思考試備考的階段，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)詞匯也要高度重視，尤其是名詞，根據(jù)音節(jié)邊朗讀邊抄寫，形成書寫的慣性。在此強(qiáng)調(diào)一下拼寫的地位，無(wú)論你答案定位的有多準(zhǔn)，雅思聽力有一半的題目在考察拼寫。

各位考生在進(jìn)行聽力單詞的記憶過(guò)程中，對(duì)于單詞質(zhì)量的重視一定要優(yōu)先于對(duì)單詞數(shù)量的盲目擴(kuò)張。同學(xué)們需要專項(xiàng)積累和記憶雅思聽力場(chǎng)景詞匯，因?yàn)檫@些詞匯常常會(huì)是填空題中的答案詞匯以及影響語(yǔ)篇內(nèi)容的詞匯，掌握好了場(chǎng)景詞匯之后可以讓自己在理解音頻內(nèi)容上更輕松，并且有效加速對(duì)雅思聽力材料的熟悉程度，從而培養(yǎng)攻克雅思聽力的自信心。大家可以通過(guò)繪制每個(gè)場(chǎng)景的思維導(dǎo)圖mind map來(lái)歸納和總結(jié)這個(gè)場(chǎng)景中比較常考的場(chǎng)景知識(shí)和相應(yīng)的詞匯。

 長(zhǎng)句難句一一攻克 

長(zhǎng)難句一旦在雅思聽力或者閱讀中出現(xiàn)，很多考生直接就給跪了。如果一個(gè)句子超過(guò)20個(gè)單詞，大部分考生都只能記住最后的大約5個(gè)單詞，而對(duì)整句意思的把握幾乎為零；這種現(xiàn)象在英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)中實(shí)屬正常。按照句子結(jié)構(gòu)來(lái)分，句子可以分為simple sentence(簡(jiǎn)單句)、compound sentence(復(fù)合句)、complex sentence(復(fù)雜句)、compound-complex sentence(復(fù)合復(fù)雜句)。除簡(jiǎn)單句只包含一個(gè)clause之外，其它的句子都包含了至少兩個(gè)clause。

各種從句對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)能了解清楚已經(jīng)純屬不易，更不要談及聽懂每種從句，尤其當(dāng)一個(gè)句子當(dāng)中出現(xiàn)3個(gè)以上的從句的時(shí)候，考生就像置身于一個(gè)碩大的迷宮中完全迷失自我。

要想聽懂長(zhǎng)難句，建議廣大考生分為5個(gè)步驟進(jìn)行聽寫。

•最關(guān)鍵的第一步是找到句子主干；

•第二步聽寫出長(zhǎng)句當(dāng)中的連接詞、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，對(duì)于連接詞的積累和熟練可以幫助考生游刃有余地駕馭較長(zhǎng)并較為復(fù)雜的句子；

•第三步聽寫出長(zhǎng)句當(dāng)中的靈活的介詞詞組，它們放置的位置多種多樣，扮演的角色玲瑯滿目，豐富了句子的同時(shí)為聽力考試卻增添了一定的麻煩；

•第四步聽寫出剩余的細(xì)節(jié)內(nèi)容；

•第五步從頭至尾不看筆記復(fù)述一遍。

這五個(gè)步奏最重要的一點(diǎn)是一定不要將句子斷開來(lái)進(jìn)行聽寫，而是從頭至尾得反復(fù)播放進(jìn)行聽寫，否則考生永遠(yuǎn)只練習(xí)到聽寫短句的能力，而提高不了長(zhǎng)難句的聽寫能力。

 由淺入深循序漸進(jìn) 

很多考生在練習(xí)聽力的時(shí)候習(xí)慣從較為慢速的英語(yǔ)聽起，其實(shí)這種方法更適合初學(xué)者逐步接受聲音信息并培養(yǎng)聽力信心，但是久而久之大腦習(xí)慣接受較為慢速的聲音時(shí)就會(huì)使得反應(yīng)速度下降。因此針對(duì)雅思聽力練習(xí)，更建議考生選擇由淺入深的聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練，而不是由慢到快的訓(xùn)練方式。雅思聽力的Section 1&2是較為淺顯的survival english (生存英語(yǔ))，并且簡(jiǎn)單句和復(fù)合句所占的比重較高；而Section 3&4則是較為專業(yè)的academic english (學(xué)術(shù)英語(yǔ))，并且復(fù)雜句和復(fù)合復(fù)雜句所占的比重較高。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，廣大考生可以先結(jié)合聽力場(chǎng)景單詞及文化背景練習(xí)較為淺顯的生存英語(yǔ)聽力，通過(guò)精聽和復(fù)述練習(xí)培養(yǎng)信息識(shí)別能力及聽力反應(yīng)能力；之后再結(jié)合學(xué)習(xí)課程討論場(chǎng)景單詞及學(xué)術(shù)背景練習(xí)較為專業(yè)的Section3的學(xué)術(shù)英語(yǔ)聽力，而對(duì)于較難的Section 4的內(nèi)容則選擇量力而行。

 獲取答案的反應(yīng)速度 

該項(xiàng)能力可以通過(guò)兩方面提高。其一，加強(qiáng)單詞聽音敏感度。建議同學(xué)們以聽讀寫的方式加強(qiáng)單詞的熟悉度。此外，還要注意單詞之間的連讀和爆破音。其二，單詞應(yīng)借助聽力場(chǎng)景來(lái)記憶，更能提高對(duì)答案詞的反應(yīng)速度。填空題在解題過(guò)程中需要對(duì)場(chǎng)景的分析以及對(duì)答案進(jìn)行預(yù)判，預(yù)判的過(guò)程就是場(chǎng)景的解讀過(guò)程。對(duì)場(chǎng)景了解就意味著對(duì)答案詞敏感，反應(yīng)速度自然提高。

 有效的錯(cuò)題分析 

與其一遍遍刷題，原地打擊自己，不如做完一套題，進(jìn)行有效的錯(cuò)題分析，這絕不僅僅是對(duì)完答案就結(jié)束了，聽力部分的錯(cuò)題分析可以這樣進(jìn)行。

首先分析題目錯(cuò)誤的原因，歸因的方式有：定位問(wèn)題、理解偏差問(wèn)題、生詞問(wèn)題、同義替換問(wèn)題、語(yǔ)音問(wèn)題；

其次針對(duì)不同的錯(cuò)題原因，有針對(duì)地記錄和總結(jié)，比如語(yǔ)音問(wèn)題，到底是什么音發(fā)生了混淆，要記錄在錯(cuò)題本上；

最后，可以進(jìn)行錯(cuò)題的精聽練習(xí)，強(qiáng)化記憶。

雅思聽力的練習(xí)過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，任何急于求成并依賴于考試技巧的心理都無(wú)法幫助考生獲得理想的分?jǐn)?shù)。希望廣大考生在備考雅思的過(guò)程中真正注重英語(yǔ)能力的提高，順利取得滿意的雅思分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。