告別托福聽(tīng)力成績(jī)提不上去，你需要知道這些小技巧

首先要知道，托福聽(tīng)力口語(yǔ)這兩個(gè)世紀(jì)難題都不是一朝一夕能夠獲得跳躍提升的，即便我們掌握了高效的方法去復(fù)習(xí)，也需要一定量的積累。所以切記心急不想用功復(fù)習(xí)。其次要注意，托福的復(fù)習(xí)，尤其是聽(tīng)力口語(yǔ)的提升一定不要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線。戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)會(huì)變困難，短期突擊高效。要好好閱讀下面的復(fù)習(xí)方法，切實(shí)實(shí)踐起來(lái)!光靠著對(duì)著TPO對(duì)著錄音意淫是提高不了成績(jī)的!踏實(shí)下心來(lái)一步步走，一個(gè)月后你會(huì)慢慢的愛(ài)上口語(yǔ)聽(tīng)力的復(fù)習(xí)哦~

一、大量聽(tīng)力輸入

不論是口語(yǔ)還是聽(tīng)力都需要大量的聽(tīng)力輸入為先。在這里要注意，我們并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)去聽(tīng)單詞背單詞。因?yàn)槁?tīng)力的詞匯是區(qū)塊聯(lián)結(jié)在句子里的，口語(yǔ)你會(huì)用到的單詞也沒(méi)有那么的深?yuàn)W，其實(shí)都是一些熟悉的核心詞匯。在聽(tīng)力和口語(yǔ)方面注重對(duì)單個(gè)單詞的容易造成聽(tīng)力上無(wú)法整合理解，聽(tīng)力理解速度變慢。

而口語(yǔ)方面應(yīng)當(dāng)?shù)氖且延袉卧~的激活，是讓那些沉睡在腦海里的詞重新回到“嘴邊”。其實(shí)有時(shí)候我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一句話，我們要表達(dá)的意思和范文答案一樣，但自己想的時(shí)候卻背中文巷住了，導(dǎo)致那些很容易想到的詞匯和表達(dá)就是說(shuō)不出來(lái)。

聽(tīng)力的大量輸入，一方面可以讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中提高對(duì)詞匯的熟悉程度，擴(kuò)大聽(tīng)力的反應(yīng)意群。另一方面還能夠喚起口語(yǔ)的語(yǔ)感，不自覺(jué)的學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方式，供我們表述時(shí)應(yīng)用。

可選用的材料有新概念二的聽(tīng)力內(nèi)容、一些托�？谡Z(yǔ)黃金XX篇、老托福partC和一些有聲讀物等。

二、辨音及表達(dá)能力的提升

這個(gè)階段也是能力提升的集中階段，聽(tīng)力方面需要我們對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析，口語(yǔ)方面需要我們通過(guò)跟讀對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、斷句連讀等有一個(gè)細(xì)致的了解。要知道，口語(yǔ)和聽(tīng)力其實(shí)是相輔相成的。一些詞匯如果你不能夠讀對(duì)，那么你也聽(tīng)不對(duì)。所以在這個(gè)階段，我們需要找TPO、巴朗聽(tīng)力、CNN新聞等材料，來(lái)進(jìn)行精聽(tīng) 跟讀訓(xùn)練。

step1：整體盲聽(tīng)一遍原文，看自己的理解程度。之后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)文本對(duì)照，找出自己哪里沒(méi)聽(tīng)懂，找出生詞和不熟悉、聽(tīng)錯(cuò)的詞匯，查閱詞典聽(tīng)讀音。

step2：解決生詞和不熟悉的詞匯后再一次整體聽(tīng)原文，之后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)文本對(duì)照，找出自己哪里沒(méi)聽(tīng)懂，再聽(tīng)一到兩遍那個(gè)句子。

step3：復(fù)述，一開(kāi)始可以用中文，之后用英文復(fù)述(錄下來(lái))，要基本涵蓋所有的題目涉及的點(diǎn)，要讓別人聽(tīng)你的復(fù)述不聽(tīng)原文也知道說(shuō)了什么。

step4：整體自己讀文本幾遍后，拿著文本跟著聽(tīng)力逐句跟讀，模仿語(yǔ)氣語(yǔ)速斷句和發(fā)音。之后進(jìn)入聽(tīng)一句你跟著讀一句，不看文本的聽(tīng)讀。

三、技巧的培養(yǎng)

聽(tīng)力方面，我們要開(kāi)始通過(guò)刷題來(lái)著重提高聽(tīng)力結(jié)構(gòu)的把握和聽(tīng)力出題點(diǎn)的把握。再做題完成后回顧整篇錄音文本，來(lái)找到明顯的關(guān)鍵詞。比如說(shuō)開(kāi)頭結(jié)尾是否會(huì)對(duì)應(yīng)些主旨題推斷類題目?比如lecture中間的突然問(wèn)答會(huì)不會(huì)涉及一些細(xì)節(jié)性的題目?強(qiáng)調(diào)句轉(zhuǎn)折句會(huì)不會(huì)對(duì)應(yīng)出題點(diǎn)?通過(guò)做題和做題時(shí)的記筆記，來(lái)掌握找重點(diǎn)的能力，讓你聽(tīng)的過(guò)程松弛有度。并分析自己的錯(cuò)誤題目以便后續(xù)的專項(xiàng)練習(xí)。

口語(yǔ)方面，要開(kāi)始依照時(shí)間要求卡點(diǎn)計(jì)時(shí)做題。

獨(dú)立：1、準(zhǔn)備15秒，說(shuō)話45秒2、準(zhǔn)備15秒，說(shuō)話45秒。

綜合：3、準(zhǔn)備30秒，說(shuō)話60秒。4、準(zhǔn)備30秒，說(shuō)話60秒。5、準(zhǔn)備20秒，說(shuō)話60秒。6、準(zhǔn)備20秒，說(shuō)話60秒。

計(jì)時(shí)回答問(wèn)題的初階段可以落實(shí)到筆頭后進(jìn)行改，然后再背誦幾篇改后的答題內(nèi)容，來(lái)進(jìn)行時(shí)間的感知和把控。之后就要依照各個(gè)題目的答題要點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力抓重點(diǎn)和口語(yǔ)講重點(diǎn)的集中練習(xí)。獨(dú)立題目還需要我們?cè)谥�前大量的�?tīng)力輸入時(shí)積累足夠的例子。綜合題目答題要參考：

TASK 3

1. 針對(duì)問(wèn)題活用三段式的模版, 可以從模版第二段開(kāi)始

2. 閱讀段落和聽(tīng)力段落描述時(shí)間比例約為 1:2

3. 半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn), 回答可不提閱讀段落

TASK 4

1. 用兩三句話概括閱讀段落大意, 重點(diǎn)在聽(tīng)力段落描述

2. 閱讀段落中有提到, 但沒(méi)有在聽(tīng)力段落中提到的信息, 答題時(shí)可以不說(shuō)

3. 半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn), 回答可不提閱讀段落, 引用概念即可

TASK 5

1. 前半部分問(wèn)題的描述盡量使用模版, 節(jié)約時(shí)間

2. 前半部分陳述問(wèn)題 描述方案時(shí)做到條理清晰, 描述準(zhǔn)確

3. 描述個(gè)人傾向意見(jiàn)時(shí)不強(qiáng)求兩條理由, 一條充分描述即可

TASK 6

1. 描述清楚起因,結(jié)果和主要特征重要

2. 兩個(gè)例子或試驗(yàn)分別進(jìn)行描述, 說(shuō)完一個(gè)再說(shuō)另一個(gè)

3. 盡量不要遺漏重要信息, 同時(shí)注意不要張冠李戴