知己知彼就能越過GRE閱讀這座大山

 不要慌，俗話說的好，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，我們今天看看讓無數(shù)人頭疼的GRE閱讀文章都是哪來的。

文章內(nèi)容從哪來?

一般來說，GRE閱讀文章可分為以下四類：人文類文章 (humanities)， 自然科學(xué)類 (science)， 社會(huì)科學(xué)類 (social science) 和商業(yè)管理類 (business)。而且他們出題一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS經(jīng)常使用一個(gè)名為Source Finder的軟件在Internet上自動(dòng)檢索數(shù)字論文庫EBSCO中的文獻(xiàn)，并從中提煉出符合各種考試風(fēng)格要求的樣本來確定GRE閱讀文章。

但是由于版權(quán)限制，ETS用于實(shí)際的GRE閱讀考試的文章長(zhǎng)度最多只能引用10%的原文長(zhǎng)度。我們看到的大量文章都是經(jīng)過改寫，整合和刪減得來的。而改寫一般會(huì)大量使用分詞及從句，使句子變得更緊湊、更嚴(yán)密。

盡管改寫后的文章會(huì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜，但會(huì)盡量保持文章中原有的鮮明態(tài)度以及較好的層次結(jié)構(gòu)。比如文章一開始會(huì)給出一個(gè)舊觀點(diǎn)，后來有人提出新觀點(diǎn)來駁斥舊觀點(diǎn)，文章作者對(duì)這個(gè)新觀點(diǎn)或完全同意、或持部分保留意見、或是做出有正有負(fù)的混合評(píng)價(jià)等等。

在題目設(shè)置上，一般會(huì)先出關(guān)于文章主旨、態(tài)度、結(jié)構(gòu)以及與文章的主題有關(guān)的問題，再針對(duì)文中比較明確的內(nèi)容出題。在出題方式上，一般會(huì)將原文中出現(xiàn)的詞匯或句子換一種說法表達(dá)出來。最后再找一些極易被考生忽略的細(xì)節(jié)作為出題對(duì)象，以此提高考試難度，拉開考生的分?jǐn)?shù)。

為什么我們總是考不好呢?

了解了文章內(nèi)容的來源，那我們?yōu)槭裁催�總是考不好呢?除了單詞量不過關(guān)以外，主要還因?yàn)榭荚囍形覀兂７傅囊恍┎槐匾�的錯(cuò)誤。盡管GRE考試閱讀文章涉及的學(xué)科眾多，而且我們對(duì)這些雜亂的學(xué)科并沒有具備相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，但其實(shí)答案的重點(diǎn)都可在文章中找到，而我們每次找不到的原因基本上都是因?yàn)?hellip;…

對(duì)于長(zhǎng)篇文章定位不足

GRE閱讀大致可分為短篇文章和長(zhǎng)篇文章，其中大部分閱讀(包括邏輯閱讀)的文章都是短篇， GRE考試中長(zhǎng)篇文章的數(shù)量一般只有1篇，也只有這一篇文章才是最難的文章。

長(zhǎng)篇文章往往涉及到是一些比較專業(yè)晦澀的科技類、社會(huì)類內(nèi)容的文章，文中存在大量的長(zhǎng)難句和生僻詞。這主要是因?yàn)镚RE閱讀考試的文章很多來源于國(guó)外原版的期刊或雜志，話題覆蓋面廣，科技，自然，環(huán)保，社會(huì)，文化，工作，生物，地理等無不涉及，所以遇到生詞也在情理之中。

與此同時(shí)文章中往往會(huì)涉及到許多細(xì)節(jié)內(nèi)容，題目中也會(huì)有涉及到這些細(xì)節(jié)的部分，定位就成為了大問題。想要看的細(xì)節(jié)找不到在哪里，只能重讀一遍，大大浪費(fèi)了考試時(shí)間。

應(yīng)對(duì)長(zhǎng)篇文章，最好的辦法還是快速閱讀+做筆記的方法。長(zhǎng)篇文章不需要全部完整地詳細(xì)閱讀，在快速閱讀過程中，大家應(yīng)該以理解文章整體大意和各段落的重心思想為主。

對(duì)于各類細(xì)節(jié)內(nèi)容，只要在筆記上進(jìn)行標(biāo)記，知道其所處位置即可。等到解答相應(yīng)的細(xì)節(jié)題時(shí)，再根據(jù)標(biāo)記快速定位到具體內(nèi)容即可，這樣就能提升我們的解題效率。

對(duì)數(shù)字信息不敏感

在GRE閱讀題中，為了證明作者觀點(diǎn)，文章中常常會(huì)使用到一些具體的數(shù)字，有些數(shù)字十分復(fù)雜但很有特點(diǎn)，因?yàn)樗�涉及許多具體的內(nèi)容。而這些數(shù)字加入到題目當(dāng)中，就會(huì)提升題目難度。

想要應(yīng)對(duì)好復(fù)雜的數(shù)字問題，我們首先需要培養(yǎng)閱讀過程中對(duì)于數(shù)字的敏感度。只要在文章中看到一些特殊的數(shù)字，建議大家在第一時(shí)間就做好標(biāo)記，以便之后返回查找。同時(shí)，如果在題目選項(xiàng)中看到出現(xiàn)了數(shù)字問題，首先要區(qū)分是否是有關(guān)內(nèi)容。

很多選項(xiàng)提到了一堆數(shù)字，本身卻和題目毫無關(guān)系，大部分情況下只是干擾項(xiàng)，大家一定要學(xué)會(huì)分辨并及時(shí)排除。同時(shí)，面對(duì)數(shù)字題時(shí)如果實(shí)在沒有頭緒，也可以通過排除法來解題，而重點(diǎn)還是在理解題目本身。

對(duì)細(xì)節(jié)把握不夠

細(xì)節(jié)題通常是套路題，但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)變化。很多同學(xué)在平常練習(xí)的時(shí)候?qū)ふ谊P(guān)鍵詞和中心句總是跟著自己的感覺走，完全沒有方向和重點(diǎn)，這就會(huì)直接導(dǎo)致我們?cè)诿鎸?duì)題目時(shí)難以在原文中定位。

所以同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)在閱讀過程中直接發(fā)現(xiàn)題目的線索，也就是關(guān)鍵詞和中心句。建議大家在平時(shí)的練習(xí)中，多總結(jié)一些這種關(guān)鍵詞，以達(dá)到用一到兩個(gè)詞就能涵蓋整個(gè)題目的效果。利用關(guān)鍵詞定位答案，更集中目標(biāo)，更有方向性。

當(dāng)然，無論考試還是練習(xí)，犯錯(cuò)誤都在所難免，失分也是情理之中，但如果我們能從扣分點(diǎn)中獲得經(jīng)驗(yàn)和新的認(rèn)知，扣分點(diǎn)就會(huì)反過來變成得分點(diǎn)。GRE閱讀的提高不僅僅是話題單詞的記憶，題型技巧的掌握，如果能從錯(cuò)誤中學(xué)結(jié)，相信會(huì)更加有效。

最好祝大家在2019年的GRE考試都能披荊斬棘，取得好成績(jī)!

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