托福聽力如何整理復(fù)習(xí)錯(cuò)題？

托福聽力復(fù)習(xí)方法中通常會講到糾錯(cuò)的重要性，但是具體應(yīng)該如何糾錯(cuò)呢?大家不僅要找到錯(cuò)題的出錯(cuò)原因，還要及時(shí)做好整理匯總工作，方便以后再復(fù)習(xí)。

托福聽力復(fù)習(xí)方法一 如何分析錯(cuò)題

首先要找出錯(cuò)圖，對照原文看自己為什么錯(cuò)，是馬虎導(dǎo)致，還是直接聽錯(cuò)。如果前者還好辦，要叮囑自己以后要更細(xì)心，后者就要分情況。一，是不是聽力問題，也就是這給單詞根本沒有記在腦子中，這種場景自然無法回答正確。解決方案就是反復(fù)聽這給錯(cuò)題，果斷時(shí)間再拿出來復(fù)習(xí)，直到完全攻克。二，是語意不了解。這給需要經(jīng)常查查書，多看經(jīng)典問題的模型，需要通過經(jīng)�？春途毩�(xí)將聽到的音和語意自動合并到一起。

托福聽力復(fù)習(xí)方法二 如何整理錯(cuò)題

建議做幾套真題后一起總結(jié)，最好做一個(gè)錯(cuò)題集。這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己聽力薄弱的地方在哪兒。這個(gè)方法不僅適合聽力，也適合后面的幾個(gè)其他題型。通過多套真題合并總結(jié)，大家一般會逐漸發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題總是集中再某一環(huán)節(jié)，比如有的人失敗于段子體，有些人失敗再結(jié)尾的10道題目，段子題主要依靠實(shí)力，這里的實(shí)力主要是耳朵聽英語的實(shí)力，不包含分析英語的能力。

目前托福的出題者ETS也根據(jù)中國考生的特點(diǎn)在改變，比如ETS就逐漸發(fā)現(xiàn)，中國學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教導(dǎo)下，會通過弦外之音的口氣方式，就能猜出題目的正確答案，他們針對這類情況也做了改革，目前通過聽語氣就做對題目幾乎不大可能。

除了以上提到的，托福聽力還會考核大家對一點(diǎn)固定知識點(diǎn)的熟悉程度，坦白講現(xiàn)階段托�？荚囘�是停留在考察大家對托福聽力的常見知識點(diǎn)熟悉程度階段。所以做完錯(cuò)題集總結(jié)復(fù)盤后，發(fā)現(xiàn)自己還對哪些知識點(diǎn)不熟悉，就要強(qiáng)化學(xué)習(xí)和記憶該知識點(diǎn)，直到完全熟練掌握。ETS出的托福內(nèi)容還是依托美國校園常見的場景來營造的，換句話說外國出題者頭腦中在出題前也給自己的腦袋劃了一個(gè)框框，雖然他們也經(jīng)常更換考點(diǎn)，但萬變不離其中，大的框架不會變的。因此我們可以通過對已熟悉的考點(diǎn)強(qiáng)化鞏固，不熟悉的考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺的方式來獲得自己的進(jìn)步。

上文中為大家整理了關(guān)于托福聽力復(fù)習(xí)中如何整理錯(cuò)題的內(nèi)容，大家在備考托福聽力的時(shí)候建議按照上文內(nèi)容做好錯(cuò)題分析，然后要將錯(cuò)題整理成冊，方便以后復(fù)習(xí)。

看完這些假如你還有疑問，不妨點(diǎn)擊下面圖標(biāo)，與在線教師單獨(dú)溝通↓↓

推薦閱讀：