這些英文發(fā)音習慣影響了你的托福聽力理解

如果大家練的時候發(fā)現(xiàn)聽不懂先不要急著去背單詞，先看一下聽力材料中的是否生詞很多。如果確實是詞匯原因?qū)е碌模�那就去努力擴充詞匯量。如果材料中大部分詞匯都認識但是卻聽不懂，這可能是因為不熟悉英文發(fā)音習慣導致的。那么，英文中都有哪些影響理解的發(fā)音習慣呢?

英文常見發(fā)音習慣一：縮讀

在托福聽力中，還有個造成應試者聽覺障礙的大敵是美語的縮讀現(xiàn)象，掌握了這種現(xiàn)象的規(guī)律就等于掌握了攻克托福聽力的另大訣竅。

由于托福聽力中含有大量的托福口語素材，使得講話人使用大量非正式的口語體，所以在發(fā)音中，不僅會把弱讀的詞弱讀，有時會省略某些音，使說話和朗讀更自然流暢，達到更加smoothly and softly的效果，這種現(xiàn)象稱作縮讀。

針對這種現(xiàn)象，同學們可以多聽一聽英文廣播、電視節(jié)目，總結(jié)并熟悉縮讀習慣。還要多聽不同口音的音頻，多聽聽語音、語調(diào)的變化。

英文常見發(fā)音習慣二：重讀

深入剖析托福聽力考試的發(fā)音，不難發(fā)現(xiàn)給我們造成聽覺障礙的原因還在于：托福聽力不是把個別詞句發(fā)得字正腔圓，而是把所有單詞和詞組結(jié)合起來，使它們的語音連貫而形成語流。

備考的時候大家了解些關(guān)于托福聽力評分標準的相關(guān)信息是對大家的備考有很大的幫助的。

英文常見發(fā)音習慣三：連讀

托福聽力部分語速非�？欤�聽起來很模糊。而實際上，這不單單是語速快慢問題，更重要的是諸如連讀、失爆、重音、弱化、縮讀等美音中常見的音變問題。

若是解決了這些問題，想必托福聽力讀得再快、再模糊，我們也能“庖丁解牛”、反應機敏。

所謂連讀，指的詞與詞之間交界的兩個音會經(jīng)常連在起，發(fā)音時好象連成了個較長的單詞。連讀有助于完整意義的表達，并使整句話具有強烈的粘著感，體現(xiàn)句子的整體性，充分體現(xiàn)美語語言的自然流暢。

熟悉連讀除了對聽力答題有幫助，也可以使考生的口語聽起來更加地道，為口語加分。

英文常見發(fā)音習慣四：弱讀

托福聽說交流中，不可能所有的詞都同等重要，也不可能將時間平均分配給每個詞，否則就會令聽者覺得說話人輕重不分、主次不明。

因而在一句話中，必然有些詞較為關(guān)鍵，發(fā)音響亮清晰，時間拖長，這就需要重讀; 有些詞則相應對次要些，發(fā)音時間縮短，同時加以弱化，這樣整個句子就顯得分配得當。

同樣，分清重讀弱讀也可以為口語加分，托福考試畢竟是機器評分，如果考生的口語表達聽起來一個聲調(diào)就會讓考官失去好的印象。

如果大家對英語中的一些常見發(fā)音習慣不了解的話肯定會影響對托福聽力的理解。

如何避免這種情況？建議大家平時在聽力練習的時候多注意這些特殊情況，聽懂額遍數(shù)多了自然就能夠聽出來了，這樣聽力中很多因發(fā)音習慣影響理解的地方你就能輕松聽懂了。

在練習聽力的過程中，還可以幫助提高口語的表達，二者其實相輔相成，希望同學們在備考的過程中綜合利用，在兩個方面一共進步。

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