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雅思口語考試細節(jié)你注意到了么

關(guān)鍵字  雅思口語考試雅思口語考試細節(jié) 雅思口語考試細節(jié)有哪些
2018-12-26 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

雅思口語是很多考生最薄弱的一點,我們在備考的時候千萬要注意一些細節(jié)。為了幫助同學(xué)們更好了解,小編給大家整理了相關(guān)內(nèi)容,一起了解吧。

 雅思口語是很多考生最薄弱的一點,我們在備考的時候千萬要注意一些細節(jié)。為了幫助同學(xué)們更好了解,小編給大家整理了相關(guān)內(nèi)容,一起了解吧。

雅思口語細節(jié)--1 時態(tài)

考生最常犯的語法錯誤,尤其是在描述一些過去事件時,考生們總是對一般過去時不敏感,尤其是在part2事件類話題描述的過程中,總是習(xí)慣性時態(tài)混亂,這樣的錯誤在雅思口語考試中是絕對扣分項,同學(xué)們在練習(xí)的過程中一定要及時更正。

雅思口語細節(jié)--2 主謂單復(fù)數(shù)保持一致

例:Some people are very traditional in China / Women are more sensitive. 但學(xué)生們總是People/person傻傻分不清,不由分說地用上many people is / Men is…?

雅思口語細節(jié)--3 注意比較級的使用,并且比較的前后成分需保持一致

It will be easier(more easier to×) / better to do( more better×)…; It will be more difficult to do…; The production in the USA is higher than China ×/ The production in the USA is higher than that in China

雅思口語細節(jié)--4 注意不同詞性,所代表的不同含義,不可混用

foreign(adj.) / foreigner(n.) => Peter is a foreigner / I like to watch foreign films( foreigner programs×) ; To communicate(v.) / communication(n.) =>The cell phone is a great tool to communicate (communication×); The cell phone is a great tool for communication; Parents find it difficult to communicate with their children.

雅思口語細節(jié)--5 國家與人民要區(qū)分

Germany / German and France / French => He’s from France / He is French.

雅思口語細節(jié)--6 避免在一句話中連續(xù)使用動詞

在一句話中,動詞有且只有一個或者你可用連詞連接句式及非謂語進行轉(zhuǎn)換:It could be happen ×/ It could happen; There are many people believe in him× / There are many people who believe in him

雅思口語細節(jié)--7 在口語中還需注意定冠詞“the”的使用

I always play piano at midnight× / I often play the football on the campus×; I always play the piano at midnight/ I often play football on the campus

雅思口語細節(jié)--8 注意“there”的用法

I will go to there× / I will go there; I have friends in there×/ I have friends in Shanghai ;I have friends there

雅思口語細節(jié)--9 “fun”和“funny”的使用是有差異的

Basketball is fun / It’s a funny story “funny”是指make you laugh or smile而不是指樂趣;fun才是指interesting。

雅思口語細節(jié)--10 Interesting / interested

boring / bored前者是令人…,后者是感到… =>The teacher is boring. I feel bored

希望上面的內(nèi)容能給有需要的同學(xué)提供幫助,也希望同學(xué)們可以取得好成績。

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