雅思聽力"聽不懂"？注意這些詞的發(fā)音

 談到雅思聽力，許多"烤鴨"的第一反應(yīng)都是：聽力，不就是用耳朵聽嘛?!可是，在實際做題過程中我們就會發(fā)現(xiàn)，往往猜中了開頭，卻沒有猜中結(jié)局。實際的情況通常是，一段錄音放完，關(guān)鍵的那個詞我們聽出來了發(fā)音卻寫不出來正確的詞形，或者理解不通，不禁感嘆，這大概就是世界上最遙遠的距離吧。

那么有哪些詞的發(fā)音可能會造成聽力"聽不懂"呢?

一、發(fā)音不熟悉

suite [swi:t]

Winnie老師最喜歡在首課時用這個詞來"調(diào)戲"新學(xué)生，每當(dāng)看到學(xué)生無比自信地寫下sweet時，不禁露出蜜汁微笑。

我們一起來看看這個詞：看到這個詞，你是不是抑制不住心中的小興奮，激動地脫口而出"suit，合適的"的發(fā)音，而實際上它卻音同sweet，甜甜的。所以，當(dāng)你都讀不對它的發(fā)音，又怎么能夠在茫茫詞海中聽得出來?

youth[ju:θ]

有多少同學(xué)在報聽寫或是聽題時會把youth聽成use?但是別忘了，雅思聽力遵循語義和語法原則，youth通常會出現(xiàn)在短語youth club或者youth hostel中。

例如，劍12test8 section1 中的這道題：

… is currently doing voluntary work with members of a __________club.

根據(jù)錄音前的預(yù)測和錄音中的時態(tài)以及定語的功能，我們可以判定這個詞應(yīng)該是某種類型的俱樂部。再從語法上來看，定語詞性應(yīng)為一個名詞或是形容詞，所以即使我們聽到這個詞發(fā)音再像use也不能填;而從語義原則上來說，use club不太符合我們平時的習(xí)慣，難以理解。

scheme[ski:m]

這個詞在錄音中出現(xiàn)的時候會讓學(xué)生完全摸不著頭腦。大多數(shù)同學(xué)對于沒有聽過發(fā)音的單詞的處理都是根據(jù)發(fā)音推測拼寫，于是很容易寫成skim，而實際上它的發(fā)音是長元音[i:]，拼寫上也是ch而不是k。

temporary[′temp？pri]，voluntary，documentary

這三個詞我們可以一起來說。共性在于它們的英式發(fā)音都吞掉了末尾字母a的發(fā)音。而我們知道雅思考試中英式口音大概占到了60%，美式和其他口音僅占40%，因此，在雅思聽力備考過程中，盡可能地熟悉英式發(fā)音是我們必不可少的一項功課。

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二、同音不同形且不同義

suite-sweet，brake-break[breik]在上一部分中，我們已經(jīng)提到了第一組詞--它們的發(fā)音相同，但意思和拼寫卻完全不同，這是由于對某些詞不夠熟悉的緣故。同樣的情況也發(fā)生在了第二組詞中，當(dāng)踩了第一組詞的"坑"之后，winnie老師的學(xué)生應(yīng)該更謹慎，聽到(音標(biāo))的發(fā)音后也不敢輕易寫下break。所以，聰明的你們應(yīng)該也猜到，我這個時候報的單詞是出自劍5-test4的section1介紹嬰兒手推車的那道題，"brake，剎車"。

courts-course，patients-patience

接下來這兩組詞也很有意思，你會發(fā)現(xiàn)前者的詞本身和后者是有一定區(qū)別的，但因為加了復(fù)數(shù)，反而容易與后者的發(fā)音相混淆。前者courts出自劍6-test1的section1，是tennis courts，這里的courts指的是"場地"。那么，在錄音當(dāng)中該怎么去區(qū)分這兩個詞呢?

其實很簡單--注意『場景』和『上下文』的約束。像patients("病人")和patience("耐心")兩個詞就分別對應(yīng)著就醫(yī)場景和活動/學(xué)術(shù)教育場景，究竟是名詞patient的復(fù)數(shù)還是表示抽象概念的patience，通過場景判定就一目了然。

而第一組詞，雖然好像兩個詞都可以用在健身俱樂部中，但前者表示網(wǎng)球場，后者表示網(wǎng)球課，而結(jié)合題目和錄音上下文我們可以判定它正在談?wù)?quot;facilities available"，那么自然不會是課程而是場地了。

三、同詞不同義

最后我們來看一下同詞不同義的情況。其實這種情況不光出現(xiàn)在雅思聽力中，也可能出現(xiàn)在其他的學(xué)科如閱讀中。在閱讀中，對于一詞多義情況的辨別可能會比較容易，因為直接可以從篇章中進行辨認，而在雅思聽力中，它比閱讀學(xué)科多了由音轉(zhuǎn)形的過程。

current

我們一起來看一下第一個詞：current。在雅思聽力中，它通常有三種搭配用法：(1)current issue，表示"現(xiàn)刊"，在這里使用的是它的本義"現(xiàn)在的"(同樣使用這個意思的還有表示一般現(xiàn)在時的信號詞curently);(2)current account。常用在銀行場景中，它表示"活期賬戶"，在這個固定短語中它表示"活期的";(3)ocean current。它常常出現(xiàn)在Section4的地理話題講座中，表示"洋流"。

board接下來是我們很熟悉的詞board。我們較為熟悉的意思為"板"，例如blackboard, whiteboard，而在雅思聽力中也曾出現(xiàn)過notice board"公告板"這樣的用法。而除此之外，在劍9test2 section1中，它也表示"伙食"，例如half board表示"半食宿"，而full board表示"全食宿"。最后，它還有"委員會、董事會"的意思。例如劍12test6 section4 Conflict at Work中出現(xiàn)了一個短語"board members"，表示"董事會成員"。

reserve/reservation

最后是預(yù)約咨詢場景常見詞匯reserve以及其名詞reservation。首先從發(fā)音上我們應(yīng)該區(qū)別它們的第一個元音在發(fā)音上是不一樣的。其次，它也有多種含義：(1)預(yù)約;(2)nature reserve 自然保護區(qū);(3)experts' reservation 專家的保留意見。其實結(jié)合我們在第二部分說的判定原則--場景，辨別多種意思應(yīng)該是很容易的事。

所以，親愛的同學(xué)們，這些詞都了解了，離聽懂聽力還遠嗎?

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