SAT閱讀高分需要提升逆向思維理解！

敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，可謂是SAT閱讀“法寶”。下面是杭州新通外語學校的小編為大家整理的SAT閱讀高分逆向思維的文章。

逆向思維又可稱為求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索。大家都應該聽過司馬光砸缸的故事，有人落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。在SAT閱讀的訓練中，同學們常常由于無法正確的理解出題者的思路，建立正確的思維方式，就常常落入到題目的陷阱中。

如何合理利用逆向思維

那逆向思維如何應用在我們的閱讀考試當中呢?對于我們思考問題真的會有幫助嗎?讓我們通過幾個歷年考題的例子來思考下上面的問題吧。

例1(2011年1月): In context, the references to “fancy schools” and “apartments”(line8) serve to

(A) illustrate the glamour of urban environments

(B) suggest some concerns then arrator may have

(C) establish a contrast between past and present lifestyles

(D) indicate the narrator’s distaste for rural living

(E) challenge the stereotyped view of a region

原文：It looks so wholesome, so simple, so uncomplicated. No fancy schoolsto get into, no apartments to compare. It looked pleasant there…

解析：此題出于一篇短文，主要講媽媽陪著女兒看一電視節(jié)目，描述了節(jié)目中的場景并發(fā)出以上感慨，一切看著都如此美好如此簡單，不需要去到多么高級的學校，不需要去跟人攀比房子。為什么這位媽媽在看節(jié)目時會發(fā)出這樣的感慨呢，而且特別指出學校和房子這兩點?其實此處利用逆向思維思考就會發(fā)現(xiàn)存在一種對比，羨慕電視節(jié)目中的好即折射出自己的不好，也就說明現(xiàn)實生活中這位媽媽不得不為此類問題憂慮。答案明顯選B。舉個同學們更有感覺的例子：有的同學SAT1月就考到目標分數(shù)，后續(xù)考試無需參加，還在忍受著備考折磨的同學就說：“你不用再考SAT了真好啊!”其言外之意很可能是他還要去參加考試。

例2(OG646): The statement in the last part of 1st paragraph ("Too bad. .. Andromeda") suggests that

(A) scientists would like to observe events that occurred on Earth in the distant past

(B) there may be planets in Andromeda that are reachable through space travel

(C) the study of Andromeda would offer interesting comparisons to planet Earth

(D) a planet in Andromeda will be alikely observation point for Earth in the future

(E) Andromeda is much older than Earth

原文：This little bit of time travel is possible because light takes two million years to make the trip from there to here. Too bad we couldn't turn things around and observe Earth from some cozy planets in Andromeda.

解析：原文說我們無法把時空翻轉(zhuǎn)，在仙女星系中的某些行星上觀察地球太遺憾了。利用逆向思維：做不到，很遺憾;能做到;甚好。答案很容易選到A。

例3(2007年1月)：The statement in lines 32-34 (“in 1962… information ”) suggests that the

(A) quality of the data surprised the scientists

(B) evidence collected earlier was relatively untrustworthy

(C) records had been lost for along time before scientists rediscovered them

(D) probe allowed scientists toformulate a completely new theory

(E) data confirmed an obscure and implausible theory

原文：In 1962 the American probe Mariner 2 bypassed Venus at less than 22,000 miles and gave us our first reliable information.

解析：原文說1962年，水手號探測器首次發(fā)回可靠信息。此處涉及一個時間節(jié)點，1962年是第一次，利用逆向思維，說明在此時間之前從未有過。故答案選到B。

利用逆向思維可以使題目變的很容易，但是很多同學平時很少應用此類思維方式，或者沒有這方面的意識。實際上，逆向思維的使用是十分普遍的，SAT的文章作者在寫文章說理時就經(jīng)常采用這種方式，比如2008年10月長對文章中討論automobile的其中一篇，作者讓讀者設(shè)想沒有汽車會出現(xiàn)的場景。另外，當碰到排除到到三個選項進行二選一時，逆向思維也可以有所幫助，通過選項逆推文章，看看是否合理。可見，逆向思維在SAT閱讀考試中的重要性，希望同學們重視并學會應用該類思考方式，為SAT閱讀取得高分增加籌碼。

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