短期內(nèi)粉碎托福聽力障礙的有效技巧

托福聽力考試中，很多考生經(jīng)常因為一個單詞沒聽清或是慢半拍就錯過了一些題目，著實讓人覺得可惜，其實聽力考試也并非沒有技巧，下面杭州新通外語學(xué)校的小編為大家分享幾個小技巧，記住后可以靈活使用。

1.托福聽力高校提升技巧之記縮寫

在托福聽力專有名詞的記錄過程中，我們要盡量記下自己對聽到音的縮寫，那么由于考生普遍對元音判斷并不很準(zhǔn)確，所以建議大家盡量多記輔音;與此同時，可以用大寫或者記完后畫圈圈的方式將專有名詞標(biāo)注的明顯一些，方便在做題時查找。比如上文中提到的chromatophore，我們可以記成 CHROM 并且畫個圈圈，這種托福聽力技巧能幫助我們更好的記下繁雜的專有名詞，幫助我們更好的理解文章意思。

2.托福聽力高校提升技巧之聽釋義

一般我們在聽到專有名詞的前后，由于它們本身不屬于托福聽力詞匯的考查范圍，所以我們大多數(shù)都能聽到對專有名詞的解釋，那么我們要迅速記下解釋中的重要詞匯，這可以幫助我們理解該專有名詞的大意，比如在chromatophore的前后，我們就可以聽到一個解釋：Chromatophores consist of tiny sacs filled with color dye. 意思是裝有染色體的小囊;同時，在考試中，我們發(fā)現(xiàn)除了對專有名詞的考查之外，我們時常也能碰到直接用專有名詞的解釋來考題的現(xiàn)象。當(dāng)然，這項要求是建立在大家有一定的詞匯基礎(chǔ)之上的，所以大家在備考過程中，一定要多注意詞匯的積累。

3.托福聽力高校提升技巧之聽觀點

如果很不幸，我們沒能將專有名詞的釋義及時記錄下來，那么這時，我們需要通過前后文中的觀點去判斷。托福聽力的文章一般都是非常有邏輯性的，觀點性非常強(qiáng)。在聽的過程中，每部分的內(nèi)容都是緊緊圍繞觀點而展開的，我們應(yīng)通過觀點去幫助我們判斷。比如說上文中提到的chromatophore一詞，出現(xiàn)在 章魚利用細(xì)胞來變化顏色，所以就算我們不知道 chromatophore是色素細(xì)胞，也可以通過前后文判斷，它是章魚身上可以幫助變化顏色的東東。

下面具體給大家分享一下托福聽力正確的記筆記姿勢：

托福聽力記筆記技巧一：少寫多畫

畫直線和箭頭永遠(yuǎn)比寫字母和漢字要快的多，形象生動，相當(dāng)于筆記的“半成品”，有助于我們在聽完聽力，做題的時候很快地聯(lián)想到剛剛聽到的情景，而且可以在口語中一邊看筆記一邊讀出自己的筆記。

在下面3種情況下應(yīng)該盡量使用線條：

表示動作的詞語

比如用上升的斜線加箭頭表示積極向上的詞語。

發(fā)展：develop, expand, growth, flourish, mature, broaden

增加：increase, raise, add, put on, extend, enlarge, stretch

進(jìn)步：process, advanced, forward, ahead, before, front, first

用下降的斜線加箭頭代表負(fù)面信息的詞語。

減少：decrease, behind, later, backward, cut, lessen, reduce

下降：shorten, lower, diminish, moderate, ease, abbreviate

惡化：worsen, deteriorate, slide, decline, corrupt, erode, fall

表示因果關(guān)系和包含關(guān)系的詞語

比如用一條直線和前后的箭頭代表前后詞組、句子、段落之間的關(guān)系。

因為/所以：because, for, on account of, owing to, since, so, in that case, therefore, the reason why, hence

在...之后：after that, later, ever since, after all that time

在...之前：before, by, ago, ahead of, prior to

不斷地重復(fù)某個單詞，或者主要思想的時候可以用圓圈起來，如果重復(fù)的越多，圈就圈的越多，從而避免重復(fù)，而且會在后面做題的過程中了解。

這里需要強(qiáng)調(diào)的是，如果遇到比較，則不用圓圈方式，而改用縮寫，例如：

比較15年前和當(dāng)今大眾傳媒的分類，可以用m.media代替mass media, 筆記如下：

15ys m. media:

Now m. m:

托福聽力記筆記技巧二：少字多意

一定要養(yǎng)成一個詞的筆記不寫完整單詞的習(xí)慣，在中文中，只要寫詞組里面的一個字，我們就可以聯(lián)想到這個詞組，英文亦如此。比如，“地址”可以寫一個“址”;英文單詞也可以這樣處理，“address”可以寫“adrs” 等。

除了上文這樣的縮寫，在以下情況也可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用縮寫從而減少書寫時間，留給大腦聽：

詞尾縮寫：ment mt; ing g; tion tn; ance ace

利用中文縮寫：April 4月; human being / mankind 人

利用字母縮寫：Centigrade C; centimeter cm; television TV

單詞除去元音縮寫：manager mgr; message msg; program prg

另外，需要培養(yǎng)記筆記與記憶互動，看到一個字能說出幾個字，甚至一串詞，從而可以培養(yǎng)出通過一個字，復(fù)述出整個段落的能力，而這在有緊密上下文聯(lián)系的情況下并不難，通過短期的訓(xùn)練是可以達(dá)到的，比如聽完“I’m hoping to get five or six. I’ve asked for volunteers in all of the classes I teach, but no one has responded. You are the first person to express interest.”我們可以只寫出“5/6人，want voluntr ? X人come, u r 1st人intest”就可以知道這整句話的意思。當(dāng)然，這也是需要大量練習(xí)后才能有自己順手就來的習(xí)慣性筆記符號和聯(lián)想方法。

以上就是杭州新通外語學(xué)校的小編為大家分享的短期內(nèi)粉碎托福聽力障礙的有效技巧，預(yù)祝大家都能取得好的成績。