托福閱讀備考該從哪些方向入手？

想要托福過(guò)百、過(guò)一百一，各個(gè)單項(xiàng)都要抓緊，其中最簡(jiǎn)單的閱讀，不滿分，不太合適吧？至少也要28以上吧？那么也就是說(shuō)，一般情況下，錯(cuò)題的數(shù)量就要保持在3個(gè)左右，不含加試，一篇一個(gè)，但是好像也不是件很容易的事兒？

托福文章的秘密

托福閱讀的文章，根據(jù)出處及選材范圍，可以將歸為三類：說(shuō)明文、議論文、史實(shí)文。三者合一統(tǒng)稱為：學(xué)術(shù)性文章。長(zhǎng)度在700-800字之間。而且文章中涵蓋著很多內(nèi)容——主要思想，細(xì)節(jié)，隱含的信息，作者的語(yǔ)氣和意圖，復(fù)雜的語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)以及豐富的學(xué)術(shù)詞匯等等。而你只有20分鐘的時(shí)間，還要回答12—14個(gè)問(wèn)題。這可能需要我們?cè)?0分鐘或更短的時(shí)間內(nèi)收集所有重要的信息，并將這些信息應(yīng)用于棘手的托福閱讀題型。

學(xué)術(shù)性文章的篇章結(jié)構(gòu)

在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個(gè)組成部分：

(1)Topic：即文章的主角是什么。比如講解某個(gè)科學(xué)理論，研究某種社會(huì)現(xiàn)象，探討某個(gè)歷史事件。在托福文章中，這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置�？忌�可以根據(jù)篇首段信息對(duì)整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。

(2)Aspects：即將篇首的話題延伸拓展為若干個(gè)方面進(jìn)行闡述說(shuō)明。若話題為某個(gè)科學(xué)論點(diǎn)，則闡述的方面可能分為若干個(gè)支持論據(jù)；若話題為某種自然現(xiàn)象，則闡述的方面可能分為若干個(gè)內(nèi)外成因；若話題為某個(gè)歷史事件，則闡述的方面為幾段發(fā)展時(shí)期。在托福閱讀文章中，往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)獨(dú)立的自然段落，共同組成行文主體。

(3)Attitude：即文章的作者對(duì)于所討論話題持怎樣的態(tài)度。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic 話題 +Aspects 方面 + Attitude 態(tài)度，這三要素加起來(lái)就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的“T+A+A篇章結(jié)構(gòu)”。托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過(guò)篇首段落信息來(lái)把控整個(gè)文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個(gè)段落主旨，便可洞悉整個(gè)文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。

學(xué)術(shù)性文章的段落結(jié)構(gòu)

學(xué)術(shù)性文章的自然段落，一般需要具備兩個(gè)組成部分：

(1) Topic Sentence 主旨句：表達(dá)段落的主旨，即本段想要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么。

(2) Detail 細(xì)節(jié)：為了詳細(xì)說(shuō)明段落中心含義，所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段通過(guò)哪些例證來(lái)闡明主旨句。

Topic Sentence 主旨句 +Detail 細(xì)節(jié)，這兩個(gè)要素加起來(lái)是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的“TS+D段落結(jié)構(gòu)”。托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過(guò)段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

搞定托福閱讀的備考建議

背單詞

詞匯是英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，詞匯不夠，沖上去就是送錢。對(duì)于備考時(shí)間充足的考生來(lái)講，托福閱讀詞匯備考應(yīng)該兼顧托�？荚囆枰�的8000詞匯以及在托福閱讀練習(xí)中不斷積累的詞匯，詞匯量的提升沒(méi)有上限。但在短時(shí)間內(nèi)詞匯怎么復(fù)習(xí)呢？

把重點(diǎn)放在從以下三類材料中積累詞匯：

(1) 托福TPO閱讀題目里出現(xiàn)過(guò)的所有詞匯題及答案要記熟。

(2) 翻閱離考試日期至少8個(gè)月的詞匯機(jī)經(jīng)，用近期反復(fù)考察的詞匯做一次現(xiàn)有詞匯水平的檢驗(yàn)。

(3) 考前查看各大機(jī)構(gòu)的詞匯機(jī)經(jīng)，大大提高真實(shí)考試詞匯題的正確率。

長(zhǎng)難句

托福閱讀長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)的劃分屬于語(yǔ)法的范疇，使長(zhǎng)難句變長(zhǎng)變難的東西是那些修飾語(yǔ)、形容詞之類的，基本最常見(jiàn)充當(dāng)修飾語(yǔ)的就是連詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、介詞以及同位語(yǔ)或插入語(yǔ)。如果語(yǔ)法基礎(chǔ)還行可以短期就根據(jù)這幾個(gè)再?gòu)?fù)習(xí)一下語(yǔ)法。

如果語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，那么就忘了那些劃成分什么的，在閱讀的時(shí)候注意：

(1) 看見(jiàn)是形容詞、是補(bǔ)充說(shuō)明某事物之類的就暫時(shí)忽略，去理解整個(gè)句子。 

(2) 靠意會(huì)。 斷斷續(xù)續(xù)的小句子其實(shí)還是能夠看懂的，我們大多看不懂的是什么指代啊什么的，可如果別慌張、用人之常情去想，不追求準(zhǔn)確用中文翻譯該句，你會(huì)發(fā)現(xiàn)差不多也能懂！ 

解題策略

托福閱讀10種題型，除最后的小結(jié)題外，大都屬于考查文章細(xì)節(jié)的題目。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位是至關(guān)重要的一步，然后就是理解。此時(shí)如果詞匯量不夠怎么辦？事實(shí)上做閱讀我們永遠(yuǎn)要牢記的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中體現(xiàn)了。

多數(shù)同學(xué)在做題時(shí)有個(gè)習(xí)慣就是看到一句話后就開(kāi)始逐詞閱讀，甚至試圖把它翻譯成中文理解，這種方式不僅耽誤時(shí)間，效果也不會(huì)太好。正確的做法應(yīng)該是，遇到一句話先抓主干，遇到整段記得掃描段落有無(wú)顯眼的連詞、舉例信號(hào)詞等，瀏覽每段的主題句。

再說(shuō)一下小結(jié)題，這也是大多數(shù)考生的一個(gè)痛點(diǎn)。為什么這么說(shuō)？一是很多同學(xué)做到最后一題時(shí)時(shí)間已所剩無(wú)幾，二是最后一題是對(duì)全文的主要內(nèi)容的總結(jié)，相對(duì)復(fù)雜，腦子有些不清醒的話很容易選錯(cuò)。

那么如何把握全文結(jié)構(gòu)及大意的重要性？

一是做題之前可大概瀏覽文章的標(biāo)題及每段首句。作為學(xué)術(shù)性的閱讀文章，首句基本都是主題句。尤其是總分結(jié)構(gòu)的文章，比如TPO6中的Infantile Amnesia，雖然文章較難理解，但是文中明確提出了三種觀點(diǎn)first，second，third…那么此類文章小結(jié)題的選項(xiàng)太顯而易見(jiàn)了。

再者，文章的每段會(huì)對(duì)應(yīng)出2-3道題，那么題目中對(duì)應(yīng)的部分基本都是段落的核心所在。

從這兩點(diǎn)就可以很快了解文章的主要內(nèi)容。所以在進(jìn)行TPO練習(xí)時(shí)，做題雖不可或缺，但還要注意多加練習(xí)快速閱讀文章的能力。

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