雅思閱讀考試題型多樣 如何處理文章套題？

雅思閱讀的題型繁多，特別是對于初學(xué)者而言，再加上各種各樣的變化，有的考生會覺得雅思閱讀題型有十七八種，甚至有考生數(shù)出二十多種題型。

其實，在剛開始接觸雅思閱讀考試的時候，我們是鼓勵考生們多發(fā)現(xiàn)題型之間的區(qū)別的，哪怕是非常細(xì)微的區(qū)別。

這段時期，是客觀接受各種各樣新事物的時期；但隨著時間的推移，我們會鼓勵考生們嘗試發(fā)現(xiàn)題型之間的聯(lián)系和區(qū)別，對于某些題型抱著“求同存異”的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去思考；當(dāng)所有題型的長相、特點、解題步驟（技巧）都了然于心之后，就可以開始關(guān)注如何處理套題這個問題了。

大部分考生已經(jīng)漸漸失去了主動思考、融會貫通、靈活應(yīng)變的能力。

當(dāng)我們獨立做一篇文章的套題時，絕大多數(shù)考生還是會毫不猶豫地從第一種題型的第一道題開始做，很少有考生會大致瀏覽題型搭配，然后合理安排做題順序。

1、準(zhǔn)備工作

如果對于題型都不熟悉，看到一種題型仍然無法很快浮現(xiàn)解題思路，那是萬萬沒有做好進行套題訓(xùn)練的準(zhǔn)備的。

所以，前期需要把雅思閱讀的題型特點了然于心，并且有一定量的單題型訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中漸漸體會題型之間的共通處。

每個人對于題型的掌握情況（正確率）多少會有差異，但是從客觀特點上來說，雅思閱讀的題型其實是可以進行各種分類和串聯(lián)的。

比如，雅思閱讀的題型，從“題型內(nèi)部是否順序”的角度可以進行以下分類——

順序題型：是非無判斷、單選題、多選題、完成句子、簡答、HEADING

亂序題型：段落信息配對、人名理論配對（理論是題干）、分類題（描述是題干）

順序為主、極少亂序：歸納摘要、標(biāo)注示意圖、表格、流程圖

再如，雅思閱讀的題型，從考查“細(xì)節(jié)或主旨”的角度可以進行以下分類——

考查細(xì)節(jié)：是非無判斷、完成句子、簡答、段落信息配對、人名理論配對、分類題、歸納摘要、標(biāo)注示意圖、表格、流程圖、單選（大部分）、多選（大部分）

考查段落主旨：Heading、單選（極少數(shù)）、多選（極少數(shù)）

考查全文主旨：單選（少數(shù)）、多選（少數(shù)）

又如，雅思閱讀的題型，從“題型答案在文章中的分布”的角度可以進行以下分類——

此類題型的答案絕大多數(shù)情況下只集中在文章中1-2段：標(biāo)注示意圖、表格、流程圖

此類題型的答案絕大多數(shù)情況下散落在文章的各個角落：段落信息配對、人名理論配對、分類題、Heading

此類題型的答案有可能散落在文章各個角落、有可能集中在文章中部分段落：是非無判斷、完成句子、簡答、單選

其實，最簡單直接的一種分類方式，從“長相”的角度，也可以進行以下分類——

填空類：歸納摘要、標(biāo)注示意圖、表格、流程圖、完成句子填空、簡答

判斷類：是非無判斷

選擇類：單選、多選

配對類：段落信息配對、人名理論配對、完成句子配對、Heading

只有對于雅思閱讀的題型掌握到位，后面套題訓(xùn)練的處理思路才能更清晰、明確。

在做題的過程中，考生應(yīng)該不斷體會各種題型難度系數(shù)上的差異。

2、合理安排做題順序

最簡單的套題處理方式就是改變做題順序，從較簡單、較易拿分的題型開始突破，真正達(dá)到事半功倍的效果。

合理安排做題順序的最終目的是在有限的時間內(nèi)答對最多的題量，從而拿到能力范圍內(nèi)最高的分?jǐn)?shù)，同時，也應(yīng)明白，合理安排做題順序，先易后難，是符合正常人的認(rèn)知規(guī)律，特別是能幫助一些年紀(jì)較小的考生培養(yǎng)自信，快速找到“順手”的感覺，一舉拿下閱讀考試。

那么，什么樣的題型比較簡單，可以先做呢？

其實，這個問題很容易解答，雅思閱讀的填空題所有題目的答案都是原文原詞，也就意味著，填空題這種題型，只有空格前后的題干和文章中的內(nèi)容發(fā)生同義轉(zhuǎn)換，而空格處的詞只要抄下來即可；而縱觀其它題型，不但題干會和文章中的內(nèi)容形成同義轉(zhuǎn)換，答案本身的長相也經(jīng)常和文章中差距甚遠(yuǎn)。

所以，從題型本質(zhì)的難度來說，填空類的題型，難度系數(shù)在所有題型中是最低的。

而剩下的題型可以從順序、亂序的角度以及閱讀量多少的角度綜合評定，我們認(rèn)為，難度系數(shù)第二低的是判斷題；接下來是選擇題；最后是配對題。

換句話說，最容易快速掌握的套題處理方式便是拿到一篇文章之后，嘗試先做填空、判斷，再做選擇、配對。

當(dāng)然，我們此處討論的是針對各類題型的平均難度系數(shù)給出的做題順序建議，不可否認(rèn)，劍橋真題中也有較難的填空、較簡單的配對。

例如：劍4 TEST2 PASSAGE2 ALTERNATIVE MEDICINE IN AUSTRALIA這篇文章后面一共有三種題型，第一種單選、第二種是非無判斷、第三種填空。

在課堂上做套題訓(xùn)練，很多考生在時間到了的時候剛好把是非無判斷這種題型做完，卻沒有時間處理后面的3小題填空。

而當(dāng)再給他們2分鐘時間做填空題的時候，往往會發(fā)出“太簡單了”的感慨。

可是考試是不會有那額外的2分鐘時間的，如果考生們能夠逐漸養(yǎng)成“做對一題算一題”或“盡量先做我能做對的題目”的想法，那么，合理安排做題順序的習(xí)慣也就自然而然養(yǎng)成了。

所以，建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)們先從填空題下手，先拿到自己花了時間就能答對的題目的分?jǐn)?shù)。

再如劍4 TEST3 PASSAGE1 Micro-Enterprise Credit for Street Youth

對于基礎(chǔ)較薄弱的考生來說，拿到5-8這四道填空題分?jǐn)?shù)的難度會明顯低于1-4這四道選擇題，所以，不妨稍微改變下做題順序。

如果一味莽撞地按照出題者安排的順序去做題，恐怕過于被動了些。

同理，對于大部分考生來說，MATCHING和HEADING是很難越過的兩座大山。

HEADING只要出現(xiàn)，一定在文章之前，MATCHING里面的段落信息配對一旦出現(xiàn)，往往是在文章的第一種題型。

有些勇敢或麻木的考生明知山有虎偏向虎山行，依然固執(zhí)己見從第一種題型開始做，結(jié)果往往渾身是傷，灰溜溜地耗完了時間，正確率卻慘不忍睹。

所以，請不要使用蠻力，建議先做順序、好定位的細(xì)節(jié)題，再做亂序、不容易定位的題目或主旨題。

3、升華

如果考生的能力強、且對分?jǐn)?shù)要求較高，那么，除了考慮變換做題順序以外，還可以考慮更省時的一種方法，傳說中的“平行閱讀法”。

這種方法對使用者的英語能力要求較高、故可以慎用，或嘗試部分使用。

此法將所有題型看作是平等的，每種題型的每一道題都瀏覽之后，劃出定位詞、考點詞等輔助定位、記憶、確定答案的關(guān)鍵詞，然后按照文章的順序，逐段閱讀，尋找該段落與題目之間的關(guān)系，先找到哪種題型的哪道題就先做哪道題，功力深厚者閱讀一遍文章即可把所有題目全部做出，真正的省時大法。

例如，劍5 TEST1 PASSAGE 2 Nature or Nurture中，有三種題型出現(xiàn)：段落信息配對、單選、是非無判斷。

如果按照調(diào)整順序的思路來看，我們可以先把單選和判斷處理完畢，再做段落信息配對。

但是，嘗試一下“平行閱讀”，在讀文章之前將14-26題都瀏覽一遍，然后從文章的A段開始閱讀，邊讀邊尋找A段和后面三種題型是否有關(guān)系，然后發(fā)現(xiàn)A段可以解出15題（第一種題型）、20題（第二種題型）以及23題（第三種題型），然后丟掉A段，去看B段，然后發(fā)現(xiàn)B段可以解出16題（第一種題型）、21題（第二種題型）。

以此類推，你會發(fā)現(xiàn)，用這樣一種逐段清空的思路，反復(fù)讀文章的時間都省下來了，只要讀一遍就行了。

同樣，處理heading和是非無判斷的文章，也可以嘗試用這種思路同時完成兩種題型。

如果覺得對于題干的記憶量太大，可以把亂序的題型盡量記下來，順序的題型每種記1-2題，這樣負(fù)擔(dān)不會很重，掌握起來較容易些。

當(dāng)然，每個考生的情況不同，適合不同的解題思路和方法，沒有任何一種方法是適用于所有人的。

考生需在做題中真正掌握和體會單題型的特點、并體會題型在文章中分布的大致規(guī)律，才能更好地決策如何處理套題。

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