雅思考試聽力怎么提高分數(shù)，你得知道要點

 為了幫大家了解和分析自己的薄弱項，請跟著我一起思考幾個問題，并拿出紙和筆，一起打勾打叉，看看問題出在哪里。如果你沒有考過，那么請先做一套完整的聽力題目，然后再來回答以下問題。

1. 我前幾次考試的聽力分數(shù)分別是多少?是正常發(fā)揮還是超長發(fā)揮?在哪個地方我覺得自己還有待提高?

2. 平時做套題的時候，在section1，我的單詞都拼對了嗎?數(shù)字、電話號碼、金額我的反應(yīng)速度都快嗎?人名拼寫都對了嗎?有沒有任何題目是被干擾了呢?

3. 平時做套題的時候，在section2，我審?fù)炅祟}目嗎?單詞都拼對了嗎?有沒有題目是被干擾了?有沒有地方感覺聽到了但是很模糊，一晃而過呢?有沒有后來看了答案之后，反應(yīng)過來是同義替換但是當(dāng)時沒有反應(yīng)呢?

4. 平時做套題的時候，在section3，我審?fù)炅祟}目嗎?定位到了嗎?有沒有題目是被干擾了?有沒有地方感覺聽到了但是很模糊，一晃而過呢?有沒有同義替換完全沒有反應(yīng)呢?即便是下次重做，可能也是反應(yīng)不過來的呢?

5. 在section4，我審?fù)炅祟}目嗎?題目句子的語法成分我都看懂了嗎?我能迅速找到主謂賓嗎?分析的時候，是不是眼睛看過了，但是腦子記不住呢?有沒有定位錯誤呢?有沒有聽著聽著開始走神放空呢?有沒有知道答案就在附近，但是抓錯了單詞呢?題干和原文的同義替換有反應(yīng)過來嗎?

好了，咱們通過以上問題，可以總結(jié)發(fā)現(xiàn)薄弱項一般集中在以下3點：

1.詞匯拼寫問題。

2.審不完題或者審題不清/無效，或者定位問題。

3.定位正確但是被干擾，或者同義替換有問題導(dǎo)致做錯。

通常情況，如果雅思聽力分數(shù)在5-6分期間，單詞拼寫都還是有問題的。如果聽力分數(shù)在6-6.5分，審題定位方面存在問題，另外就是容易被干擾。如果6.5分以上，一般是會覺得自己聽得很模糊，同義替換問題集中，另外也還會有被干擾項影響的情況。

先搞定詞匯，能救多少救多少

有同學(xué)會問，如果還剩三個月，如果我以上所有問題都有，該怎么辦啊?回答是，，大約能夠提0.5-1.5分，這是最簡單快捷的。如果再有時間，就要，以及排除干擾項和分析同義替換，這一點突破可以提升0.5-1分。最后如果時間充裕，就需要做了，練習(xí)聽音、辨音和反應(yīng)速度，大約可以提升1-1.5分，但是耗時最久。以時間成本來看，如果再三個月內(nèi)時間不太多，請優(yōu)先鞏固詞匯以及做好題目分析。下面我們具體來看怎么操作：

基礎(chǔ)詞匯，一定拼對

詞匯有多重要呢?

在雅思聽力當(dāng)中，如果正確題目量是30-32個，那么對應(yīng)是7分;如果正確題目量是27-29個，那么對應(yīng)是6.5分。我們來算算，如果因為拼錯3個單詞導(dǎo)致正確率是27個，那么原本能考到7分但是現(xiàn)在就是6.5分了，這恰好是0.5分。如果拼錯4個呢?正確數(shù)量是26個，就是6分了，直接從7掉到6分，1分之差多不劃算啊。因此，請大家一定保證單詞拼寫正確。

背的時候要注意什么呢?

對于雅思聽力而言，請以場景單詞背誦為主。按照不同場景來背誦詞匯的好處是建立和熟悉語境。當(dāng)聽力篇章恰好是該語境下，同學(xué)們的大腦就會快速激活詞匯，然后找到對應(yīng)發(fā)音的單詞。即便有時候是猜的，命中概率也更高。

要怎么鞏固呢?

每日聽寫，反復(fù)記憶。建議大家按照復(fù)習(xí)計劃的天數(shù)平均分布單詞數(shù)量，然后每天聽寫和訂正。如果在家，那么就以播放音頻的方式聽寫，如果在培訓(xùn)機構(gòu)上課，可以請助教老師幫忙報聽寫。強烈建議大家一個一個地毯式聽寫，查漏補缺。同時，建議大家聽英文，寫英文和中文，而不是聽中文寫英文。因為，雅思考試的時候是直接報英文的，所以咱們需要熟悉英文讀音。如果學(xué)有余力，建議報快一點，練習(xí)大家的手速。

提升鞏固，分析題目

如果單詞已經(jīng)搞定了，那么我們來看題目要怎么分析。

審題和定位

情況一，審不完題。

有的同學(xué)可能是在規(guī)定時間內(nèi)不能完成審題，如果是這種情況，那么需要提高的是英文閱讀速度，需要配合雅思閱讀一起提高。

情況二，審題無效。

有的同學(xué)可能是審題了，但是腦子沒有記住。如果是這樣，那么在勾劃核心詞之后，請用手掌蒙住題目，然后自己默默回憶下題目問了哪些內(nèi)容。

有的同學(xué)可能是審題的時候沒有看懂題目里面的語法細節(jié)，或者不能夠順利預(yù)測出空內(nèi)詞性，那么此時強烈建議找老師來帶著你審題。這是因為，如果語言基礎(chǔ)缺乏，同學(xué)們自己去看語法書耗時會比較久，由老師來帶著一點一點檢查和補充會節(jié)約大量時間。

情況三，審題完成但是定位不準(zhǔn)。

有的同學(xué)完成了審題，也勾劃好了定位詞，但是聽的時候放空了。這是我們說的注意力不集中問題。如果是這樣，請有意識地把這種情況在題目旁邊標(biāo)記好，在昨晚整套題之后可以統(tǒng)計一下有多少次走神的情況，然后下次盡量減少次數(shù)。走神的情況十分常見，但是是可以調(diào)整控制的，堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有意識在腦中喊自己回來是有效的。在經(jīng)過一周左右的訓(xùn)練之后，情況會有明顯改善。請同學(xué)注意，走神只是一種注意力不集中的狀態(tài)，但不是做錯題目的借口。

排除干擾和反應(yīng)同義替換

如何排干擾?

巧用打勾打叉可以幫助大家有效排除干擾項，增加命中概率。比如說，如果確定這個答案是錯誤的，那么立即在旁邊打上叉叉。如果養(yǎng)成這樣的寫題習(xí)慣，那么即便是沒有聽到正確答案，猜中的概率也會更高。好記性有的時候不如爛筆頭，穩(wěn)扎穩(wěn)打的效果十分好。

如何加快同義替換的反應(yīng)速度?

定點訓(xùn)練

有同學(xué)會反應(yīng)說審題到了，定位也到了，但是同義替換真的反應(yīng)不過來。這個的提高主要是從兩方面：日常積累和定點訓(xùn)練。日常積累是指，平時在背英文單詞的時候背英文釋義，并把同義詞和反義詞一并記住。這一點對于備考時間緊張的同學(xué)們來說又些困難。那么，可以采取第二種方法，就是。在做完聽力題目之后，把答案和題干對應(yīng)的替換詞匯找出來，然后寫下來。在這個過程中，如果是聽力分數(shù)在7分以下的同學(xué)，會有些吃力，建議找老師帶著你來識別。請注意，有時候替換的不僅僅是單詞，還有可能是詞組或者句子。在找出替換之后，把他們寫在紙上，然后背誦記憶。

辨識語音，日常精聽

在我們完成了單詞的背誦和題目的分析之后，可能還會遇到一種情況，就是有些句子聽起來很模糊。有同學(xué)會反應(yīng)，句子像風(fēng)一樣劃過，聽到了聲音但是無法識別出里面到底有什么東西。

如果希望能夠識別這些語音內(nèi)容，就需要扎扎實實來做精聽練習(xí)了。最簡單的精聽方式就是正常速度播放音頻，然后聽一句寫一句，這種方式耗時且辛苦，但是效果非常好，建議同學(xué)們留夠時間來執(zhí)行，而且要堅持。時間方面，Section1的一半題目大約需要30分鐘來做，如果是Section2/3的一半題目大約需要35-40分鐘。在精聽完成之后，還需要對照原文進行訂正，然后把自己的錯誤進行總結(jié)。比如，有時候聽不到可能是因為生詞，那么就需要總結(jié)并記憶。如果是因為連讀等語音現(xiàn)象比較影響，則建議做跟讀練習(xí)。

新通國際教育集團成立多年以來，精英團隊植根中國，致力于為中國公民出國留學(xué)及海外投資發(fā)展提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時也是中國文化積極的海外傳播者。(總部：浙江杭州)作為中國出國和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者，成立20年以來，精英團隊植根中國，面向瞬息萬變的國際市場。