托福聽力滿分，他竟然是靠看美劇練習(xí)

學(xué)生姓名：蔣HX

托福101分

單項(xiàng)成績：聽力：30 閱讀：28 口語：23 寫作：20

課程：托福沖刺班 

學(xué)霸心得：

閱讀：

我認(rèn)為托福閱讀的話其實(shí)相對其他三個(gè)還是比較熟悉的，如果說要提升的話，我覺得可以通過背單詞，有時(shí)候并不是不會(huì)閱讀還是有些單詞不認(rèn)識(shí)，托福出現(xiàn)的長難句并不難，只是長，所以如果能夠理解單詞的意思也不會(huì)出現(xiàn)非常大的偏差。最主要的還是文章結(jié)構(gòu)，我認(rèn)為對一個(gè)文章不能看完即可，必須要對文章結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識(shí)，知道開頭中間和結(jié)尾的作用都是些什么，每一段時(shí)間的聯(lián)系又在哪里，這一點(diǎn)在GRE閱讀中有非常明顯的體現(xiàn)。

聽力：

托福聽力方面我覺得最終要的就是聽。聽力的訓(xùn)練我其實(shí)不是很多，看了5年的美劇聽了5年的英文歌現(xiàn)在已經(jīng)可以不看任何字母和歌詞去看電視和聽歌了。這是一個(gè)非常緩慢的過程，但是我認(rèn)為是有幫助的。剛開始的同學(xué)可以試試聽一些比較吐字清晰的歌曲和電視，比如說像泰勒的鄉(xiāng)村音樂就非常的吐字清晰，但是像生活大爆炸的謝爾頓就不建議大家用作練習(xí)聽力。總之找到自己的興趣的話，我認(rèn)為托福聽力還是一件非常有意思的事情。

寫作：

我認(rèn)為我在托福寫作上沒有什么發(fā)言權(quán)。但是托福綜合寫作還是可以給大家一些建議。特別是在聽材料的時(shí)候，大家需要記錄的筆記，剛開始如果大家的聽力水平一般般那么最好聽到什么就記下來什么，但是之后如果說托福聽力程度好起來了就可以避免這個(gè)問題了。所需要記錄的內(nèi)容只是主干的信息，比如政府頒布了balabala的regulation做了什么什么事情，實(shí)現(xiàn)了什么什么結(jié)果，其實(shí)如果根據(jù)文章主要爭論的點(diǎn)來刪除一些不必要的，可能你只需要留下其中的一小部分，有些甚至都可以完全不記錄。這就需要提取信息，整合信息的能力，因?yàn)樵趯懽鞯臅r(shí)候不能把所有的信息都寫上去，內(nèi)容的冗長不說，而且會(huì)明顯的發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)清晰的目的。你的工作從托福寫作變成了做轉(zhuǎn)述。

口語：

托�？谡Z方面我認(rèn)為進(jìn)步的空間并不是特別大，但是聽力的材料部分我覺得也是需要和寫作的聽力材料有相同的一個(gè)操作，必須有自己的邏輯思維在里面，而不是全部寫下來，考試的時(shí)候什么都不管的轉(zhuǎn)述，其實(shí)考場的時(shí)候可以用畫一根線來理清楚自己的邏輯。這樣說下來就可以拋下一些沒有用的，保證自己說話的目的性和邏輯性。

任課老師有話說：

該生是一個(gè)非常謙虛認(rèn)真的學(xué)生，當(dāng)然努力也有所回報(bào)了。在課堂上，非�；钴S，非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并且能夠靈活地運(yùn)用它們。在課后，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。我相信有這樣認(rèn)真的態(tài)度，一定能夠取得更好的成績，加油!

班主任有話說：

該生平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，上課認(rèn)真聽講，課后也能較好完成老師布置的作業(yè)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中如果有不懂的地方也會(huì)及時(shí)向老師提問，對于自己的學(xué)生目標(biāo)很明確，平時(shí)對自己也很嚴(yán)格，很求上進(jìn)。