托福聽(tīng)力到底考什么？真的有那么難嗎？

對(duì)于所有挑戰(zhàn)托福的同學(xué)來(lái)說(shuō)，八成是最讓人崩潰的。它關(guān)乎你的聽(tīng)力+口語(yǔ)+寫作，也就是說(shuō)排除口語(yǔ)和寫作中語(yǔ)言輸出的能力以及單純的文字閱讀能力以外，你的托福成績(jī)的大關(guān)都扛在聽(tīng)力身上。那么我們首先要化壓力為動(dòng)力，意識(shí)到的重要性，再之后就是要學(xué)著去“懂”它，“愛(ài)”它，用實(shí)力去攻破這堵“高墻”。

關(guān)于如何“懂”它？

1.懂它考察什么

表面目的：所有的對(duì)話和講座聽(tīng)力，都是為了考察你能否勝任大學(xué)中的課堂和日常交流。

真正目的：不僅僅是能聽(tīng)懂內(nèi)容，而是你能不能明白說(shuō)話雙方的目的，能不能get講座的層次結(jié)構(gòu)。

通過(guò)托福聽(tīng)力，ETS主要想考察學(xué)生的三大能力：

basic understanding 50% 基本理解

pragmatic understanding 25% 實(shí)際理解

connecting information 25% 連接信息  

2.懂它說(shuō)的什么

托福聽(tīng)力內(nèi)容分為校園對(duì)話和學(xué)術(shù)講座，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)最要命的當(dāng)然是lecture了。

首先，從基礎(chǔ)問(wèn)題來(lái)說(shuō)——詞匯。詞匯的問(wèn)題有兩種情況。如果是自己的詞匯量還不夠大學(xué)四級(jí)水平，那么基礎(chǔ)詞匯了解一下。如果自己是認(rèn)識(shí)單詞的，但是聽(tīng)不出來(lái)，那么，你要考慮一下自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確了。然而，不管是哪種情況，同學(xué)們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，除了要掌握拼寫、意思和詞性以外，一定要關(guān)注單詞的發(fā)音，并且可以在聽(tīng)寫的狀態(tài)下做到“秒殺”。如果聽(tīng)到某個(gè)單詞后，還要想5分鐘才能回憶起來(lái)是哪個(gè)詞，那就是不熟悉，在考試中是不會(huì)在這個(gè)詞上停下來(lái)5分鐘等你的，所以，你得加速啦！

其次，落實(shí)到句子。對(duì)于大部分的簡(jiǎn)單短句，大家出現(xiàn)的問(wèn)題不多，短短的容易聽(tīng)容易記容易懂，但是長(zhǎng)的難的復(fù)雜的怎么辦？這樣的句子在lecture當(dāng)中才是主角。在平時(shí)練習(xí)中同學(xué)們要加強(qiáng)練習(xí)句子理解，更重要的是審核重點(diǎn)信息并做筆記記錄。筆記的方法很多，符號(hào)和漢字的運(yùn)用比起記英文單詞來(lái)的容易，但是一定要通過(guò)大量練習(xí)形成自己的筆記體系。

關(guān)于如何“愛(ài)”它？

相信大家最初練習(xí)托福聽(tīng)力的時(shí)候?qū)λ��?ldquo;愛(ài)”不起來(lái)，不過(guò)隨著練習(xí)的增加，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡聽(tīng)托福聽(tīng)力，因?yàn)榫拖裨诼?tīng)老師講課一樣，學(xué)到了語(yǔ)言，還學(xué)到了學(xué)術(shù)知識(shí)，頓時(shí)覺(jué)得聽(tīng)力真的“高大上”，所以就越來(lái)越不排斥聽(tīng)力，聽(tīng)力程度也直線上升。其實(shí)很多時(shí)候?qū)W習(xí)的態(tài)度起到很大的作用，當(dāng)你真的喜歡它的時(shí)候，它的一切都是好的。希望各位同學(xué)能多“愛(ài)一愛(ài)”托福聽(tīng)力吧，因?yàn)樗�真的很重要。下面一起�?lái)看看如何通過(guò)精聽(tīng)的方法來(lái)練聽(tīng)力。

精聽(tīng)

精聽(tīng)不要求我們記下完整的句子，而是在聽(tīng)的過(guò)程中記下要點(diǎn)，包括關(guān)鍵詞、邏輯關(guān)系、教授態(tài)度等。

所謂關(guān)鍵詞就是指那些指向話題中心內(nèi)容的詞，換句話說(shuō)，看到這個(gè)詞，你就知道這里講什么主題。關(guān)鍵詞多為實(shí)義詞，如名詞、形容詞、動(dòng)詞。關(guān)鍵詞最大的特點(diǎn)是重復(fù)出現(xiàn)，并且常常被同義改寫，記筆記時(shí)一定要對(duì)這類詞保持敏感。

邏輯關(guān)系是重要考點(diǎn)，常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有因果、對(duì)比、類比、分類、下定義、舉例等。邏輯很重要的原因在于，如果你聽(tīng)懂了邏輯，就擁有了預(yù)測(cè)的能力，即聽(tīng)到上半句可以預(yù)測(cè)下半句、聽(tīng)完前一句可以預(yù)測(cè)下一句。你甚至可以去練習(xí)聽(tīng)完一句話后暫停，然后預(yù)測(cè)下一句會(huì)聽(tīng)到什么內(nèi)容。這樣做其實(shí)在促使我們練習(xí)趕在即將聽(tīng)到的內(nèi)容前面，優(yōu)雅地聽(tīng)下一句話，而不是狼狽地、費(fèi)力地去捕捉下一句的要點(diǎn)。

教授的態(tài)度是另一個(gè)重要的考點(diǎn)。題目常常會(huì)直接問(wèn)教授對(duì)某個(gè)理論持什么樣的態(tài)度，是贊同還是反對(duì)。我們可以通過(guò)教授講話的語(yǔ)氣和表達(dá)態(tài)度的關(guān)鍵詞得出結(jié)論。

需要注意的是，不同分?jǐn)?shù)段的同學(xué)在精聽(tīng)時(shí)的側(cè)重點(diǎn)是不同的。對(duì)于托福聽(tīng)力水平在10分及以下的同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于聽(tīng)力基礎(chǔ)太過(guò)薄弱，單詞、辨音、句子理解方面還存在較大的問(wèn)題，此時(shí)精聽(tīng)就應(yīng)該側(cè)重于打基礎(chǔ)。在精聽(tīng)之前可以先仔細(xì)研究一下文本，劃出關(guān)鍵詞，理解句子意思。聽(tīng)的過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注單詞辨音、連讀、弱讀、失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，不追求速度，只追求聽(tīng)懂句子乃至整篇文章。

對(duì)于托福聽(tīng)力水平在20分左右的同學(xué)來(lái)說(shuō)，練習(xí)精聽(tīng)除了進(jìn)一步熟悉單詞辨音和連讀、弱讀、失去爆破語(yǔ)音現(xiàn)象以外，還要鍛煉成熟的記筆記的能力，固定使用一批符號(hào)，不斷強(qiáng)化練習(xí)，直至得心應(yīng)手。而記筆記的目的是記下考點(diǎn)信息，如果記了很多東西但不包含考點(diǎn)的話，也只是做了無(wú)用功。所以更重要的還是要分析文本和題目，明確出題套路，即哪些地方會(huì)出題，并確保筆記能夠記下來(lái)。

最后，對(duì)于托福聽(tīng)力水平在25分左右的同學(xué)來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)方面，一個(gè)是刷TPO，確保每種題材的文章都能夠練習(xí)到，不要因?yàn)槟硞�(gè)題材不熟悉而導(dǎo)致錯(cuò)題。另一個(gè)是錯(cuò)題分析，包括分析文章出題點(diǎn)、筆記是否記下出題點(diǎn)、題目做錯(cuò)的原因、錯(cuò)誤選項(xiàng)等方方面面。

看完這些假如你還有疑問(wèn)，不妨點(diǎn)擊下面圖標(biāo)，與在線教師單獨(dú)溝通↓↓

推薦閱讀：