托福閱讀遇生詞的你應該這樣做！

就算考生們準備得再充分、再全面，在部分也會遇到生詞地“襲擊”!那么，這個時候，你打算怎么辦呢?針對這樣的情況，在之后的文章中，小編特地準備了六大招數，讓你分分鐘突破考試生詞難關。

1.下定義法

這個方法在托福閱讀考試中的運用還是很普遍的，多用于描述一個新專業(yè)，新領域，新單詞。而且在文章首段出現的頻率最高，因為文章首段通常都是為本文話題或標題下定義。這是托福閱讀詞匯題常出現的形式。

例：Archaeologyis partly the discovery of the treasures of the past， partly the careful workof the scientific analyst， partly the exercise of the creative imagination.(“The Nature And Aims of Archaeology”) 從“is”這個詞不難發(fā)現后面的部分都是為archaeology下定義：對過去財物的發(fā)掘，細致的科學分析，創(chuàng)造力的想象------考古學(以 -ology為后綴都是表示某門學科)。 

2.符號法

無論是托�？荚囍羞�是劍橋系列，我們常發(fā)現某個單詞或詞組，乃至句子的前后常會出現一些特殊符號，比如：破折號(—)，冒號(：)，小括號()，引號(“ ”)。這些符號都是幫助大家猜測生詞的clue， 它們的前后通常都是對托福閱讀詞匯的解釋和說明。

例：Generally，the rates have been modest(lower than bank rates)。( “Micro-Enterprise Creditfor Street Youth”) 括號里的部分是對其前面的modest做說明，即比銀行的利息低一些。

3.舉例子

新托福閱讀試題經常會在某個潛在生詞的后面，舉出一系列的例子，此時，大家可以根據例子，總結它們的共性。舉例子的一些標志詞：forexample， for instance， such as， just like， e.g.

例：Themarket for tourism in remote areas is booming as never before. Countries allacross… such as mountains， Arctic lands， deserts， small islands andwetlands (“The Impact of Wilderness Tourism”) 第一句的remote可以通過后面的例子，高山，北極地區(qū)，荒漠，小島，濕地，得出指的是偏遠地區(qū)。

4.句子之間的關聯(lián)詞

句子之間的關聯(lián)詞主要分為轉折和并列，透露了兩句之間表達意思的方向性是否一致。我們完全可以通過已知的半句所表述的涵義，借助關聯(lián)詞，來推測另外半句的意思。

并列關系：and， similarly，equally， also， both … and…轉折關系：but， however，yet， instead， nevertheless， by contrast， on the other hand例：Internationalcommerce was therefore dominated by raw materials， such as wheat， wood and ironore， or processed commodities， such as meat and steel. (“Delivering The Goods”)“or”表示或者，雖然是并列關系，但在意思上是相反的。

Processedcommodities不難理解是加工過的產品，那“or”前面的句子指的就該是沒有加工過的產品，即raw materials， 原材料。

5.常識和上下文

常識和上下文也是作為揣測詞義的一個有效途徑，而這里所言的常識是涉及各領域，學科，平時累積而成，眾所周知的知識，常理。

例：Theearliest method of making fire was through friction. European peasants wouldinsert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between theirpalms. (“How Fire Leapt to Life”) 最早的取火方式是鉆木取火，其原理是摩擦生熱。通過下文的例子也可看出這一點。歐洲的農民會把一個木制的鉆頭插入一個圓形的洞，然后在手掌間迅速的旋轉它。Friction就是摩擦的意思。

6.同位語

同位語是指一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起，常出現在句子中間或者后面的位置。

例：Oneof the most important new methodologies is biomechanics， the study of the body in motion. (“How much higher?How much faster?”) 有時候同位語的解釋更讓人容易理解和接受，biomechanics專業(yè)說法是生物力學，而同位語的表達更平易近人：對身體運動的研究。

綜上所述，當童鞋們在托福閱讀部分遭遇生詞“襲擊”時，可以使用下定義法、符號法、舉例子、句子之間的關聯(lián)詞、常識和上下文、同位語來“渡過難關”，不知道大家是否掌握了呢?