讓我印象非常深刻的是羅老師在課堂上發(fā)散思維的能力,一開始我對于寫作題目往往沒有任何思路,但經(jīng)過羅老師的發(fā)散思維后,才發(fā)現(xiàn)實際上有很多主題是能套用的。經(jīng)過10天的訓練,我在想分論點和編例子上,比之前有了很大的進步,這也幫助我在考場上很快有了思路,時間利用地非常高效。
有過一定經(jīng)驗的考生都知道,在托福的備考過程中,寫作往往是很難讓人有所提升的。即便是某些閱讀聽力都得滿分的大學霸,最終也都會發(fā)現(xiàn)寫作是最難以提升的障礙。但是呢,在托福考試中,寫作拿了高分,那就是整體高分的保障,低分的救星。因此,想要備考時提升自己的托福成績,究竟應該從哪些方面入手,對自己的能力進行特訓呢?不多說,來一些接地氣的實戰(zhàn)經(jīng)驗~跟上!
1、自己的才是最好的:>>>新通教師在線咨詢
本次作文成績較好,可見考前突擊卓有成效。我對此主要有兩點總結:
第一,在有限時間內(nèi)完成獨立作文很重要的是知道對于題目可以寫點什么,以前我對此的誤區(qū)是"湊字數(shù)",即背好較長較炫的開頭和一些轉(zhuǎn)折段。但這次考下來我驗證了另一個觀點:自己的才是最好的,準確的說也不差。即準備一些啟發(fā)式的總領結構,以此引發(fā)結構規(guī)整,內(nèi)容充實的四個段落。句子自然是要長短結合,形式多樣,但是句式一共就這么幾種,全文里用上四五句已足夠,另外平實的句子使用即可。
第二:詞匯對于考托的人應該不是大問題,但是八詞匯和作文銜接起來還是要另外留個心眼的。即對于常見的詞可以留心其例句,發(fā)現(xiàn)其有趣的用法,影響深刻后在作文中用上,不會有刻意之嫌,詞匯分數(shù)也上去了。
2、邏輯完整一定是沖擊寫作高分必備>>>新通教師在線咨詢
這次寫作意外地拿到了28分,重點談下我的方法。一開始老師帶著我們破題,強化我們在短時間內(nèi)想出論點的方法;強調(diào)了過去現(xiàn)在對比文章的寫作要點。
剩下的課外時間,我認為最重要的還是要摸索出自己的框架,比如開頭段寫法,中間段展開,讓步段組織等等。
這里我想特別強調(diào)的一點是:
文章的邏輯,在行文之中思維不可跳躍,比如開頭第一句,可以適當拋棄那種大而空的開頭句,背景引入句和文章主題適當聯(lián)系,這樣就不會顯得和下面你的觀點之間存在跳躍。
中間段的展開怎么湊字數(shù)?
如果用因果論證,那么就把每一步因果關系都寫清楚,比如論證公司的聲譽很重要:好的聲譽吸引更多顧客,更多顧客意味著更多銷售額,更多銷售額意味著更多的利潤分紅,而利潤最大化是公司追求的目標,要想利潤最大,就要把聲譽弄好。
這里的核心思想就是:做到讓幼兒園小孩子都可以聽懂你的邏輯。邏輯的完備一定是沖擊寫作高分的必備。
其它的也就是句型的多樣化,高級詞匯的話我建議只用那些在平常練習中自己熟練使用的,否則在考場上逼著自己使用生詞是十分浪費時間的。
不如把時間放在同義替代詞上,比如important的,vital,significant,key等等。這樣也會使得文章潤色不少。還有就是多讀范文,你會發(fā)現(xiàn)范文的理由并非占主導地位,而是重在言之有理,言之有據(jù)。
3、獨特的寫作結構>>>新通教師在線咨詢
和常見的托福寫作書給出一堆的寫作結構不同,我的寫作老師羅老師只重點講“一邊倒”+“讓步段”的方法,這是一種相當通用的方法,將一種寫法練精,比多而不實更加實效。
羅老師根據(jù)不同的主題,總結了同樣量不多但非常實用的好詞佳句,這些用法確實非常容易記憶,并且都能在最終的考試中用上,相信為我的寫作加了不少分。
老師強調(diào)寫作的結構和邏輯性是最重要的,辭藻的華麗則次之,這一方面幫助我對托?荚嚨谋举|(zhì)有了更深的理解,另一方面也使我對自己的寫作有了信心。
讓我印象非常深刻的是羅老師在課堂上發(fā)散思維的能力,一開始我對于寫作題目往往沒有任何思路,但經(jīng)過羅老師的發(fā)散思維后,才發(fā)現(xiàn)實際上有很多主題是能套用的。經(jīng)過10天的訓練,我在想分論點和編例子上,比之前有了很大的進步,這也幫助我在考場上很快有了思路,時間利用地非常高效。
4、我亦無他,唯手熟爾>>>新通教師在線咨詢
作文,尤其是獨立作文一直是我的弱項,有一段時間,我一直無法在30分鐘內(nèi)寫到300詞,更別說能夠做到邏輯的通順,辭藻的修飾。
在托?荚嚽20天,我痛下決心,每天在背單詞時,將一些能夠應用于作文的好詞和相應例句記錄下來,每天復習,同時堅持每天寫一篇作文,給老師批改,得到反饋后加以完善。
在連續(xù)寫了10多篇后,我已經(jīng)能做到看到題目時整個作文的框架便已了然于胸?荚嚂r自然也是心里有底。
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