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托福閱讀主旨題怎樣做的又快又對(duì)?

關(guān)鍵字  托福閱讀 托?荚 托福高分技巧 托福閱讀速度
2018-11-05 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

接下來杭州新通外語(yǔ)學(xué)校的小編來給大家介紹下托福閱讀主旨題的解題技巧。

大家在備考托福閱讀的時(shí)候不僅要打好基礎(chǔ),還要學(xué)習(xí)一些備考技巧,這樣才能在做題的時(shí)候做的又快又對(duì)。接下來杭州新通外語(yǔ)學(xué)校的小編來給大家介紹下托福閱讀主旨題的解題技巧。

第一步.了解文章主旨大意

做所有題目之前快速跳讀一遍文章。通讀文章的時(shí)候只需要讀每段的首句、末句和轉(zhuǎn)折句。一般抓住了首末句和轉(zhuǎn)折句就抓住了一段的主旨。

讀首末句的原因大家都很理解,為什么要讀轉(zhuǎn)折句呢?你看,一般首句說了什么,后面沒有明顯轉(zhuǎn)折的話,通常就是兩種情況:要么解釋一下第一句的意思,要么就是順著第一句往下說,最后再總結(jié)一下。這兩種情況都是只讀首末句就可以概括出段落大意。

可是如果中間出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折句,那么轉(zhuǎn)折句后面的部分很可能和第一句說的不是一回事兒了,轉(zhuǎn)折句就把文章一段分成了前后兩層,轉(zhuǎn)折句本身呢,通常就是第二層的首句了,也就是第二層意思的概括。

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第二步.篩查選項(xiàng)

如何篩查選項(xiàng)呢,主要是要把握下面這幾點(diǎn):

1.表達(dá)段意的選項(xiàng)可選

如果某個(gè)選項(xiàng)恰好是剛剛筆記上記下的段意,則選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。題干要求選出三個(gè)能概括文章主要內(nèi)容的選項(xiàng),用正常的思維去想一想,我們一般用什么來概括文章的主要內(nèi)容呢?當(dāng)然是段意了。

2.表述細(xì)節(jié)的選項(xiàng)不選

人家要的是文章的主要內(nèi)容,細(xì)節(jié)顯然是錯(cuò)誤答案。關(guān)鍵是怎么判斷細(xì)節(jié)——標(biāo)準(zhǔn)就是細(xì)節(jié)是不需要被解釋的內(nèi)容。舉個(gè)例子:我說“你是個(gè)好人”這就不是細(xì)節(jié),這個(gè)需要解釋:你為什么是好人。

可是我說“你朋友借了你100塊錢不還你也不催債”,這就是個(gè)細(xì)節(jié)。這句話不需要解釋,它是用來解釋你是個(gè)好人這句話的。所以說,看到一個(gè)選項(xiàng),覺得這話沒什么要解釋的,那這個(gè)選項(xiàng)一定錯(cuò)了。

3.意思與原文相反的選項(xiàng)不選

這個(gè)理由很明白,不用解釋什么,關(guān)鍵是你怎么知道哪個(gè)選項(xiàng)是和文意相悖的呢?你不是說只讀每段的首末句和轉(zhuǎn)折句嗎?很多含有細(xì)節(jié)的句字都讀不到呀。

這個(gè)問題的解決辦法在于做題中積累信息。開始的快速閱讀只是構(gòu)建文章的框架,做新托福閱讀主旨題之前的題目的過程就是積累細(xì)節(jié)的過程,這個(gè)不用刻意為之,因?yàn)橹暗念}目都是句子定位或者段落定位的,做題的過程中自然會(huì)讀到每段的細(xì)節(jié)。

4.文中沒有提到的不選

有一種情況是比較讓人郁悶的,就是看到一個(gè)選項(xiàng),又不是段意,也不能準(zhǔn)確判斷就是個(gè)細(xì)節(jié),并且也判斷不出這個(gè)選項(xiàng)和文中的那個(gè)內(nèi)容有所違背。這時(shí)候有些考生就慌了,覺得自己是文章沒有讀仔細(xì),又返回去讀文章,可是慌慌張張讀了半天還是找不到和這個(gè)選項(xiàng)有關(guān)的內(nèi)容。

其實(shí)不必回去讀文章了,關(guān)鍵是頭腦要冷靜。人家要的文章的主要內(nèi)容,主要內(nèi)容一定是某一段的段意或者某幾段段意的總結(jié),所以這時(shí)候要做的惟一事情就是把段意再總結(jié)一遍,如果這個(gè)選項(xiàng)和某一段或某幾段的段意相符,那么正確,否則這就是一個(gè)編造選項(xiàng),當(dāng)機(jī)立斷地把它排除掉!

以上是杭州新通外語(yǔ)學(xué)校的小編為大家整理的關(guān)于托福閱讀主旨題的解題技巧,主旨題一共有6個(gè)選項(xiàng),想要快速選出正確的三個(gè)選型必須要在把握文章主旨的基礎(chǔ)上迅速做排除法,表述錯(cuò)誤,只說細(xì)節(jié)和文中未提及的都是錯(cuò)誤選項(xiàng)。

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