新SAT文法和SAT語法是一回事嗎？

雖然SAT語法、SAT文法僅一字之隔，有不少考生都將二者等效看待，但殊不知，新的SAT文法考試卻大不同。

改革后的SAT文法部分出現(xiàn)了很多新的題型以及側重點，從而更加準確地回應自己的名字——文法。文法遠非語法這么簡單。在新SAT文法的考試題目中，純語法知識性的考點大幅減少且難度降低，加入了大量基于文章或段落 主旨、邏輯及語言準確性 的考查題型，促使學生從語法知識性的學習轉向 借助句子分析段落 的能力。

簡單來說，新SAT語法出題的實質是改作文。好在官方節(jié)約大家智商，貼心提供了選項。改作文除了要改常規(guī)語法考點(比如句子結構、時態(tài)等)之外，更要注重文章意思的表達，比如刪除離題句，調(diào)整句子位置，提升文章表達，圖表信息對應等。最直觀的體現(xiàn)是新SAT語法語法規(guī)則占比30%-40%，文意表達占比60%-70%。

對于語法規(guī)則部分來說，夯實語法知識可以有效提高大家的正確率，而且基于對知識的熟悉程度，同學們往往可以很快地確定出題點，輕松做答;而文意表達則要求我們不只注重出題那幾句，要耐心讀原文(尤其是帶題的附近、首尾句)和選項，要理清文章的大意以及邏輯結構。

所以啊，光靠語法點，沒有良好的閱讀能力和習慣，是肯定與高分無緣，更別說那些所有一切都靠第六感的同學們了。

那么我們該如何備考SAT文法呢?刷題刷題刷題!OG題目和歷年SAT真題都是最優(yōu)選擇。不斷見題會讓大家更加熟悉知識點也對出題點更加敏感，也就離高分更近。

由此，一般情況下會產(chǎn)生三個備考階段：

語法干貨能力提升

此階段為初學期，同學們通過學習語法干貨，可在短時間內(nèi)掌握SAT語法體系，并伴有顯著的正確率提高。SAT文法部分共有44道題目，考試時間為35分鐘，除去涂卡及適當檢查錯誤的3分鐘，平均一道題目僅有0.73分鐘的做題時間。如果大家對于重點詞法、句法以及新SAT文法新寵——標點符號的基本用法有準確的把握，就可以輕松識別題目考點，過選項的時候一秒看到正確答案，仿佛覺得它比其他的選項字號都大。所以，語法知識刷起來~

下面給大家分享10個SAT語法做題的注意事項。

1、代詞要注意單復數(shù)的問題。代詞it, they等人稱和物主代詞，指代本句話中出現(xiàn)的具體的名詞。

2、同類比較中只能用that of/those of，不能用it of或they of。Those, some可以默認表示“人”，前面不用必須出現(xiàn)people類的詞，且后面可以再加修飾語，they后面不能加修飾語。

3、時態(tài)要和句子中的前后動詞保持一致，如果時態(tài)不一致，一般是因為有不同的時間狀語導致時態(tài)不一致。

4、注意fish, deer, species, means等單復同形的詞，以及data,media,phenomena等本身就是復數(shù)的詞。

5、要會識別倒裝句，句子的第一個名詞是主語，介詞后的名詞不是主語。主謂要一致。Only或否定詞做狀語開頭句子要倒裝，注意語序。

6、同類比較要注意提取句子主干，以便分析清楚是什么和什么在比。出現(xiàn)that of要注意它的單復數(shù)和空指代的問題。事實上，近年的題目中that of經(jīng)常是錯誤的。

7、簡潔性要注意。包括：because>because of doing, to do>for doing(for doing的固定搭配除外)， 同位語>as + 名詞，動詞>名詞，主動>被動等。

8、邏輯主語的問題要注意，尤其是如果邏輯主語的考點出現(xiàn)在從句中的話，要把主句和從句區(qū)分好，doing的結構如果是在從句里，則它的邏輯主語應該是從句的主語而不是主句的主語，不要想當然了。除了doing/done/to do等非謂語動詞外，同位語、形容詞、as/of/among+名詞、like/unlike+名詞等也需要考慮邏輯主語。

9、“XXX of which/whom”這種定語從句的結構近年來經(jīng)常考，要注意這種結構是正確的。定語從句的修飾的問題：一般就近修飾，也可以跳躍介詞、分詞等結構修飾前面的名詞，但絕對不能跳躍謂語去修飾前面的主語名詞。

10、注意就近修飾的考點，比較選項發(fā)現(xiàn)兩個選項之間的主要差別是修飾語的位置不一樣時，注意修飾語最好就近修飾。

閱讀技巧和邏輯推導能力提升

文章組織架構能力的好壞也直接決定了SAT學習中期學習的難易。如果說作文科目會直接考察對于文章組織架構的能力，那么語法科目就是通過篇章，來從反面考察這一能力。

在此階段，同學們需要重點提升閱讀技巧，熟練判斷文章各層邏輯和構架。因為這些能力的積累需要結合閱讀知識的提升，所以進步速度相對緩慢，亦或經(jīng)歷稍長的瓶頸期。在具備一定閱讀能力的基礎上，大家還需要對各種題型進行分類和總結。只有這樣才能當題目中的標識詞向你招手時你能一把拉住它，穩(wěn)準狠地選出答案。

考試技巧熟練度提升

如果能夠順利從前兩階段過渡至第三階段，已經(jīng)成功了一大半。

在此階段，考生可以進行大量真題和模擬題的訓練，關注陷阱類題目的出題規(guī)律，沖擊高分。另外，推薦大家將自己在刷題中的錯題分類總結，既要知道正確答案是怎么來的，也要知道自己最初是為什么做錯的。只有這樣才能夠及時查缺補漏，將我們高分路上絆腳石各個擊破。

所以，通過以上分析，SAT的學習基本分為三階段。每個階段的進程快慢因人而異，但不可逾越。所以在正式學習SAT語法之前，希望大家能夠掌握正確的方法論，科學刷題。