今天我們的主角——胡思頡小盆友,是個(gè)可愛(ài)耐思的小女孩,對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,但作為雅思考試的小白,既要兼顧學(xué)校的高考課程,又要分出精力去爭(zhēng)取雅思高分,也讓小姐姐感到焦慮和不安。 不過(guò)讓她感到安心的是,她明白在備考路上,一直都有支持和鼓勵(lì)她的督導(dǎo)、幫助和引導(dǎo)她的老師。
今天我們的主角——胡思頡小盆友,是個(gè)可愛(ài)耐思的小女孩,對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,但作為雅思考試的小白,既要兼顧學(xué)校的高考課程,又要分出精力去爭(zhēng)取雅思高分,也讓小姐姐感到焦慮和不安。 不過(guò)讓她感到安心的是,她明白在備考路上,一直都有支持和鼓勵(lì)她的督導(dǎo)、幫助和引導(dǎo)她的老師。
小姐姐說(shuō)
在考前一周我就開(kāi)始焦慮,每天一套?,有的時(shí)候結(jié)果也不是很理想,不過(guò)我的督導(dǎo)老師一直鼓勵(lì)我,我深受鼓舞,取得了滿意的成績(jī)。最后再一次感謝所有在新通幫助我的人!!
精英中心每日學(xué)習(xí)反饋
小姐姐學(xué)習(xí)雅思的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。
從去年十一月份開(kāi)始接觸雅思,一開(kāi)始只是一周一節(jié)課,課前上一個(gè)小時(shí)督導(dǎo)課加背一個(gè)小時(shí)單詞。中間甚至還停了五個(gè)月的課。在這個(gè)暑假里,才算是真正集中地進(jìn)行了一次雅思的培訓(xùn)。所以按照實(shí)際來(lái)說(shuō),真正的學(xué)習(xí)時(shí)間只有暑假充實(shí)的一個(gè)月。
小姐姐說(shuō)
我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),讓我就算是從早上九點(diǎn)到晚上八點(diǎn)半一直在做與英語(yǔ)相關(guān)的事情,背單詞、上課、做題,我也不覺(jué)枯燥。但事實(shí)我也沒(méi)有過(guò)目不忘的“特異功能”,背單詞屬于瞬時(shí)記憶,剛背完,聽(tīng)寫(xiě)正確率會(huì)很高,但在實(shí)際運(yùn)用中,也會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生偏差和疏漏 。所以我會(huì)有意識(shí)的在實(shí)際運(yùn)用中,去完成單詞的積累。
假期時(shí)學(xué)習(xí)安排及反饋
小姐姐說(shuō)
我首先要感謝的是我的督導(dǎo)老師茜茜,每天都給我在合理的時(shí)間安排任務(wù),保證我每天背的單詞量和作業(yè)。在我沒(méi)有課的時(shí)候給我安排督導(dǎo)課。考前一周,我的督導(dǎo)幾乎天天陪著我一起練口語(yǔ),有一段時(shí)間聽(tīng)力正確率下降的很厲害,茜茜也陪著我一起每天一套聽(tīng)力。我的成績(jī)離不開(kāi)我督導(dǎo)老師每天的陪伴!!
我是很享受上課的過(guò)程的,能夠在不斷與老師的交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并改正,同時(shí)也能不斷的提升自己的英語(yǔ)水平。
對(duì)于寫(xiě)作和口語(yǔ)來(lái)說(shuō),我最大的問(wèn)題是單詞和句式不夠多樣。這些都是短期內(nèi)難以突破的,口語(yǔ)老師孫老師就在每一節(jié)課上幫我理通重點(diǎn)的話題,在上課的過(guò)程中,一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我的用詞更加準(zhǔn)確,口語(yǔ)更加地道。
我的作文還有一點(diǎn)問(wèn)題就是邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn),常常是前言不搭后語(yǔ),王老師就在課上一步步的引導(dǎo)我對(duì)一個(gè)題目有更深層次的理解。幾個(gè)課時(shí)下來(lái),我大作文的思路就已經(jīng)有比較大的進(jìn)步了。同時(shí),王老師還會(huì)給我推薦很多英文的網(wǎng)站和文章,讓我的表達(dá)能夠更加專業(yè)。
我的閱讀和聽(tīng)力最大的問(wèn)題出在定位。隨著單詞的積累,聽(tīng)力的文章百分之九十五都是能夠聽(tīng)懂的,但是只要一遇到同義替換多的選擇題,我就會(huì)徹底失去定位的方向,聽(tīng)力老師就在每一堂課上給我找難的s3、s4,配合上后期大量的練習(xí),總算是有了收獲。
閱讀定位對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的困難,做題習(xí)慣很差導(dǎo)致我 很容易就會(huì)錯(cuò)過(guò)定位詞,在這里我很感謝我的閱讀張老師能夠在課上一次次的鞭策我。
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