震驚！托福評分居然有bug！還能靠這些漏洞多考幾分？！

每一門考試的設計之初，除了需要體現(xiàn)考生相關能力水平之外，非常重要的一點就是需要做到公平。但是，一門考試要做到絕對的公平幾乎是不存在的。

其中每場考試不盡公平的地方，或許就是可以被我們考生利用的bug，也就是漏洞。在自己水平一定的情況下，盡可能地考出高分。本文就為大家分享什么是托福評分的bug，以及如何利用托福bug漲分。

1托福評分規(guī)則的bug

每一版《托福官方指南》的第一套題的評分標準前，都有這樣一段文字：

The estimates of scores are based on the performance of students who participated in a field study for these listening comprehension questions.

Those students took the test on computer. You took your practice test by listening to audio tracks and answering questions in a book. Although the two experiences are comparable, the differences make it impossible to give an exact prediction of your score.

The students who participated in the field study were volunteers and may have differed in average ability from the actual TOEFL test-taking population.

大意是說，托福OG上的評分標準不能作為你去測試你報名那場考試的算分依據(jù)，因為不同的考試群體的整體表現(xiàn)，會影響具體托�？荚噲龃蔚脑u分標準，也就是說，你參加的那一場的托�？荚嚦煽�，是根據(jù)該場托福考試的整體考生的水平，會有上下浮動。

這個原理就像美國高考---SAT考試中的容錯率，如果一場考試的題目難度較高，大家都錯的比較多，那么評分標準會降低；如果題目簡單，大家整體錯誤率低，那么評分會更嚴苛，錯一道題可能會扣更多的分數(shù)。

簡單來說：跟咱們一起考試的同學的水平會影響我們的分數(shù)。

具體怎么影響呢？接著往下看。

2托福成績每超過5%的學生，分數(shù)就高1分

先看一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)依據(jù)托福官方指南以及ETS主頁公布的2007、2016年全體托�？忌�成績算得：

可以發(fā)現(xiàn)：

在2007年，咱們要超越11%的學生閱讀水平才能從29分升到30分；

在2016年，你只要超越6%的人就可以從29分升到30分了。

如果我們都看兩個年份單項20+以上的分數(shù)排位情況，2016年的分數(shù)排位表明顯要更穩(wěn)定更有規(guī)律，也從側面說明了我們的托福考試的信度和效度越來越好。

拿2016年數(shù)據(jù)來看，在單項20分以上的時候，基本上都是每超過5%~6%的人，單項可以多得1分。

3如何利用分數(shù)計算bug，幫助漲分？
基于以上的分析，大家發(fā)現(xiàn)沒？想要拿到理想的分數(shù)，選擇一場考生水平比較低的時候去考，是比較有優(yōu)勢的，這種情況更容易超過其他考生，拿到更高的分數(shù)。

一年中哪些月份，大家的托福水平不是特別好呢？相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計是每年的五六月份。

五六月份是春節(jié)過后剛開始上學，應對校內(nèi)課程是一方面，很多同學都把托福備考留在時間更充裕的暑假，而五六月份只作為考生測試自己水平的首考，水平可想而知。但如果暑假一開始，大家都開始集中復習，實力都會有所提升，你在同樣的水平之下，肯定是五六月份更容易考出理想的分數(shù)。

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