托福口語(yǔ)備考時(shí)，這些誤區(qū)你注意到了嗎？

托福備考，不知有多少同學(xué)卡在口語(yǔ)上，中式思維、不連貫表達(dá)、中式口音等等，無(wú)一不是阻礙。對(duì)于備考，很多同學(xué)都存在一些誤區(qū)，今天小編就給大家分析一下常見誤區(qū)有哪些，以及攻克的一些方法。

誤區(qū)一：托福口語(yǔ)難度太高

在應(yīng)對(duì)托�？荚嚨臅r(shí)候，往往很多同學(xué)首先就會(huì)被其詞匯量嚇倒，從而認(rèn)為，從詞匯角度上看，就能知道托福的考試一定是非常難的。但是，我們應(yīng)該了解托福考的是母語(yǔ)非英語(yǔ)的人的英語(yǔ)水平。美國(guó)人評(píng)分是比較公平公正的，他們根據(jù)全球母語(yǔ)非英語(yǔ)的平均水平確定。而作為其中的一個(gè)項(xiàng)目——托�？谡Z(yǔ)，其考試內(nèi)容也是有跡可循的。特別是，1-2題有以往的真題機(jī)經(jīng)作為參考，不會(huì)難到開不了口的。在不斷的練習(xí)中，我們通常就能很好的掌握到答題技巧了。

誤區(qū)二：托�？谡Z(yǔ)流暢就能得高分　

與之前一點(diǎn)完全相反的就是，也有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為，之前自己有過(guò)很多英語(yǔ)演講比賽的經(jīng)歷，或是可以和老外面對(duì)面交談十分自如愉快，相信應(yīng)對(duì)托福口語(yǔ)并不是十分困難的問(wèn)題。其實(shí)，這樣的想法，也并不是十分正確的。在托�？谡Z(yǔ)的考試的評(píng)分中，不僅僅需要評(píng)定口語(yǔ)表達(dá)流暢度，而口語(yǔ)內(nèi)容中思維邏輯和充實(shí)的內(nèi)容，以及臨場(chǎng)的應(yīng)對(duì)能力，也同樣是評(píng)分的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。當(dāng)然，口語(yǔ)基礎(chǔ)好，自然也是一個(gè)備考的優(yōu)勢(shì)所以，只要稍微認(rèn)真對(duì)待一下口語(yǔ)，把最基本的東西看看練練，高分也是唾手可得。

誤區(qū)三：高分經(jīng)驗(yàn)必不可少

很多人在初入托�？谡Z(yǔ)備考的時(shí)候，都會(huì)上網(wǎng)找些過(guò)來(lái)人的"經(jīng)驗(yàn)""體會(huì)"之類的材料，當(dāng)然這也許會(huì)給你的備考帶來(lái)一些靈感。但是，我們?cè)谑占�材料過(guò)程中，也要學(xué)會(huì)分清輕重緩急。各類高分經(jīng)驗(yàn)只能說(shuō)是因人而異，并不是照搬全抄一個(gè)高分經(jīng)驗(yàn)，就必然你也一定能夠得到高分。在托�？谡Z(yǔ)備考過(guò)程中，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

攻克托福口語(yǔ)難關(guān)的方法

第一，要有猜測(cè)能力。

為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗�我們之間能“猜測(cè)”。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

第二，要學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述。

從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。

美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表，而中國(guó)人正好相反。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。

我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。因此，在托�？谡Z(yǔ)考試中，我們要學(xué)會(huì)用美國(guó)人的思維進(jìn)行描述。

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