求距離雅思考試還有一個(gè)月的備考攻略！

下面說(shuō)說(shuō)在最后這個(gè)月里，具體應(yīng)該怎么做，會(huì)先說(shuō)說(shuō)詞匯的事情，然后按照聽(tīng)讀寫(xiě)說(shuō)的順序說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么辦，之后說(shuō)說(shuō)如何做�？迹瑧�(yīng)該足夠熊孩子們完成自救了。

　　寫(xiě)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些東西需要單獨(dú)講解的，或者可以單獨(dú)整理成復(fù)習(xí)材料的，后面會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)專(zhuān)題或者或者直接提供“資料”，畢竟最近碼字技能CD完畢，盡量多積累些有用的東西給大家。

　　01. 詞匯怎么辦

　　對(duì)于90%的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最后一個(gè)月真的不要和單詞書(shū)較勁了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國(guó)同學(xué)的詞匯學(xué)習(xí)并不是在多種語(yǔ)境下進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，而是以“背單詞書(shū)”這種非常耿直的方式進(jìn)行，這就意味著很可能詞匯書(shū)中認(rèn)識(shí)的單詞，在實(shí)際語(yǔ)境下的感受是”這個(gè)單詞我背過(guò)，什么意思來(lái)著“，但并不能達(dá)到快速反應(yīng)和靈活使用的程度，在口語(yǔ)寫(xiě)作中進(jìn)行應(yīng)用就更難了。

　　所以最后一個(gè)月如果為了心里踏實(shí)非要單獨(dú)學(xué)一下單詞，找一本比較薄的書(shū)快速刷一下就好，這算是個(gè)“查漏補(bǔ)缺”的過(guò)程，認(rèn)識(shí)的直接拿筆涂掉，先用整塊時(shí)間全書(shū)涂一遍，剩下的自己搞不定的單詞單獨(dú)背一下，盡量在10天之內(nèi)把全書(shū)的核心詞匯全部涂掉，意味著你可以心里踏實(shí)許多了。

　　比較建議的方式是根據(jù)各個(gè)科目的情備考況，在進(jìn)行真題訓(xùn)練的時(shí)候，順帶把詞匯的事情搞定：

　　聽(tīng)力閱讀中的詞匯：按照真題訓(xùn)練的節(jié)奏走，聽(tīng)力中不同場(chǎng)景經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯刷一遍，每做完一套題及時(shí)整理下其中涉及到的核心詞就好，數(shù)字人名地名單獨(dú)練一下，有時(shí)間的話可以把雞精中的單詞過(guò)一下，這里說(shuō)到的單詞，都是以“聽(tīng)到能辨識(shí)，聽(tīng)到能拼寫(xiě)”為標(biāo)準(zhǔn)，畢竟考試的時(shí)候是用聽(tīng)的。閱讀中的詞匯同樣在真題訓(xùn)練中解決就可以，每篇文章學(xué)習(xí)完之后，搞定這篇文章和題目中涉及到的核心詞匯。

　　寫(xiě)作口語(yǔ)中的詞匯：寫(xiě)作口語(yǔ)部分屬于語(yǔ)言輸出，用到的詞匯肯定不如聽(tīng)力閱讀多，基本上通過(guò)完成重點(diǎn)題目的練習(xí)，詞匯方面不會(huì)差太多，但需要關(guān)注兩點(diǎn)，一是單詞用得準(zhǔn)，比用得難更重要，至少要做到別用錯(cuò)，二是可以根據(jù)不同題型特點(diǎn)，準(zhǔn)備好各種功能性的單詞，例如口語(yǔ)中表示喜歡/不喜歡的說(shuō)法，表示做事頻率的說(shuō)法，描寫(xiě)人的外貌、性格的說(shuō)法，描寫(xiě)地點(diǎn)方位的說(shuō)法，寫(xiě)作中pie chart會(huì)用到的占...比例的說(shuō)法，line graph會(huì)用到的上升下降平穩(wěn)波動(dòng)的說(shuō)法，表示變動(dòng)程度的各種副詞，大作文中不同話題會(huì)用到的內(nèi)容詞匯等等。

　　02. 聽(tīng)力怎么辦

　　按照上一篇中提到的Time on Task這個(gè)要素，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技能訓(xùn)練中，最后一段時(shí)間必須保證足夠的練習(xí)量咯，聽(tīng)力部分的復(fù)習(xí)基本以真題為材料，以精聽(tīng)為主要手段來(lái)進(jìn)行，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況安排單科練習(xí)和整套�？嫉谋壤�，但是強(qiáng)烈建議，多以整套�？歼M(jìn)行，比如前面10天左右以單科練習(xí)為主，后面大概20天以整套�？紴橹鳌�

　　單科練習(xí)中，每天至少2-3套題，精聽(tīng)順序?yàn)椋?/p>

　　完成4個(gè)section的練習(xí)，可以使用1.2-1.3之間的倍速播放錄音。

　　對(duì)答案，記錄成績(jī)，并寫(xiě)下4個(gè)section分別的錯(cuò)題情況。

　　如果錯(cuò)誤少，就再次聽(tīng)錄音，只聽(tīng)錯(cuò)題，如果錯(cuò)題太多，直接跳過(guò)這一步

　　結(jié)合文本聽(tīng)錄音，邊看邊聽(tīng)，劃出出自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的地方

　　分析文本，看出題思路，反思出錯(cuò)原因，整理耳朵不熟悉的單詞

　　在四個(gè)section中，選擇一個(gè)section進(jìn)行逐句聽(tīng)寫(xiě)

　　聽(tīng)力中雖然耳朵眼睛都重要，但聽(tīng)力中耳朵的識(shí)別更重要，學(xué)習(xí)文本實(shí)際上是為耳朵服務(wù)的。

　　精聽(tīng)關(guān)注學(xué)習(xí)深度而非學(xué)習(xí)廣度，學(xué)的時(shí)候感覺(jué)越累，說(shuō)明使用的認(rèn)知資源越多，效果越好，深度越深，所以學(xué)的累比學(xué)著玩兒更有用，聽(tīng)寫(xiě)比聽(tīng)著玩兒更有用，翻譯文章比讀文章更有用，自己寫(xiě)文字比看范文更有用，這是為什么每次進(jìn)行一個(gè)section聽(tīng)寫(xiě)的原因

　　除了這部分，泛聽(tīng)可以根據(jù)自己的情況安排，也可以不安排。如果進(jìn)行泛聽(tīng)，學(xué)習(xí)很累的時(shí)候，只用來(lái)放松和幫助喚醒耳朵就好。

　　03. 閱讀怎么辦

　　閱讀部分對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是要盡量拿到很高分?jǐn)?shù)的，考試之前的訓(xùn)練同樣以真題和精讀為主，但是相比聽(tīng)力，泛讀會(huì)比泛聽(tīng)的意義更大一些，也就是說(shuō)平時(shí)保持一定的閱讀量，對(duì)考試會(huì)有比較大幫助，復(fù)習(xí)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

　　每天至少4000詞閱讀量，可以自行折算成文章數(shù)量

　　閱讀速度很重要，做題速度很重要

　　能夠把題目都做完，比做得慢但是正確率高更重要

　　不要糾結(jié)題型，考場(chǎng)上眼里都是題而不都是題型

　　每道題背后考的語(yǔ)言技能差不多，信息的匹配和同意替換要熟練

　　下面是考前進(jìn)行精讀訓(xùn)練的順序：

　　整套做題，1小時(shí)內(nèi)完成三篇文章，可以增加壓力，壓縮時(shí)間45-50分鐘三篇，或者一口氣做4-5篇。

　　對(duì)答案，記錄結(jié)果和錯(cuò)題情況，每篇的錯(cuò)題數(shù)

　　看真題精講中的題目解析，看出題思路和同意替換，反思錯(cuò)題原因

　　研讀文章，整理核心詞匯，對(duì)著中文翻譯逐句精讀，盡量確保每句話都可以看懂

　　在這套題目中，選擇5個(gè)段落進(jìn)行英譯漢的翻譯練習(xí)

　　04. 寫(xiě)作怎么辦

　　最后一個(gè)月，對(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)一般會(huì)有幾類(lèi)同學(xué)，一種是小白一些的希望能夠完成一篇完整文章并且拿到基本的分?jǐn)?shù)，另外的大多數(shù)是寫(xiě)作單項(xiàng)停留在6分上下，好的時(shí)候6.5但一不小心寫(xiě)作變成5.5的，以及少數(shù)本身英語(yǔ)水平已經(jīng)不錯(cuò)了但是寫(xiě)作拿不到7分以上高分的，這里的自救內(nèi)容主要針對(duì)前兩類(lèi)同學(xué)，最后一類(lèi)同學(xué)已經(jīng)能夠完成不錯(cuò)的文章，需要讓表達(dá)更加自然和地道，建議多參考native speaker寫(xiě)的范文，同時(shí)參考Pauline Cullen的個(gè)人網(wǎng)站和Common mistakes系列，對(duì)文章進(jìn)行一些雕琢，并且做一些針對(duì)性練習(xí)。

　　這段時(shí)間的首要任務(wù)是確保不論什么類(lèi)型的圖表，什么提問(wèn)方式的議論文，什么話題的文章主題，都能夠完成一篇完整的文章，并且拿到夠用的分?jǐn)?shù)，所以我們給的最低標(biāo)準(zhǔn)是，小作文線柱餅表流程圖地圖，大作文環(huán)境社會(huì)文化科技政府blabla各種話題，Agree or Disagree / Discuss both views等等，每一類(lèi)至少要讓自己練夠2-3篇文章，并且從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)大的方面去分析，看自己是否能夠知道這些文章應(yīng)該怎么寫(xiě)，并且自己真的動(dòng)筆寫(xiě)出來(lái)。

　　同時(shí)需要知道的是，改作文比寫(xiě)作文更重要，第一遍寫(xiě)出來(lái)的文章，過(guò)個(gè)幾天自己就不忍直視了，所以自己的文章，一般要多改幾遍才能作為自己的范文使用。

　　具體的練習(xí)方式可以參考以下流程：

　　大作文小作文用1小時(shí)時(shí)間寫(xiě)完，可以壓縮時(shí)間到45-50分鐘

　　自己對(duì)著文章，把寫(xiě)作時(shí)遇到的問(wèn)題記下來(lái)，例如“題目中XXX這個(gè)詞不知道如何改寫(xiě)”，“第二段開(kāi)頭處不知道如何引入”，“最后的“conclusion”和前面的觀點(diǎn)好像重復(fù)了“等等

　　參考這道題的范文或者同類(lèi)話題的文章，將這些問(wèn)題解決掉，看你不知道如何改寫(xiě)的題目，別人是如何改寫(xiě)的，你的問(wèn)題別人是如何解決的

　　結(jié)合范文開(kāi)始改自己的文章，完成一片屬于自己的范文后

　　可以背誦部分重要的觀點(diǎn)和表達(dá)，第二天把這篇文章自己寫(xiě)一遍。

　　05. 口語(yǔ)怎么辦

　　口語(yǔ)部分需要非常明確的是，這是考查你的Languange Proficiency和考試當(dāng)天的Performance，考官會(huì)根據(jù)和你的交流，給出和你水平相匹配的Band Score，所以即使考試剛開(kāi)始因?yàn)榫o張和不適應(yīng)，表現(xiàn)得很糟糕，如果你能在隨后的交流中表現(xiàn)出自己的英文水平，依然能夠獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，而前面通過(guò)memorised answer變現(xiàn)似乎不錯(cuò)，之后因?yàn)闇?zhǔn)備不足，到了“展現(xiàn)真正實(shí)力”的時(shí)候表現(xiàn)不好，依然無(wú)法獲得滿意的分?jǐn)?shù)，所以認(rèn)真的準(zhǔn)備和自信的交流是獲得不錯(cuò)分?jǐn)?shù)的前提

　　備考素材方面，當(dāng)季話題庫(kù)必然是要認(rèn)真準(zhǔn)備的，P1/P3能夠合并的提問(wèn)方式可以合并，P3能夠合并的話題類(lèi)型可以合并。

　　口語(yǔ)部分的備考可以從邏輯和語(yǔ)言?xún)蓚�(gè)方面進(jìn)行，中國(guó)學(xué)生備考的誤區(qū)是“過(guò)于依賴(lài)話題的力量”，這種對(duì)話題的關(guān)注，會(huì)在平時(shí)積累不錯(cuò)的詞匯和表達(dá)，但是在答題邏輯不清楚的情況下，或者考查語(yǔ)言點(diǎn)不清楚的情況下，可能無(wú)法判斷準(zhǔn)確考官真正想聽(tīng)到的是什么，以下面的這組題為例：

　　Do you prefer eating in restaurants or at home?

　　Do you prefer going out with one or two friends or a group of friends?

　　Do you prefer doing indoor or outdoor activities?

　　Do you prefer wearing expensive or comfortable clothes?

　　Do you prefer traveling in your own country or overseas?

　　這些題目雖然話題不同，但考查的邏輯和語(yǔ)言點(diǎn)在于：

　　要正面回答問(wèn)題 所以prefer的用法能不能說(shuō)對(duì)

　　要解釋原因 那么因果表達(dá)會(huì)不會(huì)

　　具體解釋的時(shí)候 比較關(guān)系能不能用對(duì) 以及表示優(yōu)劣勢(shì)的形容詞和ta們的比較級(jí)會(huì)不會(huì)用

　　如果繼續(xù)補(bǔ)充 那么Also/and這類(lèi)詞在擴(kuò)展理由的時(shí)候會(huì)不會(huì)用

　　所以備考時(shí)需要注意的要點(diǎn)：一是各類(lèi)題目的答題邏輯，先說(shuō)什么后說(shuō)什么，二是需要用到的語(yǔ)言知識(shí)，這就是純考英語(yǔ)水平了，尤其是各種功能性的表達(dá)，之后才是背沒(méi)背過(guò)要用到的話題詞匯。

　　口語(yǔ)部分的練習(xí)可以參考以下流程：

　　按照單個(gè)Part或者套題都可以

　　首先嘗試自己答題，可以錄音，然后自己聽(tīng)

　　記下存在的問(wèn)題，根據(jù)準(zhǔn)備的范例和素材，寫(xiě)出自己的答題文本

　　對(duì)著文本進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，盡量自然和流利，根據(jù)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，修改文本

　　丟開(kāi)文本自然表達(dá)，這時(shí)候希望你的表達(dá)已經(jīng)和文本有比較大的差別，成為了自然流暢的口語(yǔ)表達(dá)

　　06. �？荚趺崔k

　　正如策略篇以及本文前面所提到的那樣，以模考的形式進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為這段時(shí)間非常重要的事情，既可使用劍橋雅思真題，也可以使用IELTS Trainer或者Practice Test for IELTS這類(lèi)題目，一定不要“坐在考場(chǎng)上是人生中第一次完整做完三個(gè)小時(shí)題”這種事情，也不要有“考之前模考兩三次跑跑流程就好了”這種心態(tài)，最后一個(gè)月，按照我的標(biāo)準(zhǔn)，10--15次�？际潜仨毜�，原因參考上一篇策略篇。

　　關(guān)于摸考的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

　　盡量按照考試時(shí)間流程來(lái)做，早上9點(diǎn)開(kāi)始

　　使用標(biāo)準(zhǔn)答題紙，該涂卡的涂卡，該謄答案謄答案

　　可以壓力訓(xùn)練，使用聽(tīng)力倍速，閱讀寫(xiě)作壓縮時(shí)間

　　上午考試，下午進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)

　　每天反思自己出的問(wèn)題，多反思會(huì)讓你效率更高

　　以上這些算是考前最后一個(gè)月自救指南的實(shí)戰(zhàn)部分，如果讀過(guò)上一篇，你會(huì)發(fā)展這些實(shí)戰(zhàn)要做的事情，和策略篇提到的思路是一致的，希望最后一個(gè)月可以自救快樂(lè)~

　　最重要的是：

　　不要放棄治療!!!

　　不要放棄治療!!!

　　不要放棄治療!!!

　　希望以上內(nèi)容能夠幫助你為最后一個(gè)月明確計(jì)劃，只要付出應(yīng)有的努力，結(jié)果總會(huì)是令人滿意的。

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