新SAT閱讀的痛點難點，沒有比這篇更深刻的了

都說現(xiàn)在新SAT對考生閱讀能力要求越來越高，那么到底高在哪里?又如何去達(dá)到這種要求呢?

首先需要明確的是，現(xiàn)在SAT考試中不僅試題閱讀部分有能力要求，如果閱讀能力不足，很可能就連我們擅長的數(shù)學(xué)部分也難以答題。這項SAT考試中最重要的能力，卻常被考生們忽視。所以，今天杭州新通外語學(xué)校的小編特地幫助大家分析新SAT閱讀中的痛點、難點，有效備考沖刺高分，以及各年級合理規(guī)劃備考建議。

1閱讀能力在SAT考試中的全面考察

1、語法和寫作

文法考察放在閱讀文章里面進(jìn)行，前提是對文章有準(zhǔn)確理解，才能進(jìn)行有效的文法修改;作文進(jìn)行大范圍改革，采用分析寫作的模式進(jìn)行考察，先閱讀一篇800字左右、有一定難度的論說文，要進(jìn)行準(zhǔn)確解讀，解讀完以后要對作者的寫作手法、認(rèn)證方式進(jìn)行細(xì)膩的分析，然后用自己的文字表達(dá)出來。這里，不涉及你自己的見解，是要求分析文章，但是也只有讀懂了文章才能寫出比較好的分析文章。

2、數(shù)學(xué)部分(關(guān)鍵在題干理解)

數(shù)學(xué)部分占分比例為50%，權(quán)重非常高。數(shù)學(xué)目前最大的難點，是對數(shù)學(xué)專有名詞的理解以及題干的解讀。一些應(yīng)用題題干比較長，能不能準(zhǔn)確解讀成為數(shù)學(xué)拿到滿分、高分的關(guān)鍵，同樣考察英文閱讀能力。所以大家要重視數(shù)學(xué)，尤其數(shù)學(xué)里面涉及英文表達(dá)部分要非常關(guān)注。

2在SAT閱讀方面的備考難點

SAT改革以后，閱讀能力確實也加強(qiáng)了平時的積累，新SAT閱讀五篇文章，52道題目來檢驗閱讀理解能力;SAT五篇文章題材分類，1篇小說文學(xué)的閱讀，1篇?dú)v史文獻(xiàn)的閱讀，1篇社會科學(xué)的閱讀，2篇是自然科學(xué)的閱讀，文理并重。根據(jù)大部分的中國學(xué)生學(xué)習(xí)情況來看：

大部分同學(xué)害怕偏文科內(nèi)容。對于一些小說和歷史文章，尤其是比較古典、文字難度較高的文章，很多同學(xué)往往覺得這些單詞都認(rèn)識，湊在一起就不知所謂了。相對來說，偏理科的社會科學(xué)、自然科學(xué)方面的內(nèi)容，由于托福備考接觸較多，所以科學(xué)類文章比較容易上手。

3閱讀沖刺高分的三個層面

層面一：文本閱讀理解層面

SAT閱讀需要快速閱讀，有詳有略、有節(jié)奏地閱讀，但前提是積累，要對這個題材的文章、閱讀方法有大致理解。比如，小說注意的要點是哪些，如果平時有相關(guān)閱讀積累，最后這類文章深度、準(zhǔn)確度的感受是完全不一樣的。文本閱讀層面的積累，包含要點詞匯、句子結(jié)構(gòu)(長難句)、文法結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)的整體意識把握，篇章結(jié)構(gòu)整體意識包含文章的起承轉(zhuǎn)合邏輯。

1、文本閱讀要素之詞匯

詞匯是所有文章的基礎(chǔ)，單詞看不懂，壓根就談不上閱讀。但是，背詞匯、積累詞匯是一個很痛苦的過程，有什么辦法?簡單提供一些思路：

(1)背詞匯肯定是越早越好。如果前期還有時間積累，最好能夠通過平時大量課外閱讀來積累詞匯，對詞匯有更感性深刻認(rèn)識。還不急著考SAT的學(xué)生，通過足夠的課外閱讀語境積累詞匯，是非常重要的。

(2)培養(yǎng)單詞在語境里的感性認(rèn)識。新SAT的閱讀，所有單詞放在語境里進(jìn)行考察，問上下文里這個單詞什么意思，所以我們要培養(yǎng)單詞在語境里的感性認(rèn)識。如果有時間積累，不妨在老師指引下根據(jù)SAT考試文章的類型，選擇語言比較規(guī)范、善于積累詞匯的文本材料進(jìn)行閱讀，把不認(rèn)識的生詞記下來形成自己的生詞本，再找同類型材料進(jìn)行鞏固。把它作為精讀的核心材料，然后適當(dāng)再看幾本范例材料泛讀，這些詞匯因為同類型文本有可能反復(fù)出現(xiàn)，你就有更多檢驗的機(jī)會。這樣下來，對單詞數(shù)量、深度、語境把握，都與一般學(xué)生不一樣。

(3)有規(guī)劃有準(zhǔn)備的學(xué)生，可以嘗試整理閱讀的生詞本來進(jìn)行記憶。比如一個月前幾天讀材料集中單詞，這個月余下的時間進(jìn)行反復(fù)鞏固和復(fù)習(xí)。一定要寫下來，有些同學(xué)習(xí)慣于看單詞或者查一下字典，但是沒有寫下來的習(xí)慣，就失去一個鞏固的機(jī)會，過了一段時間又丟下淡忘。一般來說，鞏固3-5次以上，這個詞匯基本上就比較深地刻在你的腦子里面。所以，通過閱讀記錄，不斷在同一時間選擇同類型材料進(jìn)行深化鞏固積累單詞，是最有效的。

2、文本閱讀要素之長難句

很多同學(xué)詞匯量可以了，但是很多文章特別是歷史文獻(xiàn)、長難句比較多的文章，還是看不懂。這涉及句法、文化能力，所以如果沒有老師合理講解，很多同學(xué)不會解讀，主干劃不清楚，英文句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確分析往往方面比較弱。

我們發(fā)現(xiàn)，有時候國際課程、美高的孩子往往文法更弱。他們整體文章瀏覽下來感覺還可以，一旦細(xì)摳句子就不行，因為外教上課很少會關(guān)注中國孩子在文法結(jié)構(gòu)上的缺失，老師自己沒有深切的體驗。體制內(nèi)學(xué)生可能英文口語不強(qiáng)，但是文法相對還扎實。

在訓(xùn)練長難句時，我們需要：注重句型結(jié)構(gòu)、文法的訓(xùn)練，語法的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好的拆分和理解長難句;同時，我們也需要積累閱讀里經(jīng)�？嫉降木涫�，對句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解基本的句式特點。

3、文本閱讀要素之整體性把握

很多學(xué)生是平面粗淺，而不是有機(jī)立體進(jìn)行閱讀，所以閱讀效率非常低。文章讀得多，要上升到提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識。不同的文章，講的話題或者內(nèi)容不一樣，但寫作模式是接近甚至雷同的，比如很多議論文都會采用讓步式、欲揚(yáng)先抑式的模式開頭引出主題。學(xué)會正確把握文章節(jié)奏，有節(jié)奏的閱讀，我們才能夠在有限的時間內(nèi)把題目做完，準(zhǔn)確度也非常高。

層面二：文本閱讀解題層面

剛講的第一個層面是文章文本的解讀，而第二個層面，讀完文章還要會解題。有些同學(xué)可能文章70-80%能讀懂，但是還是錯很多題目。文本很有質(zhì)量讀懂的情況下，后面做題目有很多奧秘和技巧。

1、首先，題目類型的劃分。目前SAT閱讀題目類型，主旨題、尋證題、詞匯題、目的功能題、圖表題等等，不同題型題目解題方法有些差異。怎么在文章里面定位，到哪里尋找，找到以后怎么和選項匹配很重要。

我們需要跟著輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，也可以自己進(jìn)行總結(jié)，通過刷題不斷檢驗，查漏補(bǔ)缺，最后在不斷糾正錯題的循環(huán)往復(fù)過程中，使自己判斷的精準(zhǔn)度不斷提高，拿到高分。絕大部分學(xué)生，都要經(jīng)歷這樣一個階段。

2、基于文本的判斷選擇。SAT閱讀所有題目的答案都在給你的文章里面，你要通過定位找到線索，然后進(jìn)行合理的邏輯判斷分析，最后得出自己的正確判斷。所有的答案，必須有邏輯地在文章中得到體現(xiàn)，你才能夠選上去，而不是憑感覺、憑以往積累的背景知識隨便選。

3、背景知識對新SAT的閱讀重要嗎?既重要，又不重要。重要是體現(xiàn)在剛才講的文本層面，如果給你一篇?dú)v史文獻(xiàn)，涉及美國的國會制度、彈劾制度、三權(quán)分立制度，對這些概念一無所知，對美國建國歷史一無所知，讀這樣的文章肯定非常吃力。如果了解這些，一篇文章的走向能夠得到預(yù)判。所以，必要的背景知識尤其是一些歷史背景非常重要，必須要積累。

不重要，在什么方面?體現(xiàn)在第二個層面，解題策略層面。背景知識不重要，一切基于證據(jù)基于文本，不需要按照背景知識主觀想象判斷，過度推理反而可能會犯錯誤。

4、建立自已的錯題本很重要。在備考時，我們需要整理專屬于自己的錯題本，這個過程，其實就是思維整合的過程：明確自己這道題目為什么錯，正確答案的理由是什么，理由的明確出處在文章中哪里，將來怎么去避免這種錯誤，好好整理出來，要落實筆頭描述。在不斷的深刻反省中，體會到你犯錯誤真正的源泉或者原因，爭取在下一次練習(xí)中得到規(guī)避。

5、選擇最優(yōu)而不是完美選項。選項的排除篩選，很重要的一點，SAT命題策略并不是要求在四個選項里面最完美的選擇。

注意，考試本身不是要求你選完美的答案，答案不是選出來，而是比出來的，是四個選項做比較然后選出相對更好的答案。這個重要的戰(zhàn)略，你沒有明白的話，在后面執(zhí)行當(dāng)中就會出現(xiàn)偏差。所以，怎么訓(xùn)練學(xué)生在四個選項進(jìn)行比較，根據(jù)哪些原則判斷出它是相對更好的，非常重要。

第二個層面，解題策略方面的東西，如果學(xué)生第一個層面詞匯、文本解讀方面沒有問題，在有經(jīng)驗的老師引領(lǐng)下，通過有質(zhì)量的課程獲得解題策略，SAT閱讀高分應(yīng)該是水到渠成。

層面三：文本閱讀節(jié)奏層面

前面都是為了追求答題的正確率，但一到考試時間有限，如果沒有合理的考試節(jié)奏，很容易形成“高能低分”。

所以，考前模擬就顯得很重要。在�？贾姓业阶约旱淖鲱}節(jié)奏，擅長哪些部分，優(yōu)先提前做完;對于不擅長的題目，留到后面再花時間鉆研。大致做到這種程度，給你一張試卷，瀏覽一遍即可清楚所需花費(fèi)時間。

4SAT閱讀備考流程規(guī)劃

11年級：

11年級的同學(xué)，要針對自己的特點進(jìn)行規(guī)劃。主要是查缺補(bǔ)漏，哪些時間留出來背單詞，哪些時間留出來上培訓(xùn)課，哪些時間留出來刷題，哪些時間留出來整理錯題，哪些時間留出來請老師1對1，這些都要規(guī)劃搭配形成有的放矢的流程，保證最后收獲比較滿意的成績。一般來說，先上有經(jīng)驗老師的班課，把整個要點難點了解，然后再請老師針對自己的錯題進(jìn)行1對1的答疑，這樣比較好。

10年級：

現(xiàn)在是10年級的同學(xué)，絕大部分10月份會成為第一次考試日期。一般來說，進(jìn)入SAT學(xué)習(xí)，托福要保證盡可能達(dá)到90分以上，否則基本應(yīng)用能力肯定是有欠缺的，詞匯、長難句在托福訓(xùn)練過程積累。托福閱讀提升，積累一些SAT詞匯，適當(dāng)把SAT備考時間稍微調(diào)后一點，第一次考試也可以放到12月份準(zhǔn)備充分再去考，不一定10月份去考。

9年級及以下：

今年9年級或者8年級的同學(xué)，主要提升第一層面文本層面的能力，閱讀一些歷史文學(xué)或者科學(xué)方面的著作來擴(kuò)展詞匯量，增強(qiáng)自己語言文本的讀解能力。平時注意選擇合適的文本加強(qiáng)泛讀，精讀和泛讀結(jié)合。很多同學(xué)上了很多國際課程沒有效果，就是外教沒有帶領(lǐng)精讀。精讀非常重要，但是平時也要通過一定的泛讀來擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)閱讀速度和敏感度。

每個學(xué)生的特點可能不太一樣，需要請有經(jīng)驗的老師幫助分析，制定比較好的策略推進(jìn)。每個學(xué)生學(xué)校的活動、各方面要做的事情有很多，大家只能盡量擠出時間，盡可能朝這個理想化狀態(tài)靠近。將來考試成績、整體閱讀能力要走在其他同學(xué)前面。

目前SAT考試。大陸考試每年四場，北美七場，大家一定要根據(jù)時間節(jié)點選擇好自己的備考流程，精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取能夠盡可能少的時間內(nèi)取得成績最大化。