解決托福聽(tīng)力主旨題，就看這幾招！

考試中包含多種題型，了解不同題型的特色、掌握不同題型的解題技巧，能夠幫助我們更好地備考托福聽(tīng)力。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)題型之一的主旨題的解決方法，希望對(duì)大家有所幫助。

托福聽(tīng)力主旨題題型分類(lèi)

托福聽(tīng)力主旨題就是要找到文章的大意，具體又可以分為內(nèi)容主旨和目的主旨。

內(nèi)容主旨：

要求考生理解講座或?qū)υ?huà)的主旨大意。材料有時(shí)會(huì)明確提出主旨，有時(shí)會(huì)很含蓄。 要求學(xué)生對(duì)聽(tīng)到的信息進(jìn)行歸納總結(jié)。

內(nèi)容主旨典型問(wèn)法：

What problem does the man have?

What are the speakers talking about?

What is the main idea of the lecture? 

目的主旨：

考查對(duì)話(huà)目的而非內(nèi)容，即兩個(gè)說(shuō)話(huà)者的對(duì)話(huà)目的和教授講這篇文章的目的。目的主旨一般出現(xiàn)于conversation中。

目的主旨典型問(wèn)法：

Why does the student visit the professor?

Why did the professor ask to see the student?

Why does the professor explain X?  

托福聽(tīng)力主旨題解題技巧

技巧一：記錄關(guān)鍵詞引導(dǎo)的信息

所謂的關(guān)鍵詞，指的是與托福聽(tīng)力核心內(nèi)容密不可分的單詞或者短語(yǔ)，這些詞是引導(dǎo)考點(diǎn)的主要詞匯。這些詞一般是一些實(shí)詞，也就是名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定詞等。注意這些關(guān)鍵詞引導(dǎo)的重點(diǎn)信息，無(wú)論是細(xì)節(jié)還是問(wèn)答，那么整篇文章的大意就不難掌握，整篇文章的結(jié)構(gòu)也就清晰可辨。因此注意記錄關(guān)鍵詞引導(dǎo)的信息是筆記記錄中最為基礎(chǔ)的做法。

技巧二、定要緊抓開(kāi)頭

其實(shí)Lecture的主旨題非常簡(jiǎn)單，只要能抓住文章開(kāi)頭的有效信息，就能解決絕大多數(shù)題目。大家要了解的是，托福聽(tīng)力是為了讓大家熟悉北美真實(shí)的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景，因此Lecture的講解方式與大學(xué)課堂中的professor亦是相似的。

Professor在講解過(guò)程中非常注重邏輯性，也通常會(huì)在文章的開(kāi)頭部分就提出本節(jié)課的主要內(nèi)容，這里就是我們所要解決的主旨題的位置所在。

技巧三、記錄邏輯詞匯和提示短語(yǔ)。

邏輯詞匯和邏輯短語(yǔ)是承接一篇文章的重點(diǎn)。托福聽(tīng)力說(shuō)白了就是邏輯的材料。而不光聽(tīng)力，其實(shí)閱讀，寫(xiě)作，口語(yǔ)也都考察了同學(xué)們對(duì)于邏輯的掌握程度。因此，挺清楚邏輯詞匯并且合理記錄邏輯詞匯周?chē)�的信息，�?duì)于內(nèi)容之間的關(guān)系和順序的理解無(wú)疑是十分重要的。托福當(dāng)中常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有如下幾種。下定義，舉例子，分類(lèi)，順序，比較，因果，提問(wèn)解答以及估測(cè)。對(duì)于引導(dǎo)邏輯思路的短語(yǔ)的總結(jié)可以通過(guò)練習(xí)TPO來(lái)進(jìn)行。當(dāng)然還是要強(qiáng)調(diào)，總結(jié)這些詞匯對(duì)于其他三科來(lái)說(shuō)也是能夠提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。

技巧四、參考下文，抓住關(guān)鍵詞

如果開(kāi)頭沒(méi)有把握準(zhǔn)，那么要注意全文重復(fù)詞匯，最后要聽(tīng)準(zhǔn)關(guān)鍵詞并對(duì)實(shí)義詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞)足夠敏感。

重復(fù)原則是托福聽(tīng)力中的一個(gè)重要的原則，教授會(huì)在文中一遍又一遍地重復(fù)重要的內(nèi)容，重復(fù)最多的詞語(yǔ)即是主旨。大家不要認(rèn)為自己的聽(tīng)力水平有限，就隨便從備選答案中選擇一個(gè)自己壓根就沒(méi)有聽(tīng)到的詞語(yǔ)。

技巧五、利用縮寫(xiě)，簡(jiǎn)寫(xiě)， 邏輯符號(hào)，詞匯互換來(lái)加快記錄速度

記錄筆記最關(guān)鍵的無(wú)疑就是你的手速。因此要學(xué)會(huì)如何簡(jiǎn)化自己的筆記，同時(shí)讓自己能夠看得懂理解的了。所以有效利用符號(hào)是很好的辦法。縮寫(xiě)和符號(hào)可以使用口譯專(zhuān)用的一些符號(hào)。當(dāng)然同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備考試的過(guò)程當(dāng)中也可以根據(jù)自己的使用習(xí)慣自創(chuàng)一些用得順手的符號(hào)和縮寫(xiě)來(lái)提高速度。在筆記記錄中進(jìn)行系會(huì)的替換的核心是將難以記錄和理解的詞匯替換成相對(duì)簡(jiǎn)單容易記錄的詞匯。

比如，當(dāng)我們聽(tīng)到observe的時(shí)候，寫(xiě)成完整的詞匯會(huì)比較費(fèi)時(shí)間，其實(shí)完全可以替換成look。這樣就節(jié)省了時(shí)間，或者對(duì)于一些難的表達(dá)比如it is not cold，其實(shí)就可以寫(xiě)成warm。另外，托福聽(tīng)力沒(méi)有明文規(guī)定筆記必須寫(xiě)英文，所以當(dāng)我們聽(tīng)到一些我們熟悉的詞的時(shí)候，比如water就可以寫(xiě)水，氧氣就可以是O2，這樣就無(wú)形中加快了筆記速度。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞出現(xiàn)的比較常見(jiàn)但是又很浪費(fèi)時(shí)間去記得話(huà)，就可以利用這樣的替換思路去處理詞匯。按照這樣的方法也同時(shí)可以提高口語(yǔ)和寫(xiě)作的記錄速度。

以上就是為大家?guī)��?lái)托福聽(tīng)力主旨題的應(yīng)對(duì)方法，希望考生們能夠提前熟悉題型并掌握答題技巧，更好的備考托福聽(tīng)力。預(yù)祝大家取得理想成績(jī)。

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