為什么說原文是托福聽力絕佳的備考材料

很多時候?qū)е挛覀儫o法取得高分的原因是不熟悉文章的特點，無法從全局上把握文章內(nèi)容和脈絡(luò)，導(dǎo)致思路不清晰、理解不透徹，雖然每句話的含義都能準確理解，但仍然無法在考試中取得高分。所以深度了解托福聽力原文是非常有必要的。它可以幫助我們更好地了解考點所在與出題風(fēng)格，以便我們更好地把握托福聽力的應(yīng)考技巧，從而取得高分。那么托福聽力原文該怎么用呢？

1.輔助聽力音頻，加深對文章的理解

在托�？荚囍�，聽力占據(jù)了大半壁江山，除了聽力部分的考試，在口語和寫作中也涉及到了聽力。因此，托福聽力的難度和重要性顯而易見。在平時的備考過程中，一般的練習(xí)步驟是聽完一遍音頻然后做題，做完題之后對照答案;然后根據(jù)原文分析錯誤的選項;最后，在從整體上了解原文的結(jié)構(gòu)，分析文章中的出題點。因此原文對聽力的備考來說是必不可少的，無論從聽力能力還是從答題能力。

在備考托福聽力的初級階段，考生需要通過精聽、聽寫和跟讀等方法進行練習(xí)。在這三種練習(xí)方法中，聽寫完之后要對照原文，根據(jù)原文分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，不斷的完善自己聽寫的原文，提高自己的聽力能力。如果沒有聽力原文，對于一些聽不懂的地方和做錯的題，我們就不能深入的分析。因此原文對于聽力的理解來說至關(guān)重要。

2.通過原文的分析，積累聽力和閱讀的背景知識

在聽完音頻的之后分析原文的過程，就是積累背景知識的過程。在托�？荚囍�，聽力和閱讀所涉及的一些話題是一致的，因此在分析托福聽力原文的過程中，不僅積累類了聽力背景知識還積累了閱讀的背景知識。

通過原文積累背景知識，可以幫助考生在聽聽力和閱讀時候做到心中有數(shù)。通過提前預(yù)測文章幫助我們減少聽力和閱讀的阻礙，加深對文章的理解。

所以，拿到一篇托福聽力，我們應(yīng)該：

第一步：聽做題，這個我們就先略過；

第二步：逐句聽，分析聽不懂的內(nèi)容；

第三步：文章逐層聽，分析每一層次考點和邏輯，思考一下筆記，及該段落出的題（這一步，對應(yīng)你們很多人，直接看答案，理解題的過程）。請記住，托福聽力最佳的狀態(tài)，是你能邊聽邊理解，然后主動知道哪邊會出題，然后相應(yīng)的寫一些筆記，然后做題。如果你只是純粹的看答案分析，從長遠的角度上看，你既不能形成對考點敏感的能力，也不能對文章的邏輯理解能力。

第四步： 總結(jié)通篇邏輯。有助于我們對文章正題結(jié)構(gòu)，主旨和個段落間的邏輯有個更詳細的了解；

第五步：跟讀。解決一些基礎(chǔ)層面的問題。

第六步：再協(xié)調(diào)自己的筆記。

在聽的過程中，大家必須要明確三點：第一確定主題。第二主題被什么結(jié)構(gòu)展開。第三用什么例子支持主題。另外，在托福聽力專項中，我們所聽到的聽力文章會和口語和寫作部分的聽力文章不同，其最大的區(qū)別在于：它擁有刻意的停頓，斷句，插入口語，重復(fù)等等各種轉(zhuǎn)移大家注意力的設(shè)計。

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