不同分數(shù)段考生的雅思寫作提升之道！

是考生們公認的雅思考試中最難的項目，很多同學(xué)都很糾結(jié)，對于自己的能力來說如何提升的分數(shù)么?換句話說，以我現(xiàn)在的分數(shù)階段，如何有針對性地提升的分數(shù)呢?杭州新通外語學(xué)校的小編特別為此請教了雅思寫作教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，下面一起來看看吧!

3.5分以下

對3.5及以下分數(shù)的考生而言，一般能寫出一點點想法，會使用幾個連接詞和非常有限的詞匯。可能曲解或未能正確回答問題，寫作內(nèi)容可能僅與主題略微相關(guān)�？忌�可能依靠照抄問題中的詞句或背記的語言寫作，拼寫和語法錯誤使得文章難以理解。

提升建議：

盡量掌握更多的英語單詞。增加閱讀量會對你有所幫助。你還可以借助于詞匯表來提高。特別關(guān)注那些拼寫不規(guī)則的單詞，并學(xué)習(xí)這些拼寫。為了提高拼寫的準確率，要將單詞逐一寫下來，再檢查拼寫是否正確。還要努力學(xué)習(xí)更多的銜接詞(如“but”，“because”)，學(xué)會根據(jù)不同的思想內(nèi)容選用恰當(dāng)?shù)你暯釉~。使用“But”的意思是下述內(nèi)容與上述內(nèi)容相反，“Because”則是為了給出原因。

在句子中練習(xí)使用這些新單詞。一定要嘗試寫一些更長的句子，如有必要可加逗號。你可以定一個題目，并圍繞該題目寫上幾個句子。然后將句子重新排列，以使它們井然有序。

4.0-4.5分

該分數(shù)段的考生通常試圖回答問題，但不是未能包含所有主要內(nèi)容或要點，就是寫作格式不正確或未能切題，但會在文中個別地方寫出自己的看法，給出幾個主要論點。

(培訓(xùn)類)書信的寫作目的不清晰且/或語氣不得體。

考生不能有邏輯地組織論點，論證無方向。能使用基本的連接詞，但通常在任務(wù)2中不會使用段落寫作。能使用基本的詞匯，但拼寫錯誤對讀者理解造成很大困難。能正確使用幾個基本的句子，但極少使用復(fù)雜句，且整體上語法錯誤較多。

4.5分的考生能夠更好地運用和展示這些寫作技能。

提升建議：

盡量掌握更多的英語單詞。對于已會單詞，拓展學(xué)習(xí)與之意義相近的詞。另外，要掌握詞形變化，如名詞如何變成形容詞，或者動詞如何變?yōu)槊�詞。注意單詞拼寫。為提高拼寫的準確率，要將單詞逐一寫下來，再檢查拼寫是否正確。多讀是提高的良策;多接觸單詞的正確使用方式和拼寫形式是學(xué)習(xí)單詞的好方法。

練習(xí)在句中使用單詞的不同形式。嘗試將它們用在更長的句子中，并在其中運用逗號和銜接詞(如“however”，“because”)手段。學(xué)會根據(jù)不同的思想內(nèi)容選用恰當(dāng)?shù)你暯釉~。然后努力將同一個意思

用不同的句子形式表達出來。給自己定個題目，并竭盡所能進行闡發(fā)。將句子排序，運用適當(dāng)?shù)你暯釉~將相關(guān)的句子組合起來。

5.0-5.5分

該分數(shù)段的考生通常能部分地回答問題。

(學(xué)術(shù)類)可能細節(jié)過多，缺乏概述，或者缺乏數(shù)據(jù)。

(培訓(xùn)類)書信的寫作目的可能有時欠清晰，語氣有時不得體。

考生能提出自己的觀點和一些主要論點，盡管可能不會推導(dǎo)出任何結(jié)論。能部分地組織自己的行文，會使用一些連接詞，盡管有時誤用或過度使用。行文可能出現(xiàn)重復(fù)，任務(wù)2可能未使用段落寫作。詞匯量尚足以回答問題，盡管拼寫錯誤對讀者造成一定的理解困難。能夠正確運用一些基本句子，并試圖使用復(fù)雜句，但常出現(xiàn)錯誤。標點符號有時使用不當(dāng)，語法錯誤對讀者造成一定的閱讀困難。

5.5分的考生能夠更好地運用和展示這些寫作技能。

提升建議：

練習(xí)在寫作中提供信息。先試著用一句話總結(jié)出你所要傳達的觀點。開篇一句漂亮的總括句，有助于讀者弄懂后面的內(nèi)容，你的文章便也輕松易讀。然后將觀點逐一進行斟酌，分別置于不同的段落，以便讀者理清思路。切記信函(letter), 報告(report)和議論文(essay)之間是有差別的，因此要確保你的文章與寫作任務(wù)相匹配。

寫作完成后，看看是否有些前后相鄰的句子能夠合成一個復(fù)雜句。如果文中反復(fù)提及某事，那么盡量使用不同的表達方式。這能使你的行文更加流暢。要檢查拼寫，確保無誤。

6.0-6.5分

該分數(shù)段的考生一般能夠作答所有問題，有些作答較全面，有些則欠缺。

(學(xué)術(shù)類)考生能夠進行概述。

(培訓(xùn)類)書信寫作目的基本清晰;行文語氣有時未能保持前后一致。

涵蓋了主要內(nèi)容和要點。觀點和主要論點具有相關(guān)性，但結(jié)論可能不甚清晰。出現(xiàn)一些無關(guān)或錯誤細節(jié)。

論點安排符合邏輯，從開篇至結(jié)尾，行文推進清晰。能恰當(dāng)?shù)剡\用一些銜接詞，但有些使用有誤。在任務(wù)2中，會使用段落寫作，但未能保持段落間的邏輯性。能使用足夠的詞匯回答問題，并試圖使用不常用詞匯。有時出現(xiàn)拼寫錯誤，但不影響讀者理解。能綜合使用簡單句和復(fù)雜句。語法和標點使用錯誤通常不會對讀者造成閱讀困難。

6.5分的考生能夠更好地運用和展示這些寫作技能。

提升建議：

練習(xí)在寫作中提供信息、進行論證。確保文章涵蓋所有必須的觀點，同時提供支撐性論點與細節(jié)。重讀文章，看是否能讓觀點變得更為清晰。論證的前后順序是否符合邏輯?有時將順序加以顛倒會讓思路更加清楚。你也可以嘗試運用恰當(dāng)?shù)你暯邮侄�，將句子進行組合或者切分;嘗試重新分段。

繼續(xù)積累詞匯。意義相近的詞語，在正式程度、語氣和隱含意義上卻可能不盡相同。注重掌握適用于特定的寫作任務(wù)、寫作情景與寫作內(nèi)容的最佳詞語。挑戰(zhàn)自我，爭取寫出更為復(fù)雜的句子。就算出錯，也無需過于憂慮;只需進行檢查，看如何加以改正。

以上就是小編為大家精心整理的文章，下半年的雅思大戰(zhàn)仍在如火如荼，雅思寫作是雅思聽說讀寫四項中的難點，同學(xué)們一定要勤加練習(xí)才能拿高分哦！

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