教師解析2018年雅思考情趨勢(shì)

近年來雅思考試的難度有所提升，對(duì)考生們的要求也越來越高，考生們一定要注意做好備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2018年7月最后一場雅思考試終于結(jié)束了! 然而8月仍然有一場大戰(zhàn)在等著各位烤鴨們。別緊張，下面新通外語的老師就為大家?guī)��?018年雅思考情趨勢(shì)分析，希望這篇雅思聽力、閱讀、寫作的考情分析，能為正在備考的你提供思路，掌握正確的備考姿勢(shì)，輕松過關(guān)!

雅思聽力趨勢(shì)：機(jī)經(jīng)舊題不可忽視

2017年的雅思考試，四大題型的占比依然延續(xù)去年的趨勢(shì)，填空題的占比達(dá)到了57%，在四大題型中占比最大。選擇題次之，占比為25%，與去年基本持平。其次是配對(duì)題和地圖題，分別占15%和4%。

填空題仍然是Section 1和Section 4的主要題型。但需要注意是Section 1 除了數(shù)字，人名，日期，地址等考察點(diǎn)以外，還考察了一些場景相關(guān)詞匯。 Section 4 話題變得更加豐富，2017年專業(yè)性較強(qiáng)的科技類話題有所上升，考生在備考時(shí)除了需要注意細(xì)節(jié)信息的捕捉以外，還需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)場景相關(guān)知識(shí)和詞匯的掌握。

Section2和Section3 2017年常以兩種題型組合的情形出現(xiàn)，如選擇+配對(duì)，選擇+填空等，題型難度有所增加，但重要場景話題趨于穩(wěn)定。考試平時(shí)注意多積累話題詞匯，避免出現(xiàn)不熟悉的話題而緊張，另外做到多聽，多練，訓(xùn)練考試反應(yīng)速度。

雅思閱讀趨勢(shì)：舊文章配新題，配對(duì)題成高頻題型

與去年新舊題幾乎各占一半不同，2017年1-10月雅思閱讀老題數(shù)量明顯上升，占比達(dá)到69%，較去年上升17%。新題數(shù)量明顯下降，較去年下降了約17%。

總的來說，老題的大量回歸成為本年度的趨勢(shì)。2017年的高頻題型為配對(duì)題，判斷題和填空題，配對(duì)題中段落信息配對(duì)，人物觀點(diǎn)匹配的題目數(shù)量較去年有所上升，使得考察更加注重對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解。

考生在備考時(shí)可利用近幾年的閱讀機(jī)經(jīng)，將題材進(jìn)行分類整理，擴(kuò)充題材相關(guān)的詞匯，了解題材相關(guān)背景知識(shí)，分析出題思路和考點(diǎn)，這才能真正有助于對(duì)相關(guān)類型文章的整體把握。

另外，需要注意判斷題的練習(xí)及應(yīng)用，在閱讀題材上要適度擴(kuò)充閱讀面，涉及到社科文章，記錄文章等類型的要多注意積累詞匯。

雅思寫作趨勢(shì)：Task1表格、柱狀圖占比較大，Task2觀點(diǎn)類作文受熱捧

從近兩年的寫作考試分析來看，小作文部分柱狀圖、表格、餅狀圖是考察重點(diǎn)，這幾類題型仍然是2018 年備考的重點(diǎn)。

小作文中需要注意有邏輯并客觀地描述圖表信息，不加入主觀意見。同時(shí)需要更加把握題目的細(xì)節(jié)，包括同義替換、時(shí)態(tài)的使用以及數(shù)據(jù)的多樣性表達(dá)，多使用加減法，倍數(shù)等更加豐富地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述。

大作文方面，近兩年依然以觀點(diǎn)類(agree or disagree)和雙邊討論類(discuss both view)為主，考察的話題依舊是偏向社會(huì)類題材，需注意社會(huì)相關(guān)問題的素材積累。備考時(shí)需要注意論點(diǎn)支持，邏輯連續(xù)以及銜接的使用。

另外，Task 2 依然不能忽視舊題，考試題目依舊會(huì)有很多舊題重現(xiàn)或者舊題新改，考生應(yīng)提前根據(jù)各類重點(diǎn)考話題積累相應(yīng)的素材和詞匯，拓展寫作思路。

雅思口語趨勢(shì)：延續(xù)變題季的口語題庫變化規(guī)律，注意答題細(xì)節(jié)化

在備考2018年考試時(shí)，考生仍需將穩(wěn)定下來的舊題作為重點(diǎn)備考素材，并將舊題系統(tǒng)地整理歸類。

從話題的內(nèi)容上看，抽象類話題比重在Part1和Part2有所增加，考題更加具體和細(xì)化，話題更加貼近生活和細(xì)節(jié)，這也是近幾年的考試趨勢(shì)，也對(duì)考生真正口語能力水平要求有所提高。

雅思口語考試檢測實(shí)際英語能力的考試，目的是考察學(xué)生在國外能夠使用英語生活和學(xué)習(xí)的能力。因此，考生在備考時(shí)不應(yīng)只重視考試技巧和簡單的模板背誦，而需提前總結(jié)話題思路，積累相關(guān)詞匯，加強(qiáng)交流訓(xùn)練提升自身的口語水平。

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