雅思聽(tīng)力9分備考經(jīng)驗(yàn)

相比與口語(yǔ)和寫(xiě)作，聽(tīng)力拿高分就容易多了，如果你的口語(yǔ)或?qū)懽鲗?shí)在很學(xué)習(xí)，那么聽(tīng)力拿到滿(mǎn)分，就可以把弱項(xiàng)迅速拉回來(lái)。今天，就帶大家看看大神聽(tīng)力9分的備考經(jīng)驗(yàn)吧~

 溫習(xí)一下上次提過(guò)的，好的聽(tīng)力基礎(chǔ)可以通過(guò)持之以恒的新聞聽(tīng)力練習(xí)獲得，但當(dāng)你的新聞聽(tīng)力做好了，大概只奠定7-7.5基礎(chǔ)。新聞聽(tīng)力鍛煉了你耳朵的靈敏度，但是畢竟聽(tīng)力有自己的題型和語(yǔ)料庫(kù)，那么剩下來(lái)的1.5分就考你對(duì)題型和語(yǔ)料庫(kù)的熟悉程度了。（不要問(wèn)我為什么新聞都聽(tīng)出來(lái)了，雅思聽(tīng)力還只有4-5-6，上中學(xué)時(shí)候偶爾也會(huì)遇到同學(xué)覺(jué)得自己整個(gè)科目都會(huì)了可平�？荚嚥�7、80分，自己體會(huì)理想和現(xiàn)實(shí)差距的原因在哪兒哦）。

那最后這2分怎么刷上去？

下面我們就來(lái)看看這2分通常會(huì)怎么丟的和怎么爭(zhēng)取。我會(huì)從【陷阱分類(lèi)】-【難度系數(shù)】-【題設(shè)】-【解決辦法】三個(gè)方面展開(kāi)。

1. 邏輯陷阱

第一種丟分是被邏輯被陷阱繞進(jìn)去，傻傻辨不清就選錯(cuò)。這種丟分模式是考試委員會(huì)給你精心設(shè)計(jì)的圈套，上鉤了不怪你，怪他們賊。

 這種丟分題目難度系數(shù)我給？？？？？

常見(jiàn)的題設(shè)有：多人conversation當(dāng)中，A說(shuō)吃pizza，B說(shuō)吃蛋糕，C說(shuō)吃漢堡，大家問(wèn)下D是什么意見(jiàn)，D說(shuō)她覺(jué)得漢堡好，可她突然展現(xiàn)雙子/天秤特性來(lái)一句漢堡太貴了，不如還是吃pizza吧，周?chē)�的ABC各種“嗯嗯”（這只是舉其中一種例子）。事實(shí)上，他們?yōu)榱税芽绝喨�進(jìn)去，默默想了上萬(wàn)種折磨烤鴨的邏輯陷阱，目的就是讓你懵逼讓你錯(cuò)。所以大家經(jīng)常會(huì)栽在這種題型上面。

被這種丟分方式困擾的烤鴨可以試試這樣做練習(xí)：把劍橋雅思真題中的這種類(lèi)型的錯(cuò)題挑出來(lái)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)；做練習(xí)的時(shí)候先把問(wèn)題和選項(xiàng)看好；視覺(jué)化可能的對(duì)話(huà)，而且要給自己幻想對(duì)話(huà)陷阱，這樣做的目的是要有心理準(zhǔn)備提高耳朵警覺(jué)性；接著在聽(tīng)力過(guò)程中，要邊聽(tīng)邊排除，哪個(gè)選項(xiàng)一被否定了，馬上就在旁邊留個(gè)×，但是因?yàn)檫@種題型經(jīng)常在最后會(huì)繞回來(lái)前面的選項(xiàng)，所以你的×并不是否定那個(gè)選項(xiàng)一定不會(huì)是答案的意思，而是聽(tīng)力過(guò)程的tracking痕跡，提醒自己剛才對(duì)話(huà)中有否決過(guò)它。

2. 信息匹配

第二種題目設(shè)法讓你在比對(duì)中混淆。這種其實(shí)沒(méi)有上述那題型磨人，可因?yàn)樯婕氨葘?duì)，特別容易讓神志不清的同學(xué)聽(tīng)岔的對(duì)錯(cuò)信息。

 這種難度系數(shù)我給？？？？

常見(jiàn)的題設(shè)有：選擇題中問(wèn)你大象有多重。選項(xiàng)有1kg, 2kg, 3kg, 4kg（舉例而已，不要在乎科學(xué)性），好了，你以為它會(huì)直接說(shuō)大象有多重，結(jié)果它來(lái)一個(gè)，犀牛是1kg,熊貓是2kg,大象可是有犀牛和熊貓加在一起那么重喲，摩洛哥巨蜥可是比大象還重平均有4kg那么多。聽(tīng)力錄音會(huì)把全部選項(xiàng)都念一遍，同時(shí)讓你去做比對(duì)題，時(shí)時(shí)刻刻得記好誰(shuí)多重，誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍之類(lèi)的。這種題說(shuō)難其實(shí)不難，就是很簡(jiǎn)單的陳述句而已，為什么選不到？因?yàn)檎Z(yǔ)速太快，大家耳朵不靈敏，還沒(méi)來(lái)不及做信息比對(duì)，人家就講完了。執(zhí)筆懵逼的烤鴨只能憑借耳朵里的“回響”+運(yùn)氣去選個(gè)答案，幸運(yùn)的就中了，不幸的話(huà)也就那樣了。。。。

最悲情的是那些沒(méi)反應(yīng)出來(lái)要匹配信息的同學(xué)，他們以為捕捉到選項(xiàng)的關(guān)鍵詞就能選答案了，還以為自己選對(duì)了，如果很幸運(yùn)懵對(duì)還好，但是經(jīng)常會(huì)是懵錯(cuò)了的，這種是最悲哀的。通�；�礎(chǔ)比較弱的同學(xué)可能會(huì)栽在這里，他們會(huì)沒(méi)聽(tīng)到每句的信息，而只通過(guò)聽(tīng)到的只“詞”片語(yǔ)來(lái)斷章取義。如果做練習(xí)或者考試中有這種情況的烤鴨，不妨看看我上一篇聽(tīng)力文章，談到如何用新聞聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)提高聽(tīng)力基礎(chǔ)的。

被這種丟分模式困擾的同學(xué)，可以用這樣的方法來(lái)做練習(xí)：同樣要在劍橋雅思真題中找到這種類(lèi)型的題目做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，但是不同于上面的題型的做法，這種題目在操作過(guò)程中需要做點(diǎn)小筆記。做題前需要提高注意力，不要漏掉每一個(gè)重要的陳述句信息。聽(tīng)的過(guò)程中每句的人/地/N和信息點(diǎn)要用縮寫(xiě)形式迅速記下來(lái)，同時(shí)進(jìn)行比對(duì)。接著把題目中和你記下信息想矛盾的選項(xiàng)逐一排除，選出和你筆記縮略信息匹配的答案。

3. 最可惜錯(cuò)

第三種丟分，我管他們叫“可惜”。這種類(lèi)型的丟分主要是丟在：大小寫(xiě)、近聲詞填寫(xiě)、尾音、單復(fù)數(shù)，等。聽(tīng)到這么接近了都能丟分，要么是粗心，要么基礎(chǔ)很差很差。

這種題目的難度系數(shù)比較低，我給2顆心？？。

正因?yàn)殡y度系數(shù)低，我給課上的學(xué)生要求都會(huì)很高，要求大家做全對(duì)。如果練習(xí)的時(shí)候做錯(cuò)，大家要自覺(jué)地重聽(tīng)多遍。聽(tīng)到起碼10遍了，你們就會(huì)知道這原來(lái)A/H/8是有發(fā)音區(qū)別的，原來(lái)尾音是這樣的，日期中的數(shù)字究竟有沒(méi)th結(jié)尾，原來(lái)有s之后單詞的發(fā)音是不同了的！對(duì)于大小寫(xiě)可以記個(gè)口訣：“人地公首字大寫(xiě)，外郵大字配數(shù)字，網(wǎng)址可以是小寫(xiě)”。

 這種丟分方式很容易戒掉~(yú)只需要高強(qiáng)度做一陣子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練就好。雅思聽(tīng)力的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練在OG上面就有，或者可以買(mǎi)聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)的書(shū)來(lái)做練習(xí)，又或者最直接省錢(qián)的就是在原有的雅思劍橋真題里面選回這種類(lèi)型的題目反復(fù)練習(xí)。舊題不怕重復(fù)聽(tīng)，因?yàn)檫@種錯(cuò)題往往需要辨音訓(xùn)練，而辨音訓(xùn)練就足夠同學(xué)聽(tīng)上好幾遍甚至有些同學(xué)要聽(tīng)上十遍的。

小結(jié)一下，聽(tīng)力的系統(tǒng)很龐大，難以用一篇短文的形式進(jìn)行完整的概括，這篇文章盡量為大家羅列缺最后2分的常見(jiàn)丟分類(lèi)型還有解決辦法。但是這些辦法其實(shí)不僅對(duì)刷高分的烤鴨有用，基礎(chǔ)一般的烤鴨也可以在日常訓(xùn)練中注意，形成不要在這種陷阱上丟分的習(xí)慣。還是強(qiáng)調(diào)，上戰(zhàn)場(chǎng)前，一定要先了解雅思出題的尿性；而且反復(fù)練習(xí)，尤其是專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練特別重要。

好好研讀你們手上的劍橋聽(tīng)力題目，浸泡在它的錄音材料庫(kù)里，每天問(wèn)一下自己，是不是每句話(huà)都聽(tīng)懂了，每個(gè)詞都聽(tīng)懂了，細(xì)到連每個(gè)詞每個(gè)音節(jié)和尾音你都一清二楚好不含糊。這就是基本功！