如何有效復(fù)習(xí)托福聽力？

很多考生在準(zhǔn)備的過程中，大都經(jīng)歷過一段自己備考的備戰(zhàn)階段。在這樣一段艱辛的準(zhǔn)備過程中，你是否有給過自己一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃？你是否做到聽說讀寫四科都有一個(gè)有效的復(fù)習(xí)方法？如果兩個(gè)問題的答案是你還沒有，那么狠開心的告訴你，你的備考大多都會在做無用功。當(dāng)然，我會給出現(xiàn)這些情況的同學(xué)提供一些行之有效的解決辦法——較為有效的復(fù)習(xí)策略，希望大家可以借鑒。那么，我將就聽力這門來給大家進(jìn)行介紹，希望可以幫到大家。

部分無疑是傾向?qū)�考生聽力能力進(jìn)行的考察，所以在備考的過程中，考生應(yīng)當(dāng)那個(gè)側(cè)重于自己聽力能力的提高。當(dāng)然，還要訓(xùn)練自己在進(jìn)行聽力部分的題目作答時(shí)所需的一解答思路。兩部分內(nèi)容相比，聽力能力的提高則更為重要�，F(xiàn)在，我們著重看一下聽力能力部分應(yīng)當(dāng)如何有效提升。

通常我會要求學(xué)生在提升能力的過程中做到以下兩個(gè)方面：一，跟讀TPO文章；二，聽寫老托福Part C部分的文章。

跟讀TPO文章的意義

但是，可能很多人并不是很清楚這個(gè)跟讀的意義何在。今天我給各位同學(xué)進(jìn)行一個(gè)簡單易懂的講解：聽力部分考查的實(shí)際上是對英語語言的一種理解能力。對于母語非英語國家的人來說，在理解英文表達(dá)含義的時(shí)候，是需要對所聽到的英文在大腦中進(jìn)行一個(gè)轉(zhuǎn)換解碼的過程（轉(zhuǎn)換解碼就是指將源語言英文轉(zhuǎn)換成我們的母語——中文）。那么，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中涉及到一個(gè)輸入和一個(gè)輸出的過程，輸入就是英文通過耳朵輸入到大腦當(dāng)中；輸出就是大腦中輸出跟英文意思表達(dá)一致的中文。

如圖所示：

在英文輸入的過程中，大腦中輸入的都是英文單詞的發(fā)音，都是英美國家人們所使用的英文的正確發(fā)音，如果這些單詞的發(fā)音可以和你大腦中所記憶的單詞發(fā)音匹配，那么很快就會輸出一個(gè)你大腦中所儲備的單詞意思，利用你的語法知識進(jìn)行語句理解，那么這一句話很容易就被你理解了。

但是，如果由于某些原因，輸入大腦的這些正確的單詞發(fā)音是你沒有準(zhǔn)確識記的單詞發(fā)音，那么就很難就行成功匹配，要么就是需要花費(fèi)較長的搜索時(shí)間進(jìn)行匹配，不論是那種情況，都會導(dǎo)致在聽聽力的過程中出現(xiàn)很多難以理解甚至聽不懂的地方，也就是理解障礙的地方，這些都將導(dǎo)致在進(jìn)行題目作答的時(shí)候無法順利進(jìn)行。

這些聽不懂的地方就是你聽力能力中欠缺的地方，需要進(jìn)行練習(xí)彌補(bǔ)的地方。彌補(bǔ)的方式就是進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練練習(xí)，把你大腦中存儲的錯(cuò)誤的單詞發(fā)音糾正過來，按照英美國家人的正確發(fā)音進(jìn)行糾正，做到和他們的發(fā)音一致，那么下次再聽到這些單詞的時(shí)候，相信對于你來說就不難理解了，當(dāng)然我所說的情況是，只有單詞發(fā)音存在問題，而單詞詞意是記憶準(zhǔn)確，沒有記憶偏差的情況。歸根結(jié)底，跟讀文章實(shí)際上就是進(jìn)行單詞的發(fā)音糾正，以及英文中出現(xiàn)的若干語音現(xiàn)象的糾正和模仿，比如，連讀和失爆等等。

所以，希望平時(shí)在背記單詞時(shí)候不注重單詞發(fā)音的同學(xué)們一定要注意了，如果你曾經(jīng)忽略了單詞發(fā)音的重要性，那么，從今天開始，希望你能夠重視起來！如果你不想因?yàn)樵��?jīng)已經(jīng)被你忽略的單詞發(fā)音影響你的聽力水平，那么請你務(wù)必進(jìn)行跟讀練習(xí)！

跟讀練習(xí)的具體操作步驟

在這個(gè)操作過程中需要使用的電子設(shè)備是電腦，參考材料是TPO聽力部分的英文文本。我推薦大家在你的個(gè)人電腦上安裝使用Aboboo這款軟件。

下面我們通過一篇文章來進(jìn)行說明，比如我們即將跟讀的文章是TPO17Conversation1這篇文章。首先，你需要將這篇文章Aboboo中打開；打開之后進(jìn)行一系列的界面設(shè)置——將句子重復(fù)設(shè)置為3--5次，句子停頓時(shí)間設(shè)置為10s—15s，如下圖箭頭指示：

設(shè)置完成后，找出和音頻相對應(yīng)的英文文本準(zhǔn)備進(jìn)行跟讀，點(diǎn)擊【播放鍵】開始播放音頻，每播放一句，大家需要參看文本，關(guān)注每一個(gè)單詞在音頻中的發(fā)音，播放第一遍，找出自己不認(rèn)識，不熟悉，有錯(cuò)誤的發(fā)音，切記每個(gè)問題單詞的正確發(fā)音，一一進(jìn)行糾正。單句播放完后，你需要參看文本將該單句讀出來，你讀出來的單句，無論是單詞的發(fā)音，還是單句的語音語調(diào)都一定要和音頻中的盡量保持一致，無限趨近于音頻中的發(fā)音，最好可以做到一模一樣。當(dāng)然，并不是在進(jìn)行跟讀的第一遍就做到這一點(diǎn)，我們之所以將單句重復(fù)3—5遍，就是希望大家可以通過這樣一個(gè)重復(fù)做到和音頻中發(fā)音一致。

明確單句的操作步驟后，文章所有的句子都是按照這個(gè)步驟進(jìn)行操作，直到全文結(jié)束。大家注意，如果存在一些對你來說非常簡單的句子，如okay, thank you so much等等，那么你可以直接點(diǎn)擊這個(gè)按鈕【下一句】 進(jìn)行下一個(gè)單句的練習(xí)，以節(jié)省時(shí)間。

跟讀結(jié)束后，需要立刻對跟讀效果進(jìn)行檢驗(yàn)，將Aboboo界面設(shè)置進(jìn)行一些調(diào)整，句子間隔設(shè)置為無，句子重復(fù)設(shè)置為1次，如下圖箭頭所示：

將文本放置在一邊，然后將這篇文章進(jìn)行重新播放，檢驗(yàn)自己是否全篇文章都可以沒有任何理解障礙的聽懂，如果全篇文章都沒有理解問題，那么這篇文章的跟讀的任務(wù)就完成了；如果文章仍然有聽不懂的地方，這個(gè)時(shí)候立即停止，將句子間隔再調(diào)整為10s—15s，句子重復(fù)調(diào)整成1—3遍，把不懂得這一句再進(jìn)行模仿跟讀，如果有必要的話，可以參看文本，直到確保這句話可以聽懂沒有問題。

接下來，將界面再進(jìn)行調(diào)整，調(diào)為無停頓，無間隔的狀態(tài)，繼續(xù)進(jìn)行文章下面的內(nèi)容。只要大家可以保證全文無聽力理解障礙，無理解死角即可。這就是一個(gè)完整的模仿跟讀操作步驟，希望能夠幫到大家。

聽寫練習(xí)的操作步驟

眾所周知，聽寫練習(xí)是提升聽力能力的重要內(nèi)容。聽寫在提升聽力的過程中主要體現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的重要性。

第一，聽寫是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲軌蚵牰畣卧~的有效辦法。將你聽到的內(nèi)容通過紙筆體現(xiàn)出來，將你所掌握的單詞記錄下來，未掌握的或者是掌握不牢固的單詞便體現(xiàn)出來，而這些單詞正是你需要去掌握的單詞，也就是你的弱項(xiàng)。

第二，聽寫是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衤牰�語音現(xiàn)象的有效方法。我們知道，在文章中有許多英語語音現(xiàn)象，比如連讀，吞音等，這些語音現(xiàn)象正是聽力過程中需要克服的難點(diǎn)，如果在聽寫的反復(fù)過程中能夠?qū)⑦@些語音現(xiàn)象準(zhǔn)確識別并且搞定，那么你的聽力水平一定會有非常明顯的進(jìn)步。

第三，聽寫是檢查你是否真正聽懂句子表達(dá)的絕佳途徑。聽力不是聽單詞，最終還是要做到最句子的準(zhǔn)確理解，通過句法，語法將若干單詞表達(dá)的句意把握，聽寫是檢驗(yàn)對句子理解的有效辦法。最后，聽寫還是一個(gè)有效的防走神練習(xí)方法。許多同學(xué)反映自己在聽聽力的過程中經(jīng)常出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，快來做聽寫吧！

做聽寫，防走神，治走神，誰聽誰知道！

那我們應(yīng)該怎么聽寫呢？這里為大家介紹具體的聽寫步驟。首先，將要聽寫的文章放入Aboboo中，如下圖，我們打開的是60—second science（科學(xué)六十秒）2014年的一篇文章。

雙擊該文件，則在主界面會成功添加音頻。音頻成功添加后，我們需要對該文章展開第一輪攻勢，全文聽一遍（無暫停，原速）。這一遍注重對文章整體的一個(gè)把握，理解文章大致內(nèi)容。

接下來，進(jìn)入分句精聽，也就是聽寫的主要過程。我們需要對主界面進(jìn)行一些按鈕的調(diào)整。句子重復(fù)調(diào)整到5遍，句子間隔調(diào)整到10—15秒（主要看個(gè)人書寫句子的速度，依個(gè)人情況而定，一般筆者是調(diào)整到10秒）。調(diào)整后如圖：

準(zhǔn)備好紙筆，點(diǎn)擊播放按鍵。播放進(jìn)度條上滾動點(diǎn)開始移動�，F(xiàn)在進(jìn)入5遍重復(fù)。

第一遍，不要?jiǎng)庸P，這遍目的是專注聽句子意思，注重對句子大意的把握；第二遍，開始動筆，依照語法，依次寫出句子主語和謂語部分，一定要注意先寫句子的主謂部分，切忌聽到什么詞語就毫無章法的寫什么詞語；第三遍，按照句子結(jié)構(gòu)補(bǔ)充主語謂語后面的句子成分，如賓語，表語等。第四遍，補(bǔ)充句子中若干遺漏的單詞；第五遍，進(jìn)一步完善該句子，做到準(zhǔn)確寫出。此處，大家要注意，如果句子較為簡單，在重復(fù)前三遍內(nèi)就能搞定的話，則可以按下“下一句”這個(gè)按鍵，進(jìn)行下面內(nèi)容的聽寫。當(dāng)然，如果針對若干短句大家在不到10秒內(nèi)能夠完成的話，則也可以按“下一句”進(jìn)行下面句子的聽寫。

全文按照如上步驟聽寫完成后，需要進(jìn)行驗(yàn)證，即對照參考文本，將聽寫文本中的錯(cuò)誤部分標(biāo)記出來。如果有聽寫拼寫錯(cuò)誤的單詞，漏聽的單詞，不會的單詞，則需要在自己的單詞筆記本上記錄下來，進(jìn)行立刻的查詞以及識記工作。

全文改正之后，需要對文章進(jìn)行全文跟讀，跟讀步驟按照之前介紹給大家的步驟進(jìn)行。每天堅(jiān)持聽寫一篇文章（這里推薦老托福PART 3文章），相信大家在堅(jiān)持兩個(gè)月后，會有非常明顯的進(jìn)步。一定要注意，聽寫之后還有跟讀哦！��！