托?谡Z可能是最讓考生們頭疼的科目之一了。你的托?谡Z是不是也萬年低分又找不出原因來?在這里,小編為大家總結(jié)了幾點可能會導(dǎo)致托?谡Z低分的原因,一起來看看吧。
可能是最讓考生們頭疼的科目之一了。你的是不是也萬年低分又找不出原因來?在這里,小編為大家總結(jié)了幾點可能會導(dǎo)致托?谡Z低分的原因,一起來看看吧。
一、準(zhǔn)備不充分
很多人完全不清楚托?谡Z獨立題是否可以準(zhǔn)備,以及如何準(zhǔn)備,面對綜合題目的一分鐘復(fù)述,要不要記筆記,如何記筆記,要說出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成,這些基本概念也都非常模糊;還有一個常見的掩耳盜鈴的錯誤是,即便托?谡Z考試對每道題目的答題時間都進行了限制(45秒和60秒),很多同學(xué)在練習(xí)時,依舊不敢或不屑于開計時器,對于語速和時間的把控感很弱,這些錯誤的理念和練習(xí)方法只會讓你南轅北轍,離高分越來越遠(yuǎn)。
二、缺乏迅速組織好答案的能力
考生在托?谡Z考試中,面臨兩點壓力:
1、時間緊、任務(wù)重。托?谡Z的答案準(zhǔn)備時間只有15-30秒,答題只有45/60秒。如果沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練,考生在考場上必將不知所措、語無倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”,這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”,“濃縮精華”也是難以做到的。
三、發(fā)音是硬傷
比如從小受教育條件所限,接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn),一開始就學(xué)了錯誤的發(fā)音、語調(diào),在漫長的后端學(xué)習(xí)過程中,每一次努力的練習(xí),其實都在固化錯誤的發(fā)音,改起來更是難上加難。
四、考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方
1、缺乏口語練習(xí),導(dǎo)致考生在答題時表現(xiàn)得不自信。
2、性格過于內(nèi)斂,導(dǎo)致考生在/答題時表現(xiàn)得不夠張揚。考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題,而是本質(zhì)問題,因為這樣,考生答題的音量就會小,發(fā)音就會模糊,分?jǐn)?shù)也就不可能高。
五、語料不充分
在托?谡Z獨立題的現(xiàn)場15秒準(zhǔn)備,對大部分同學(xué)而言,是很恐怖的大腦斷片兒的前奏,所以,要保證現(xiàn)場高品質(zhì)的輸出,一定要在考前搭建自己的專屬語料庫,考場上的15秒準(zhǔn)備時間,是用來將題目和你的語料庫進行檢索和信息匹配用的,而不是寄希望于有太多不確定性的臨場發(fā)揮。
六、只會“背段子”
有些考生為了能拿到24分,勉強自行去編一些段子,或者背了很多沒營養(yǎng)的段子,語言過于簡單,內(nèi)容過于生硬膚淺,浪費了時間和情緒,達(dá)不到分?jǐn)?shù)要求,對語言能力更是毫無裨益,著實可惜。想要積累獨立口語?荚掝}段子,建議通過答題范例積累,同時可以學(xué)習(xí)答題思路和常用理由。
托?谡Z備考,選擇高品質(zhì)的素材,踏踏實實積累,不要投機取巧,急于求成,努力在練習(xí)中,去契合ETS的考核要求,才是王道。
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