讓你的托�？谡Zgood，good，good

除了背段子，還有什么更好的方式呢，正確認(rèn)識”托福獨(dú)立口語“，為你助力托福。

Independent Speaking Task 1 : Personal Preference

Preparation time: 15 seconds

Response time: 45 seconds

This question asks the test taker to express and defend a personal choice from a given category,for example, Important people, places, events, or activities that the test takerenjoys.

學(xué)生需要就一個日常生活中的常見話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)并加以解釋，例如：重要的人、地點(diǎn)、事件或活動。

Independent Speaking Task 2: Choice

Preparation time: 15 seconds

Response time: 45 seconds

This question asks the test taker to make and defend a personal choicebetween two contrasting behaviors or courses of action.

學(xué)生需要就某兩個日常生活中出現(xiàn)的對立選項(xiàng)或者對立觀點(diǎn)作出自己的選擇并加以解釋 。

從上面我們對于托福獨(dú)立口語的定義，我們不難看出托福獨(dú)立口語無非就是針對于我們?nèi)粘Ｉ�活中的某一話題或者某一對應(yīng)的觀點(diǎn)和選項(xiàng), 在規(guī)定的準(zhǔn)備時間和答題時間內(nèi)加以選擇并給予充分的解釋。

那么大多數(shù)同學(xué)的問題重點(diǎn)在哪呢?

體現(xiàn)在成績上 —— 萬年 Fair、Limited ( 14 – 20 ) 具體體現(xiàn)：

內(nèi)容：

沒思路、開不了口、卡頓多;

邏輯框架不清晰、糾結(jié)模板的使用

發(fā)音：

發(fā)音不清晰、發(fā)音不準(zhǔn)確;

說話缺少重讀和語音音調(diào);

相比之下，高分口語是怎樣的水準(zhǔn)呢?

發(fā)音

發(fā)音發(fā)音不僅要清晰，準(zhǔn)確，帶有語音語調(diào);并且同時能夠去運(yùn)用一些發(fā)音特征，如果能夠有一些 “Native Speaker ” 的感覺會更好。

框架

說話有適當(dāng)停頓，答題邏輯框架清晰;能夠準(zhǔn)確地有效地運(yùn)用邏輯連接詞連接不同地想法。

“口吐蓮花”

回答問題能夠作答有理有據(jù)，并且給出充足地細(xì)節(jié)和例子;同時能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用一些地道地表達(dá)方式。

為了做到這三點(diǎn)，我們?nèi)粘Ｐ枰�怎么做�?

首先是建立在單詞發(fā)音準(zhǔn)確和正確的基礎(chǔ)之上的，與此同時如果能夠有一些 Native Speaker的發(fā)音技巧和語音語調(diào)勢必能為同學(xué)們的口語作答加分。

針對于如何去練習(xí)口語發(fā)音，個人覺得最好的方法就是通過跟讀+模仿，同時大家要注意跟讀和模仿最好找一個自己喜歡熟悉的聲音，切勿盲目的去跟讀美劇或者一些對話類音頻，因?yàn)橛⒄Z也有不同的口音。

針對于第二點(diǎn)—“框架”，這里面主要講的是說話的時候要有合適的斷句，以及清晰的條理。 但是這里面清晰的條理不等于一定要去套模版比如, “ Personally, I prefer…., and I have two reasons for that, First … , Second… “ . 大家平時在練習(xí)的時候只要能夠合理的運(yùn)用邏輯連接詞并且邏輯清晰，模版的使用并不是必要的。

最后針對于—“口吐蓮花”，這是獨(dú)立口語最重要的部分，就是針對于每一道題目要給出相應(yīng)的例子和細(xì)節(jié)，同時大家要注意相比較比較獨(dú)特的思路，托福獨(dú)立口語更看重同學(xué)們表達(dá)的語言質(zhì)量，所以大家平時如果能夠積累一些口語中地道的表達(dá)方式也是非常有必要的。

針對于“沒有思路，開不了口”，建議大家有針對性的總結(jié)歸納題目規(guī)律。

我們說托福獨(dú)立口語無非問的就是你生活中熟悉的一些話題，所以如果大家在答題的時候能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際去作答并給出一些和自己生活相關(guān)的細(xì)節(jié)和例子，那么會讓同學(xué)們的作答更具有說服力。

但是強(qiáng)調(diào)一下，題目之間的共同規(guī)律或者思路不等于盲目的背誦大量的段子;

如果大家在答題的時候不能夠靈活的是應(yīng)對而是盲目的去套用，那么效果往往也是適得其反的。

2、針對于“發(fā)音差”

針對于發(fā)音問題，非常建議大家每天花一些時間去進(jìn)行跟讀模仿;

但是大家切忌不要盲目拿著課本大聲朗讀，因?yàn)閱渭兊拇舐暲首x除了能練就一副比較大的嗓門并沒有其他益處，所以還是一定要有針對性的進(jìn)行跟讀模仿。