托福寫作：應該重點把握的三類詞

很多同學為了提高自己的托福寫作能力，除了進行大量的真題寫作練習，還會背誦大量的寫作高端詞匯。但是我們需要明確的是在進行寫作常用詞匯積累的過程中，要能夠分清重點，有三類詞匯是需要我們重點把握積累并學會應用到寫作練習中的。

第一類 表達具體動作的動詞

假設你要參加一次英文面試，在介紹實習經(jīng)歷時，很多同學會說I involved in the project。面試官接下來很可能會追問你具體做了什么事，或者問你在項目中的角色。這就說明，involve這個單詞，表達的含義太寬泛，讓讀者或聽者產(chǎn)生了困惑，畢竟無論是助理還是老板，都可以說自己involve，而他們實際做的事情完全不同。

比面試更糟糕的情況是，你在托福寫作中也僅僅寫了involve,考官卻沒有機會追問你細節(jié)。因此他只能把你的作文判斷"not provide enough specific support/development”或者“ideas are difficult to follow”,也就是fair的評分標準。正確的表達方式是，使用表意更確切的動詞，例如在市場部門的工作經(jīng)常包括:drafted proposals,edited brochures,coordinated campaigns(寫計劃書,編輯手冊,協(xié)調(diào)活動)等等。

再說一個同學們常用，但其實表意有點模糊的單詞：improve,比如improve work efficiency.這個表述就沒能說出提高效率的具體表現(xiàn)，因為不同的工作有不同的標準，效率的表現(xiàn)也不同。可以試試這樣的表述：optimize operations，speed up solutions，trump procrastination(優(yōu)化操作，加快解決方案，戰(zhàn)勝拖延)。

第二類 描繪細節(jié)的名詞

細節(jié)名詞，例如一些物品的名稱，很多同學認為不常用，所以不會特別背誦。這種想法其實不符合托福寫作對細節(jié)的偏好。

讓我們來對比以下三個句子：

1. 蔬菜有益健康;

2. 蔬菜的營養(yǎng)有益健康;

3. 蔬菜中含有的維生素和礦物質(zhì)能使人增強免疫力和預防肥胖。

托�？忌鷳�該都能看出，第三個句子是比較好的，因為它細節(jié)更豐富，把蔬菜的好處說得更清楚，而第一個句子是模糊的。但是在實際寫作中，很多同學都止步于第二句，因為對維生素(Vitamins)、礦物質(zhì)(Minerals)、免疫力(Immunity)和肥胖(Obesity)這幾個單詞都不夠熟悉。

第三類 抽象名詞

英語的詞性變化很靈活。一些我們常用的名詞，加上后綴會構成抽象名詞，常用在書面語中，是表意簡介準確。

例如consumer是消費者，consumerism是消費主義，在生活方式類題目和教育類題目中都可以使用;還有一些名詞，同時擁有具體和抽象的表意，例如heritage既可以表達的遺產(chǎn)，也可以是抽象的"傳統(tǒng)"，與tradition含義相近。如果能有意識地使用抽象名詞，即使不背誦新單詞，也能寫出含義更豐富的句子。

綜上所述我們可以看到，形容詞、副詞并不在我們重點積累掌握的寫作常用詞范疇之內(nèi)，事實上由于中國考生普遍會有有意識地積累形容詞和副詞，大家的這方面的詞匯量還是比較夠用的，我們也不主張使用生僻詞匯。并且復雜形容詞和副詞的必須與以上詞匯搭配使用，全篇簡單動詞、名詞的文章是不能靠一兩個長副詞補救的。想要全面提升托福寫作水平，我們還是需要把握好能夠讓意象具體化的動詞、名詞、抽象名詞，并按部就班做好真題寫作訓練與反思。