雅思口語怎樣練習(xí)才真正有效？

在各類講座，培訓(xùn)班里，針對“請問怎樣可以把練好？”的問題，我總是回答，“去練真題”。雅思口語真題是最合適的口語練習(xí)材料，那么如何利用這些材料才能真正行之有效地提高雅思口語水平呢？我們一起來看一下。

口語練習(xí)時(shí)的常見誤區(qū)

首先，我們來看看，在雅思口語練習(xí)時(shí)，我們中國學(xué)生常常犯的幾個(gè)錯(cuò)誤：

•去英語角時(shí)，每周去找不同的老外胡侃一通，基本都是從” what’s your name” “ how are you” 開始，周而復(fù)始；

•喜歡在看英劇美劇時(shí)記錄下所謂的常用口語，自我催眠我是在練習(xí)口語；

•麻木背單詞，以為詞匯量擴(kuò)大了，口語自然就變好了……

以上這些都是反面的“無用功”。為什么說無用呢？很簡單，因?yàn)檫@些努力都忽視了一個(gè)最基本的我們老生常談的理念：大量的、持續(xù)的、有效的輸入是輸出的前提。

就好像一個(gè)水池�，F(xiàn)在我們的input端的水龍頭滴滴答答，時(shí)有時(shí)無，而output端卻拿著大木桶，以為會有源源不斷的水出來，這不是天方夜譚嗎？ 

所以輸入是輸出的前提，這其實(shí)是英語學(xué)習(xí)的核心生命，是一切語言學(xué)習(xí)的核心生命，也是時(shí)下很火的“刻意學(xué)習(xí)”的核心生命。

我們的雅思口語為什么不好？無非是，我們張口說不了言之有悟的東西，或者，說的東西沒有邏輯。

如果是前者，那就是“腹內(nèi)空空”，沒有足夠的素材。絕不僅是詞匯量的問題，更多是平時(shí)生活中的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)從沒有想過去總結(jié)，去積累。就像好的演講者，辯論者，總能從生活中發(fā)掘出動人的小故事，再經(jīng)過語言的修飾加工，成為無往而不勝的利器。練習(xí)口語時(shí)，積累素材很重要。

如果是后者，那就更需要在練習(xí)口語時(shí)，遵循一定科學(xué)的訓(xùn)練步驟，不僅要大量的輸入，還要高質(zhì)量的輸出。

老師在這里提出一個(gè)雅思口語練習(xí)的“4步練習(xí)法”，不論你是前者還是后者，這個(gè)學(xué)習(xí)方法都可以幫助你進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。 

4步練習(xí)法

雅思口語官方已經(jīng)為我們定出了明確的評分準(zhǔn)則：

主要關(guān)注四個(gè)方面：

•Fluency and coherence 

•Lexical resource

•Grammatical range and accuracy

•pronunciation 

所以，提升以上四個(gè)單項(xiàng)，就是我們實(shí)際有效提升口語的標(biāo)準(zhǔn)。

接下來，我們看一看“4步練習(xí)法”如何有效得幫助我們提升以上四個(gè)方面。

這4步分別是：頭腦風(fēng)暴，復(fù)盤，模仿，完善。這其中的關(guān)鍵就是：一定要有較為優(yōu)質(zhì)的范本（文本+語音）供自己模仿超越。

下面，我們來看具體操作。例題：Describe a recent happy event that you had

Step 1.  頭腦風(fēng)暴

拿到話題后，給自己5分鐘。（可以設(shè)置倒計(jì)時(shí)）依照每個(gè)話題下面引導(dǎo)的幾個(gè)分問題來思考展開整個(gè)話題。（依照分問題，則出來的思考一定是非常有條不紊的）隨時(shí)用筆記錄閃現(xiàn)的火花。（可以是broken words, 切勿寫作文）。

比如，老師回想到了之前世界杯雙牙大戰(zhàn)期間，和朋友去酒吧看球的事情。那么可以寫下如下內(nèi)容作為提示：time: 6.16; event: watch games at a local bar; who: friends；why: game exciting, environment relaxing; spirit high…

這一時(shí)期，盡可能多的展開，把語法，詞匯等顧慮統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。Sink in your memory. 我非常不推薦大家背模板或別人的范文，因?yàn)槟切┙?jīng)歷不是你的，你永遠(yuǎn)無法把一個(gè)別人的經(jīng)歷說的娓娓動聽。所以，務(wù)必從自身的生活里找到靈感。

Step 2.  復(fù)盤

經(jīng)歷了第一步，現(xiàn)在你的手上應(yīng)該有一張寫滿了各種clue的紙條，在這一步里，需要你完全放下concern, 盡可能得張嘴說，同時(shí)，用錄音工具錄下你說的內(nèi)容。也許你并不想回聽自己支離破碎的語言，但回聽復(fù)盤的重要性是不言而喻的。你需要從中總結(jié)出自己的錯(cuò)誤，或者說本可以避免出錯(cuò)的地方。

Step 3.  模仿

這是重頭戲。特別是對水平薄弱的同學(xué)。你可能滿懷熱情得說了，也自己總結(jié)了弱項(xiàng)，可是由于你的能力所限，你無法看得更遠(yuǎn)，站得更高。此時(shí)，你需要有一個(gè)比較優(yōu)良的范本，不是讓你背誦，而是當(dāng)作一個(gè)target, 無限靠近它。

在模仿原創(chuàng)答案時(shí)，你需要做的是發(fā)現(xiàn)它包含的好的素材。比方說這個(gè)題目，Emma的答案就擴(kuò)充了你原來可能不知道的一些東西：如何描述一個(gè)充滿世界杯氛圍的酒吧？如何描述一群人觀看世界杯的場景？

原文相關(guān)段落：Roll up banners and posters of the world-class players stood everywhere in the bar; Waiters and waitresses dressed in different team shirts and stockings; Every customer was offered some little gadgets to set the mood: confetti, colorful hats, glow sticks, etc. 

With companions, we exchanged our comments on the performance and discussed the tactics of both sides. We argued with each other, we debated in high voice, we shouted and we booed… All went to a climax when Cristiano Ronaldo scored that fantastic free kick and the pub became a sea of joy.

以上這些閃光點(diǎn)如何內(nèi)化成為自己的呢？不是死記硬背，而是理解性記憶，修改。

比方說，當(dāng)你需要和別人描述你之前去聽的演唱會，你就可以從素材中汲取set the mood, glow sticks元素，說：Thousands of fans were holdiing glow sticks to set the mood at the concert. 

再比如，當(dāng)你和別人聊到討論課上你們激烈討論的場景，你同樣可以汲取exchange comments on/ debate in high voice等，說，We exchanged comments on the topic and debated in high voice in the seminar. 日復(fù)一日，當(dāng)你做到拿到任一篇好文章，好材料，都可以內(nèi)化吸收成為自己的東西時(shí)，你的口語一定不成問題。

Step 4.   完善

在經(jīng)歷了第三步后，你一定意識到了自己與優(yōu)秀的口語水平之間的差距，那么在這一步里，你需要完善之前第二步出來的口語內(nèi)容，把它固化下來，存到你的記憶庫里。在這里，Emma建議兩種方法：

動筆法。把這個(gè)topic整理成幾百詞的小文章。在寫的過程里，你會發(fā)現(xiàn)自己更多語法，詞匯等基本功問題，可以更細(xì)致得一個(gè)一個(gè)解決，并且一點(diǎn)點(diǎn)整理自己的思路。

張口法。如果覺得已經(jīng)準(zhǔn)備調(diào)整得差不多了。那么就重復(fù)步驟二，同樣錄音，按照雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)，練到7分算通關(guān)。

看完這些假如你還有疑問，不妨點(diǎn)擊下面圖標(biāo)，與在線教師單獨(dú)溝通↓↓

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