托�？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)低?你的備考思路有問(wèn)題！

對(duì)于中國(guó)考生而言托福口語(yǔ)是大家最大的痛。托福考生的全球平均分是81分，而托�？谡Z(yǔ)的平均分卻只有19分左右。但是很多高校對(duì)托�？谡Z(yǔ)成績(jī)另有要求。申請(qǐng)研究生助教資格也一般要求口語(yǔ)分?jǐn)?shù)23分及以上。另外，國(guó)外課堂中發(fā)言和presentation非常之多，口語(yǔ)不好對(duì)我們之后在美國(guó)學(xué)校的學(xué)習(xí)也有著諸多影響。所以托福口語(yǔ)根本的目的還是考察你到了美國(guó)，能不能聽(tīng)懂課程中老師的講述?能否流暢表達(dá)自己，讓別人聽(tīng)懂你。

所以托�？谡Z(yǔ)需要的重點(diǎn)其實(shí)就是聽(tīng)課能力、總結(jié)理解力、口語(yǔ)表達(dá)能力。而這種表達(dá)要求能準(zhǔn)確、流利、讓別人聽(tīng)懂。所以你的口音只要沒(méi)有大錯(cuò)、讓人能聽(tīng)懂即可。并不一定需要多么純正的美音。至于斷句和重讀，那些在日久天長(zhǎng)的聽(tīng)力磨練中你會(huì)自然而然的說(shuō)出來(lái)。畢竟你說(shuō)中文的時(shí)候不會(huì)是像機(jī)器人一樣，所以跟著感覺(jué)走基本上斷句語(yǔ)調(diào)都沒(méi)問(wèn)題。所以那些跟著聽(tīng)力跟讀的意義大概在于鍛煉聽(tīng)力，把聽(tīng)力搞好了綜合口語(yǔ)倒是可以有所提升。

一、題型分類和評(píng)分過(guò)程

托福口語(yǔ)的六道題可以分為獨(dú)立和綜合兩個(gè)類型(Task 1、2 為獨(dú)立題，Task 3、 4 、5 、6為綜合題)。在評(píng)分時(shí)，考生的答題錄音會(huì)在經(jīng)過(guò)數(shù)碼降噪處理后被自動(dòng)分為三組，分別是Task1&2，Task3&5和Task4&6，即獨(dú)立任務(wù)(第一組)、校園任務(wù)(第二組)和學(xué)術(shù)任務(wù)(第三組);再由經(jīng)過(guò)認(rèn)證的評(píng)分人分別對(duì)考生三組任務(wù)的錄音進(jìn)行評(píng)測(cè)，每道題的評(píng)分等級(jí)由低到高分別用weak，limited，fair和good來(lái)標(biāo)識(shí)，最后六道題的總分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標(biāo)準(zhǔn)分，而考生三組題目的最終得分等級(jí)，也會(huì)標(biāo)示在電子成績(jī)單上(score report)。

關(guān)于評(píng)分，托福官方指南OG里面明確指出，托�？谡Z(yǔ)6大任務(wù)的3項(xiàng)評(píng)分準(zhǔn)則包括：delivery, language use and topic development,， 即表述、語(yǔ)言使用和話題展開(kāi)能力，這三項(xiàng)考核并無(wú)優(yōu)先等級(jí)，各占三分之一比重。

二、口語(yǔ)備考方法

(一)獨(dú)立口語(yǔ)

口語(yǔ)的一二題可以配合獨(dú)立寫作一起練習(xí)。另外就是準(zhǔn)備一些自己的模版。模版對(duì)于那些思路不是特別清晰、容易緊張沒(méi)話說(shuō)同學(xué)的托福獨(dú)立口語(yǔ)來(lái)說(shuō)還是非常重要的�？梢苑治隹偨Y(jié)一下托福口語(yǔ)會(huì)涉及到的話題，幾個(gè)大分類之間是會(huì)有重合部分的，也就是有些東西是很多個(gè)問(wèn)題都可以用的。將那些寫成模版背下來(lái)，將成為你自己的專屬模版。而模版的寫作也是要遵循總分總原則、一句中心論點(diǎn)、幾句分論點(diǎn)、例子加總結(jié)。記得自己測(cè)試一下是否可以在限定時(shí)間內(nèi)說(shuō)(背)完。

(二)綜合口語(yǔ)

大家要知道托福口語(yǔ)考試真正的考察的是語(yǔ)言的實(shí)際使用能力，換言之就是，考生對(duì)于信息傳遞的能力。對(duì)比托�？谡Z(yǔ)的題型當(dāng)我們可以清晰的看到，獨(dú)立口語(yǔ)題目考生是否能迅速的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，綜合口語(yǔ)題目部分就看考生能否準(zhǔn)確接收、記錄和轉(zhuǎn)述信息了。

綜合口語(yǔ)有聽(tīng)力和閱讀進(jìn)來(lái)亂摻和，很多同學(xué)一下就懵了。但是事實(shí)上，托福綜合口語(yǔ)是最能考量學(xué)生之后的“上課能力”的項(xiàng)目之一。所以對(duì)于托福綜合口語(yǔ)，要抓住重點(diǎn)和篩選復(fù)述的信息，語(yǔ)言表達(dá)要流暢清晰。綜合口語(yǔ)的做題思路可以完全看作你的朋友讓你幫忙聽(tīng)一節(jié)課，過(guò)后你迅速的向他傳達(dá)這節(jié)課重點(diǎn)的過(guò)程。聽(tīng)課大家都會(huì)，所以要解決的問(wèn)題就是聽(tīng)懂，畢竟只有聽(tīng)懂了你才能夠用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述。而轉(zhuǎn)述輸出可以也列一個(gè)大致的框架，把聽(tīng)到的內(nèi)容填進(jìn)空中，再在相關(guān)的地方填上自己的看法。有助于你在考場(chǎng)緊張時(shí)依舊能夠有條理的回答。

(三)整體

1、針對(duì)舉例不會(huì)

說(shuō)到舉例，大家都知道例子的重要性，如果沒(méi)有例子，那就是大白話一篇了，美國(guó)人喜歡有論據(jù)支持你的論點(diǎn)，這樣他才會(huì)覺(jué)得真實(shí)可信。例子一定是具體的例子，不能是泛泛的。最好有具體的事兒來(lái)說(shuō)，而不是空泛的白開(kāi)水話。

2、針對(duì)語(yǔ)料不足

獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏。甚至包括寫作的時(shí)候，想到舉例都一臉茫然。所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來(lái)將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。所以備考階段可以按照話題分類，每一個(gè)做一次主題展示演講。比如說(shuō)環(huán)境問(wèn)題，那么我們做環(huán)境問(wèn)題演講的時(shí)候可以積累很多語(yǔ)料內(nèi)容，而演講也有助于我們勇敢的口語(yǔ)表達(dá)。

3、備考階段要總結(jié)

不管是哪部分的復(fù)習(xí)，一定要注意總結(jié)。把不會(huì)的不熟悉的一定要收集到一起，進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)總結(jié)答題和復(fù)習(xí)規(guī)律，并且總結(jié)自己容易錯(cuò)、容易失誤的部分。這些是你個(gè)人獨(dú)有的最貼合你自己的復(fù)習(xí)資料，相信總結(jié)后一定會(huì)有收獲。

三、學(xué)習(xí)材料

口語(yǔ)1、2題可以用機(jī)經(jīng)來(lái)復(fù)習(xí)。還有寫作185作文題庫(kù)也是不錯(cuò)的材料。(堅(jiān)持看本君的考情分析是很有用噠!)其他的可以用DELTA的口語(yǔ)題&TPO的聽(tīng)力部分&SSS作為聽(tīng)力理解轉(zhuǎn)述部分。