雅思考官們到底是如何評分

考試時太緊張啦，口干舌燥、說話磕巴，恨不得當場哭出來。其實，要是在考前就熟悉了的評分標準，咱們兵來將擋，就不用這么緊張啦。
下面就一起來看看，們到底是如何評分的吧~

考官在乎的事情1. 流利度和連貫性

不要以為說的越快越好，要當成跟考官在聊天，一切以考官聽懂為原則。如果沒有聽清考官的問題，一定要請考官重復，不要胡亂作答，要有效溝通。

在考試過程，要向考官展示自己“話嘮”的一面，不要在考場裝高冷。答案中配上恰到好處的語篇標記，讓考官能更輕松的聽出來我們的感情態(tài)度和語言走向，也讓自己的表達更加native。

考官在乎的事情2. 語法

不用查自己到底用了多少句“高級句式”，考官比較在乎11-14分鐘里你給他的整體感覺，所以首先保證由于中文影響可能總出錯的語法點的準確性(人稱時態(tài)等)，然后有意識的、自然靈活的使用complex structure.

Part 1沒事兒可以模仿一下Talk show里面嘉賓的回答風格，考官要的就是那個范兒。

想得高分，就要持續(xù)輸出error-free的句子，所以沒事兒就聽自己的錄音吧，自己都能挑出來的錯誤，考試的時候再出現(xiàn)就實在不應該了。

考官在乎的事情3：詞匯

不要以為詞匯量越大越好，把雅思綠皮書里面的各種wordy詞匯各種亂用，完全不看語體和搭配。

考試中最出彩的往往是一些“小詞”的地道使用。配上idiom和各種phrasal verb也絕對加分。平時要注意在各種地道的學習資源里積累素材，看劇的時候小本本一定要備好，而且要把它們編進自己的答案!另外，選擇合適的劇集很重要，不要問我《權(quán)利的游戲》刷了好幾遍了怎么口語還是沒有提高……
 

Paraphrase的能力和習慣要有，而且可以在備考的時候提前設計!假裝對某詞不是很確定，然后配上你的definition，顯得又自然又能體現(xiàn)你的溝通欲望和表達能力。雖然7分以上的評分標準有l(wèi)esson common vocabulary，但要學生區(qū)分單詞的語境。并不是less common的都要放在口語里用。比如查字典里面顯示formal標注的書面詞匯，是不適合用于口語當中的。相反字典里顯示colloquial標注的詞匯，也不能用于寫作。

所以，無論是口語還是寫作，在備考的時候不要只查中英字典，更要習慣用英英字典規(guī)范自己的語言準確性。

考官在乎的事情4. 發(fā)音

有accent不是硬傷，不要怕!只要你的口音不妨礙考官理解你的意思，照樣可以考高分，考官都可以有印度口音，憑啥你不能有中國口音。
Accent可以有，但是mistake是不行的！單詞重音位置，元音的發(fā)音正確性等考官還是比較看重的。

做到發(fā)音準確只是第一步，地道才是高分的特征。所以各種語音現(xiàn)象練起來，英劇美劇對白模仿起來，沒事兒還可以跟Siri聊個天，你的Siri能聽懂你的英文，考官應該也差不多了。

除了上述必備的能力，給考官一個良好的印象無疑會使你的分數(shù)更上一層樓。下面小東再為如何加深考官對自己的印象提幾點建議吧~

一、表述長答案的能力

要在答案里包括豐富的信息。簡單舉例，考官問“Do you work or are you a student?”

讓考官有好印象的回答必定長于“I'm studying/working”這樣的短句。長答案不僅顯出我們的語言能力，也表達出我們愿意提供信息的積極態(tài)度，同時更彰顯出我們的自信——只有英語好才能用英語“夸夸其談”。

其實，剛才那道必考題的回答可以參考：
A)“I study in a very beautiful school which is famous for its excellent  curriculum for accounting majors。”
B)“I'm a senior high of one of top 5 high schools in SH/BJ/GZ, but my heavy workload really puts me under quite much pressure。”

或者：
A)“I work as a clerk in the largest private bank in my country。”
B)“I'm a secretary for a large joint venture. The company is really good, but my routine bores me somehow。”
請各位烤鴨們注意回答的內(nèi)容褒貶皆可，只要用詞造句到位，第一時間內(nèi)就可以讓考官眼前一亮!

二、停頓的數(shù)量和方式

數(shù)量必須有限。坊間曾有一個說法流傳，說明顯的長停頓超過5個的話，其它方面再好，最高也只能拿到6分。由于是坊間流傳，依據(jù)和真實性自然無法考證，但還好有雅思最基本的一條原則可以參考——只要不影響交流。

所以，這里和大家分享一個方法以供參考：將自己的答案錄下來，或者講給朋友同學同伴聽，看看停頓有沒有明顯stand out，聽完之后回想一下剛剛聽到的答案中“呃呃哎哎”的停頓或是“悄無聲息”的沉默是不是印象最深的，如果是的話，說明目前的停頓將會嚴重拉低分數(shù)，否則的話，數(shù)量還不成問題。

方式必須自然。但這“自然”是讓考官聽起來舒服的自然，而非我們說起來的自然。能讓考官耳朵覺得自然的停頓不會引起考官耳朵的不快，自然也就不會導致考官提筆記下停頓的出沒，也就減少了它們影響我們分數(shù)的可能。

因此，即使實在無法減少停頓，我們也可以通過“自然停頓”的方式有效地控制停頓的影響力。一些常見的自然停頓：well, so, you know, it's like...但是不得不指出的是，這些自然停頓確實需要大量練習才能真正練到自然的哦!

三、自我糾錯的數(shù)量

自己發(fā)現(xiàn)自己犯了錯，改不改?有些人主張不改，說多說點說快點蒙混就過關(guān)了。這明顯是掩耳盜鈴啊！

各位小伙伴們可以想象下，換成咱們自己坐在那個幽靜的面試室里，聽一個又一個洋人操著各種程度各種口音的中文回答我們的問題，他們的語言錯誤會不會被我們漏聽呢?

再想一下，一個洋考生說了個口誤，他有些窘迫，馬上改成正確的了，另一個洋考生也犯了個差不多的錯誤，但是沒有任何表示，繼續(xù)說了下去，你會認為哪個考生的中文能力更強一些呢? 所以發(fā)現(xiàn)自己有錯誤后一定要及時改正�。�

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