雅思口語(yǔ)詞匯提升與考場(chǎng)應(yīng)變技巧你掌握了嗎？

常常有考生問(wèn)，口語(yǔ)題庫(kù)我們都知道也都在準(zhǔn)備，這樣算背嗎?考官又是如何看出來(lái)哪些考生是背的?這些問(wèn)題大概也是困擾很多烤鴨的問(wèn)題，于是小編打算寫(xiě)篇文章跟大家探討一下如何備考雅思口語(yǔ)的問(wèn)題。

首先，我們來(lái)聊一聊考官如何發(fā)現(xiàn)考生是在背誦，或者懷疑考生在背誦。如果你出現(xiàn)以下幾種情況，基本要被考官做記號(hào)了。

高能預(yù)警

⊙part 2說(shuō)的巨溜，part 3畫(huà)風(fēng)突變

(考官內(nèi)心OS：小樣兒，我臨時(shí)編個(gè)part3的題你總沒(méi)法背了吧)

⊙不敢直視考官清澈的雙眸，眼神不定，自顧自說(shuō)

(考官內(nèi)心OS：哎，一個(gè)大活人坐在你對(duì)面，沒(méi)有眼神交匯怎么能叫交流呢?其實(shí)你看著我說(shuō)我就給你加0.5分了...真的?)

⊙答案不切題，沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題還自己說(shuō)自己的

(考官內(nèi)心OS：這孩子，沒(méi)聽(tīng)懂可以再問(wèn)我一遍啊!)

⊙語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速過(guò)于機(jī)械化，缺少抑揚(yáng)頓挫

(考官內(nèi)心OS：這娃讓我想起我高中背文言文，不對(duì)，是背莎翁的時(shí)候...嗯?)

⊙詞匯不錯(cuò)，但總是出現(xiàn)基本語(yǔ)法錯(cuò)誤

(考官內(nèi)心OS：嗯，水平不搭調(diào)，不搭調(diào))

⊙ 表述不連貫，突然補(bǔ)充一個(gè)背過(guò)的詞或表達(dá)

(考官內(nèi)心OS：這...自己給自己加戲啊)

眾所周知，雅思口語(yǔ)考試有四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：Grammatical range and accuracy(語(yǔ)法)、Lexical resource(詞匯)、Pronunciation(發(fā)音)和Fluency and coherence(流利度與連貫性)。在這四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，重要性是可以平分秋色的。但是如果把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程比作建設(shè)一座大樓的話，那么樓房的高度是由修建它的磚塊的數(shù)量決定的，而詞匯就是構(gòu)建語(yǔ)言的磚塊。沒(méi)有詞匯，人們就無(wú)法生動(dòng)準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的意思。因此，今天就從詞匯的角度來(lái)談?wù)勅绾卧谘潘伎谡Z(yǔ)考試中凸顯自己的表達(dá)亮點(diǎn)。

1學(xué)習(xí)近義詞，適當(dāng)使用難詞

筆者在教學(xué)及模擬測(cè)試的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，考生在緊張的情況下，通常張口說(shuō)出來(lái)的，都是開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就接觸的最簡(jiǎn)單的詞匯。這個(gè)很好解釋?zhuān)�是因�(yàn)檫@些詞匯已經(jīng)扎根在了他們的腦海里，根深蒂固，幾乎可以不假思索的脫口而出。例如，當(dāng)問(wèn)到喜歡的事物的時(shí)候，考生的答案里會(huì)充斥著like、love等字眼，而“許多、大量”等詞，則通常用“lots of”、“many”等表達(dá)。然而，后果也是顯而易見(jiàn)的，如果考生所使用的詞匯一直單一重復(fù)的話，則無(wú)法吸引考官，那么，當(dāng)然也就無(wú)法取得理想的成績(jī)。

學(xué)習(xí)近義詞是拓展詞匯量的一個(gè)好方法，尤其是形容詞的同義詞替換。當(dāng)然，此類(lèi)同義詞替換不能只做同級(jí)的替換，像把“like”替換為“love”, 這樣的做法絲毫沒(méi)有任何意義，考生需要做的，是將本想使用的詞用稍難一點(diǎn)的詞匯表達(dá)出來(lái)。為什么要在考試中適當(dāng)使用難詞呢?這是因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考試注重考查與考生日常生活和所學(xué)領(lǐng)域密切相關(guān)的話題，考生如果能適當(dāng)使用一些難詞來(lái)描述日常生活和所學(xué)領(lǐng)域，不但能避免千篇一律的模板式回答，而且會(huì)增加表達(dá)亮點(diǎn)，引起考官興趣。

以雅思口語(yǔ)考試Part 1的一個(gè)常見(jiàn)話題為例，讓考生體會(huì)一下如何適當(dāng)使用難詞。在Part1中，考官經(jīng)常會(huì)問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題：“Areyou a student or do you work?”考生該如何回答才能更出彩呢?我們可以對(duì)比一下兩種回答方式。

回答一：I’m a student. / I’mworking now.

回答二：To be honest, I graduatedlast year and now I’m an entrepreneur, since I launched my first company lastmonth.

點(diǎn)評(píng)：回答一屬于中規(guī)中矩的回答，沒(méi)有亮點(diǎn)可言�；卮鸲�不但信息量大，而且使用了不少難詞，如entrepreneur、launch等，還靈活運(yùn)用了過(guò)去和現(xiàn)在時(shí)態(tài)，會(huì)給考官留下更深刻的印象。

2適當(dāng)使用詞組和合成詞

在雅思口語(yǔ)中，絕大多數(shù)考生表達(dá)時(shí)常使用簡(jiǎn)單的單詞，而忽略詞組與合成詞的運(yùn)用，從而影響口語(yǔ)的得分。下面我們舉例來(lái)比較“使用單詞”與“使用詞組和合成詞”的效果差異。

A.Students of the poor regions have no advanced education.

B. Students of thepoverty-stricken regions have no access to the advanced education.

點(diǎn)評(píng)：這兩組表達(dá)意思一樣，但是B句顯然要比A句更有感染力。而B(niǎo)句與A句的區(qū)別就在于使用的詞匯。

不同：B句利用合成詞poverty-stricken和詞組haveaccess to分別替換了A句中的單詞poor與have，使得B句表現(xiàn)力更強(qiáng)，更體現(xiàn)考生的詞匯水平。以下筆者再列舉幾個(gè)可用來(lái)替換單詞的合成詞與詞組。例如：

1. bekeen on替換love, 如：“I love football”替換為“I’m keen on football”。

2. beavailable替換have, 如：“Famous universities have delicate facilities.”替換為“Advanced facilities can be available in well-knownuniversities.”。

3. cost-effective替換cheap, 如：“Metrois cheaper than bus”替換為“Metrois more cost-effective than bus”。

4. time-consuming替換waste(time), 如：“Shoppingwastes time”替換為“Shoppingis really time-consuming”。

有人說(shuō)口語(yǔ)考試就是一次表演，想象一下自己在央戲面試現(xiàn)場(chǎng)，讓你的演技爆發(fā)吧。其實(shí)這種隨意的調(diào)侃很容易被過(guò)度解讀進(jìn)而誤導(dǎo)考生，雅思畢竟是學(xué)術(shù)性的語(yǔ)言水平考試，你在準(zhǔn)備的過(guò)程中所提升的、能讓你拿到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)的永遠(yuǎn)都是自己的真實(shí)能力，and臨場(chǎng)發(fā)揮，and考官。

那么，考生在雅思口語(yǔ)考場(chǎng)上應(yīng)該如何表現(xiàn)?一言以蔽之，曰：做足準(zhǔn)備的即興演講。在國(guó)外讀書(shū)的時(shí)候，總是要做presentation，雅思口語(yǔ)的練習(xí)思維跟這個(gè)很像。做presentation的時(shí)候，你的PPT上出現(xiàn)的都是中心觀點(diǎn)和支撐它的關(guān)鍵詞，不會(huì)出現(xiàn)很長(zhǎng)的語(yǔ)段;在考雅思口語(yǔ)的時(shí)候，你腦海中要浮現(xiàn)的就是我們準(zhǔn)備好的雅思口語(yǔ)素材和我們記下的詞伙，而不是一個(gè)個(gè)句子。

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就算你是有所準(zhǔn)備的，在考場(chǎng)上因?yàn)樽约旱陌l(fā)揮及各種原因，臨場(chǎng)說(shuō)出的句子也會(huì)跟準(zhǔn)備的略有出入。因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試其實(shí)就是一個(gè)即興演講，意識(shí)到這一點(diǎn)，你就可以明白備考的重心其實(shí)就是如何在有準(zhǔn)備的前提下提升即興演講的能力，培養(yǎng)這個(gè)能力才是從根本上提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

最后，我想說(shuō)一下為什么要用演講這個(gè)詞。其實(shí)，雅思口語(yǔ)考試就是一次交流，一次聊天。我特別用了演講是希望大家在關(guān)注語(yǔ)言能力本身之外，還要多花時(shí)間去思考和準(zhǔn)備內(nèi)容。這些內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是具體生動(dòng)的，是可以體現(xiàn)出你的個(gè)性、思想和知識(shí)面的。如果時(shí)間充裕，我建議大家認(rèn)真地把題庫(kù)看一遍，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況好好想想素材和思路。

雅思主要是針對(duì)要出國(guó)接受高等教育的學(xué)生，那么考官心中可能會(huì)對(duì)你的回答有一個(gè)預(yù)期，那就是希望你的回答能盡量證明你可以在國(guó)外院校中跟以英語(yǔ)為母語(yǔ)的同學(xué)進(jìn)行涵蓋生活話題及學(xué)術(shù)話題的交談。

雅思口語(yǔ)考試，就是這些交談的mocks。

最后，考生在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，最忌諱的就是死記硬背詞匯，擴(kuò)大詞匯量也有一定的技巧，比如記同義詞及不同的詞性。除此之外，一定要活學(xué)活用，如果背了單詞及成語(yǔ)，不去用就永遠(yuǎn)都記不住。在日常練習(xí)的過(guò)程中，可以把剛記的詞匯融入到自己的口語(yǔ)表達(dá)中，多去重復(fù)幾次，下次自然而然就直接替換成了非常用詞匯了，對(duì)考生的“詞匯”分非常有幫助。