雅思聽(tīng)力中的信號(hào)詞你捕捉到了嗎？

“烤鴨”們都知道聽(tīng)錄音加上做題時(shí)間一共30分鐘，每個(gè)section基本上要花6-7分鐘聽(tīng)聽(tīng)力原文，這一過(guò)程并不是每個(gè)考生都能做到時(shí)時(shí)刻刻集中注意力去聽(tīng)清每句話，聽(tīng)懂每個(gè)單詞。因此捕捉信號(hào)詞成為了幫助我們?nèi)ナ崂砺?tīng)力原文邏輯，幫助我們?cè)趯忣}之后定位答案詞的一種方法。

 重要信號(hào)：連詞 

就像我們平時(shí)寫文章一樣，我們都會(huì)添加上一些表示邏輯關(guān)系的連詞來(lái)使我們的文章更加具有邏輯性，比如轉(zhuǎn)折，并列，讓步等。我們中也有這些連詞來(lái)引導(dǎo)整個(gè)聽(tīng)力的發(fā)展。

1. 表示因果關(guān)系的連詞

如as a result,  therefore, so, for, since, for this reason, because, consequently, thus等。這一類信號(hào)詞的出現(xiàn)必然預(yù)示了前后信息的因果關(guān)系，考生要注意因和果的信息內(nèi)容，不要顛倒搞混。

2.表示解釋或者強(qiáng)調(diào)的連詞

如That is in particular, I mean, namely, especially, actually, in other words, that is to say, specially, another way of saying, equally, really, do等，這一類信號(hào)詞表示對(duì)于前文所講的信息的進(jìn)一步解釋說(shuō)明或者給考生強(qiáng)調(diào)要注意的信息。

如“What I really want to do at the Cathedral is climb the tower. The view is supposed to be spectacular. （C4T2S1）”這里的“what I really want to do”給出了強(qiáng)調(diào)的信息，考生需要馬上抓住“climb the tower”這一強(qiáng)調(diào)信息。在填空題中明確考到了這一信息。

3.遞進(jìn)和列舉關(guān)系的連詞

如and, in addition, to one more thing, what’s more, besides, either, also, too, as well as, for instance, for example等, 諸如此類的信號(hào)詞給我們的信息是接下來(lái)要聽(tīng)到的內(nèi)容和前文是同類事物，或是補(bǔ)充說(shuō)明。

4.表示順序和序列的連詞

如first, second, last but not least, third, in the middle, after, between, before, next, for a start, afterward, finally, for one thing, for another等，這一類信號(hào)詞可以幫助大家將聽(tīng)力內(nèi)容的次序進(jìn)行梳理，找到次序。

5.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

如in contrast, as a matter of fact, nevertheless, instead, however, otherwise, while, thought, but, despite, on the contrary, on the other hand等, 聽(tīng)到這些信號(hào)詞就要做好接下來(lái)聽(tīng)到的是和前文信息有所改變的內(nèi)容的準(zhǔn)備。

如：“well, the exchange rate was looking healthy, but when I went to the teller, they told me the computer system was temporarily down. （C4T2S1）”這里exchange rate和computer system信息有所轉(zhuǎn)折，選擇題出現(xiàn)了將這二者混淆的選項(xiàng)，所以抓住but這一轉(zhuǎn)折信號(hào)詞做題就會(huì)很清晰。

以上就是我們?cè)诰毩?xí)雅思聽(tīng)力的過(guò)程中所要掌握的幫助我們?nèi)ヅ袛嘣�文的邏輯和答案信息的信�?hào)詞，考生們可以在平時(shí)的訓(xùn)練中逐漸加入信號(hào)詞的訓(xùn)練，幫助大家順利定位到答案位置。

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