我們來談?wù)?018年托福獨立口語應(yīng)該怎么備考,根據(jù)備考時間的長短,我們將其分為四個階段:
第一階段:
全面了解托福口語考試
此階段適合剛剛接觸托福
備考周期還有6~12個月的考生
在這個階段,你需要了解托?谡Z考試設(shè)置、評分標(biāo)準(zhǔn)、基本的備考方法和路徑等。然后你會發(fā)現(xiàn),托?谡Z考試的要求和方式會顛覆你以往對口語考試的所有假設(shè),不愧是人們所說的“全宇宙最神奇的口語考試”。你會發(fā)現(xiàn)面對15秒準(zhǔn)備,45秒輸出的獨立題,你完全無話可說,面對60秒的綜合題復(fù)述,你完全不知道記什么,怎么記,或者記不下來,說不完。對于有些人來說,就連綜合題部分的閱讀和聽力信息的提取,也是問題一大堆。
所以,我們的結(jié)論是:對于剛剛接觸托福的考生,首要任務(wù)是,集中精力背單詞,做長難句分析,灌耳音,每天做好聽力練習(xí),并用正確的方法做好跟讀和復(fù)述。對于我們口語練習(xí),在這個過程中,一定要錄音并進(jìn)行對比,有條件的同學(xué)可以請老師去糾錯或糾音,沒條件的同學(xué)自己去完成這項工作!換言之,在前期準(zhǔn)備階段,我們要為口語和寫作的良好輸出做足做好語言基本功,并在此過程中逐漸積累獨立題語料,綜合題的練習(xí)可以延遲放在第二階段進(jìn)行和完成。
第二階段:
知己知彼,分單項怒刷TPO
此階段適合聽力和閱讀
基本可以穩(wěn)定達(dá)到23~25分的考生
這時,我們可以果斷開始碾壓口語啦!但筆者要提醒大家的是,對于TPO的口語部分,考生不要從一開始就整套刷題,最好是分單項進(jìn)行。練習(xí)過程中最關(guān)鍵的是,要仔細(xì)把握聽力材料的細(xì)節(jié),找出自己漏掉、聽錯或記錯的信息,提高自己快速準(zhǔn)確記筆記的能力,切忌不管不顧內(nèi)容質(zhì)量,草草說完一分鐘就結(jié)束。
正如同我們在做聽力lecture部分的訓(xùn)練時,對重點結(jié)構(gòu)性信息的捕捉和對考點的直覺感受是可培養(yǎng)的。如果現(xiàn)在你還感受不到題目的重點,沒有這種直覺,那就說明你仍需大量訓(xùn)練。
第三階段:
脫胎換骨,打磨銷魂的語音語調(diào)
第三階段可以和第二階段并軌進(jìn)行
毫不夸張地說,在語言質(zhì)量和邏輯有保障的前提下,適當(dāng)?shù)厥褂蒙{(diào)、重讀和連讀,會讓你的口語分?jǐn)?shù)立增2~3分。相信你也知道,口語想提高2~3分有多難。
當(dāng)然,除了跟隨專業(yè)的語音教科書學(xué)習(xí),美劇、英文歌、英文演講,YouTube的視頻和CNN的新聞播報等,也都是非常好的模仿素材。只要是native speaker地道發(fā)音素材,能夠吸引你,且能幫你找到學(xué)習(xí)良好語音語調(diào)的狀態(tài),都可以嘗試使用。
但是,對于發(fā)音基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),譬如先天性對語音語調(diào)不敏感,完全沒有學(xué)過音標(biāo),錄音一萬次也聽不出來差異的同學(xué),該怎么辦?對此筆者的建議是,系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)知識,并從簡單的語音教程開始,逐步過渡到難的內(nèi)容。最好能跟著口語老師去糾音,哪怕慢一點說,也要保證發(fā)音正確,同時,更需在回答的內(nèi)容邏輯和語言質(zhì)量上發(fā)力。當(dāng)然,這類同學(xué)也完全不需要氣餒,時刻提醒自己,連印度學(xué)生那么彪悍的發(fā)音,口語照樣穩(wěn)拿23分,中國學(xué)生沒什么好畏懼的。
第四階段:全面?zhèn)鋺?zhàn),實戰(zhàn)演習(xí)
此階段適合臨考前15~20天的考生
臨考前沖刺急訓(xùn),筆者的建議是到嘈雜的場所去做大量實戰(zhàn)?迹源藖碛(xùn)練抗干擾能力和舍我其誰的強(qiáng)大口語氣場。在這段時間里,每天最少刷2~3套TPO口語題來保持語感,而且是整套刷題,自行錄音,再對把握得不太好的題目重復(fù)練習(xí),每套題做2~3遍。
考生一定要留至少10套TPO用作考前沖刺和模擬。雖然我們也承認(rèn),口語練習(xí)是可以反復(fù)刷TPO的,不像閱讀和聽力,一旦記住了選項內(nèi)容,就會影響到以后做題正確率的考查。但是,注意,轉(zhuǎn)折之后才是重點——做全新的TPO口語題和對內(nèi)容已經(jīng)完全熟悉的TPO口語題時,你的大腦反應(yīng)速度、興奮程度和語速是完全不同的。所以,請不要浪費TPO,世界上最悲哀的事情就是,分?jǐn)?shù)還沒有提上去,TP0卻已經(jīng)刷完了。
總之,在最后一個階段,考生應(yīng)該調(diào)整狀態(tài),整合資源,通過刷真題把之前積累的所有口語素材、做題方法、語音語調(diào)技巧、時間把控能力等進(jìn)行全方位靈活的發(fā)揮使用。
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