得托福聽力者得托福，那不得聽力者得什么？

在漫長的托福備考路中，想必大家都會(huì)遇到各種各樣的問題，比如：部分筆記記了一大堆但是題目根本沒考，閱讀答不完，口語、寫作沒思路等。針對(duì)不同的學(xué)科，有不同應(yīng)對(duì)思路和方法才能輕松解題。今天我們就來討論一下如何與對(duì)（si）抗（bi）！

一、應(yīng)該兩個(gè)section一起聽還是分話題聽？

由于聽力話題包含很多類，比如生物、藝術(shù)、地理、天文等等。由于conversation部分話題可以分為學(xué)術(shù)場景和校園生活兩大類，lecture話題可以分為文科（藝術(shù)、心理、哲學(xué)、歷史等）理科（生物、環(huán)境科學(xué)、考古、地質(zhì)、天文、化學(xué)等），建議大家在練習(xí)的時(shí)候按照以上分類來進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)檫@樣做首先可以幫助我們集中熟悉某一領(lǐng)域經(jīng)�？疾斓闹�識(shí)，比如地理類話題的板塊運(yùn)動(dòng)，以及天文類話題的星球特征。

此外，在這樣的練習(xí)過程中，我們的場景單詞熟悉度也會(huì)得到不斷鞏固，單詞的熟練反應(yīng)毫無疑問可以提升我們對(duì)聽力的反應(yīng)速度。

最重要的是，我們可以很直觀地感受到某類話題的文章思路到底是怎樣進(jìn)行的，比如藝術(shù)類lecture，文章的行文結(jié)構(gòu)通常是：

先介紹藝術(shù)家，對(duì)其生平進(jìn)行描述，這個(gè)部分主要掌握主旨，注意聽今天的文章主要講的是藝術(shù)家的藝術(shù)風(fēng)格還是藝術(shù)品等。

其次開始說明她的具體風(fēng)格或技巧，這部分進(jìn)行文章分層的時(shí)候要尤其注意文中的各種舉例，要著重聽例子的目的是什么，究竟是如何反應(yīng)本段主旨大意的，以及引出例子的原因或影響。

最后，重點(diǎn)關(guān)注人們對(duì)于本篇文章所講藝術(shù)家的態(tài)度到底是什么。通過以上藝術(shù)類話題的例子，我們可以知道只要一個(gè)類型的文章做多了，自然而然就會(huì)對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和出題點(diǎn)有所把握。

二、聽力筆記應(yīng)該聽到什么就記什么嗎？

這個(gè)問題相信很多同學(xué)都遇到過，因?yàn)椴挥浌P記可能會(huì)導(dǎo)致自己在聽的時(shí)候走神，但是記了筆記又可能會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)，自己記的內(nèi)容根本在題目里面沒有任何體現(xiàn)。下面就讓我們來看看如何處理吧！

首先，筆記只是起到輔助作用的，我們主要要以聽懂為主。大家一定要注意切忌聽到什么記什么，要有針對(duì)性地記筆記，這樣才能事半功倍。比如在聽conversation的過程中，尤其對(duì)學(xué)生的提問、老師的建議重點(diǎn)記，在lecture中著重關(guān)注各種例子、序數(shù)詞出現(xiàn)的地方等。

 除此之外，記筆記的時(shí)候，為了節(jié)省時(shí)間和反應(yīng)速度，我們可以創(chuàng)造一些自己能辨認(rèn)的符號(hào)或者單詞簡寫來幫助自己。比如increase, decrease我們可以用上下箭頭來表示，for example用e.g.來表示，出現(xiàn)important, fascinating, amazing這樣重讀的語氣詞可以畫三角來提示自己。

 最后，針對(duì)記筆記這一點(diǎn)，大家一定要注意將文章分層記，一般情況下，conversation可以分3-5層，lecture可以分出4-6層，這樣基本可以對(duì)應(yīng)conversation的5道考題和lecture的6道考題。

三、如何提高精聽能力？

托福聽力考試主要考察大家對(duì)于文章大意的理解，并非是具體某個(gè)單詞或者數(shù)字的記憶，因此我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候一定要分段去聽。先通篇聽一遍做題，檢查自己的分層與題目是否能夠?qū)��?yīng)。第二遍聽的時(shí)候，一段段去聽，這樣有助于把握整體段落內(nèi)容。在聽具體一段的時(shí)候，遇到長難句或者聽不懂的地方，我們可以進(jìn)行跟讀，在5遍之內(nèi)將自己聽到的內(nèi)容說出來，之后看文稿核對(duì)，看自己與文章所講意思是否相同。最后一遍精聽的時(shí)候，主要掌握文章文章結(jié)構(gòu)。

在練習(xí)精聽的時(shí)候，跟讀是比較快、并且能夠有效幫助大家掌握文章語氣和長難句意群斷句的方法。大家可以將自己跟讀的內(nèi)容錄下來，之后與文章聽力進(jìn)行對(duì)照，通過比較，就可以比較輕易看出我們與TPO真題讀文章的區(qū)別啦！這樣既可以提高聽力，又可以提高口語能力。

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