低齡孩子托�？谡Z(yǔ)拿good原來(lái)如此容易

關(guān)鍵字托�？谡Z(yǔ) 托福口語(yǔ)問(wèn)題托�？谡Z(yǔ)練習(xí) 低齡托福

2018-05-31 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

近年來(lái)出國(guó)留學(xué)的考生年齡段的越來(lái)越低，托�？忌哪挲g也越來(lái)越小，那么如何提升這部分低齡考生的托福口語(yǔ)成績(jī)呢我們今天就針對(duì)低齡孩子說(shuō)說(shuō)他們的托�？谡Z(yǔ)都存在哪些問(wèn)題，又能如何提高。

題目分為兩個(gè)部分，獨(dú)立題和綜合題，獨(dú)立題像是給了一個(gè)考試范圍，告訴考生大概我會(huì)考到你什么樣的話題。獨(dú)立題話題基本上可以分為人物類，地點(diǎn)類，物品類以及事件類。而綜合題因?yàn)樯婕暗搅碎喿x和聽(tīng)力的內(nèi)容，對(duì)于詞匯量不夠或者聽(tīng)力耳朵不夠靈的同學(xué)，是有一定難度的，提高也是需要較長(zhǎng)時(shí)間的。而獨(dú)立題有規(guī)律可循，在我們準(zhǔn)備充分的情況的，拿到good的成績(jī)是相對(duì)容易的，這也涉及到了我們一直在強(qiáng)調(diào)的應(yīng)試技巧，如果學(xué)生備考時(shí)間較短，詞匯量以及聽(tīng)力水平還有待提高，對(duì)于口語(yǔ)部分，我們不妨就把訓(xùn)練重點(diǎn)放在獨(dú)立題上面。

那么低齡孩子托�？谡Z(yǔ)題目回答都存在哪些問(wèn)題呢？

1.沒(méi)有具體內(nèi)容，“車轱轆話”來(lái)回說(shuō)

低齡孩子托福口語(yǔ)出現(xiàn)“車轱轆”話來(lái)回說(shuō)的問(wèn)題是由于總感覺(jué)沒(méi)什么可說(shuō)的，大部分學(xué)生都能掌握當(dāng)我們沒(méi)有東西可以說(shuō)了的時(shí)候，我們可以舉例子。但是在例子中還會(huì)出現(xiàn)兩句或多句話表達(dá)的意思是相同的問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)際具體的內(nèi)容。

托�？谡Z(yǔ)問(wèn)題

例如對(duì)于下面這道獨(dú)立題

Describe a behavior that many people may do in public that you find inconsiderate.

大部分學(xué)生都能夠說(shuō)出一種自己認(rèn)為在公共場(chǎng)合不合適做的行為，并給出例子，但是答案經(jīng)常會(huì)變?yōu)橄旅孢@個(gè)樣子：

I think throwing rubbish everywhere in public is an inconsiderate behavior, because it will affect people’s mood negatively. For example, last Friday, I went to a park for a walk, but some people threw rubbish everywhere on the ground. This environment makes me have a bad mood.

（我認(rèn)為在公共場(chǎng)合亂扔垃圾是不合適的，因?yàn)檫@樣會(huì)影響我們的心情，例如，上周五，我去公園散步，有人亂扔垃圾，所以我的心情就不好了。）

我們能夠發(fā)現(xiàn)這段文字雖然不只一句話，但是每一句話都表達(dá)了同一個(gè)意思，有人亂扔垃圾我的心情就變差了。這樣的答案對(duì)應(yīng)到托�？谡Z(yǔ)部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)叫做話題發(fā)展不完善（topic development），每道題我們都需要把例子編的完美，具體細(xì)節(jié)編進(jìn)去。如何把例子編的完整呢，這時(shí)候我們可以用到4個(gè)“w”1個(gè)“h”原則，4個(gè)“w”即為when(時(shí)間) where（地點(diǎn)）who（人物）why（原因）1個(gè)“h”為how（如何）。

學(xué)生修改過(guò)的例子：

I think throwing rubbish everywhere in public is an inconsiderate behavior, because it will affect people’s mood negatively. For example, last week, to prepare for my midterm exam, I had to stay up all night to do some reviewing work. Because I felt that I was under overwhelmingly pressure, I decided to go the park next to my house for a walk. But I don’t know who threw rubbish everywhere on the ground, the park looks so messy. Finally, I came back home. I didn’t feel relaxed, but got even more depressing.

修改過(guò)的例子時(shí)間，地點(diǎn)，人物，原因，事情經(jīng)過(guò)，結(jié)果都包含在例子里面，這樣既使我們避免了車轱轆話來(lái)回說(shuō)的情況，又使我們的內(nèi)容得到了充分的發(fā)展。

2.不知道說(shuō)什么

針對(duì)一道獨(dú)立題目，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生反應(yīng)“老師，我覺(jué)得這件事跟我關(guān)系不大，我真的沒(méi)有什么想說(shuō)的”或者“我也不知道怎么辦，沒(méi)有建議能給他”，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我們就要反思我們平時(shí)準(zhǔn)備的語(yǔ)料是否充足了。同時(shí)，我們還要具備“舉一反三”的能力，同一個(gè)例子，稍微變換一下表達(dá)形式，是可以運(yùn)用在不同的題目里面。

低齡孩子托�？谡Z(yǔ)

例如下面這道題目

Friends may disagree with each other, and still maintain friendship. Do you agree with or disagree with this idea, why?

本題的答題思路是先給出觀點(diǎn)，同意還是不同意，然后一兩句話給出自己的理由，接下來(lái)就可以舉一個(gè)自己和朋友雖然觀點(diǎn)不同，但是你們最后還是朋友的例子。

I don’t like playing video games at all, but my friends believe playing video games is good for our brain and staff. This kind of disagreement is not about strict moral principles, so we think it is not a big deal and we still can be friends.

我們記住這個(gè)例子，接下來(lái)看下面這道題目。

What do you think is the best way to solve a disagreement with your friend?

不一樣的題目，換一種形式，我們可以用同樣地例子來(lái)回答

I think the best way to solve a disagreement is to find a quiet place and talk to each other. For example, I don’t like playing video games at all, but my friends believe playing video games is good for our brain and staff. So we start to argue with each other .

(同樣地例子). Then, I invited him to a quite coffee shop sitting down and talking to each other. After we calmed down, we realized that it is not a big deal. We should not hurt our friendship because of this kind of tiny issue.

托福口語(yǔ)獨(dú)立題練習(xí)策略

首先我們拿到一道新的題目，要按照考試的規(guī)定時(shí)間進(jìn)行第一遍練習(xí)，給自己記一個(gè)15秒準(zhǔn)備的時(shí)間，接下來(lái)進(jìn)行45秒鐘的答題，并錄音。托�？谡Z(yǔ)答題準(zhǔn)備時(shí)間短是一個(gè)難點(diǎn)，所以我們?cè)谡n下練習(xí)的時(shí)候就要嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行，這樣在真正考試的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)榫o張,在15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)大腦一片空白，同時(shí)訓(xùn)練我們快速進(jìn)行思考準(zhǔn)備的能力。

通過(guò)了解上述低齡孩子容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該意識(shí)到例子整理的重要性，每做完一道題目，我們要把里面用到的例子積累下來(lái)，平時(shí)不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦。獨(dú)立題目準(zhǔn)備時(shí)間的15秒鐘就是用來(lái)給我們回想我們積累的這些語(yǔ)料用的。

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