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2018雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)鍵字  雅思閱讀
2018-05-29 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思閱讀的備考,光是不求甚解的刷題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,讓我們一起來(lái)看看,雅思閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。更多考試備考信息請(qǐng)關(guān)注新通教育培訓(xùn)網(wǎng)(www.igo99.cn),也可撥打400-618-0272免費(fèi)熱線!

到底怎么樣才能在雅思閱讀中拿到高分?怎么樣才能更快的提高雅思閱讀成績(jī)?那就要吃透雅思閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),下面來(lái)看一張圖。

 2018雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).jpg

注意:與聽(tīng)力不一樣的是,雅思閱讀是分a類和g類的,所以它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中二者是不同的。

雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀

·9分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠輕松閱讀各種內(nèi)容復(fù)雜且信息量大的事實(shí)類和論述類文本。能就通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的廣泛話題,自如地運(yùn)用廣博的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義,其理解可從句子到通篇文章。能夠非常順暢地理解復(fù)雜的論證,區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié),理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義。能夠熟練地選擇和運(yùn)用包括略讀和瀏覽在內(nèi)的策略,順利理解各種文本。

·8分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠有效地閱讀各種事實(shí)類和論述類文本,該類文本通常內(nèi)容復(fù)雜且信息量大。能就通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的諸多話題,熟練地運(yùn)用十分寬泛的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義,其理解可從句子到通篇文章。能較好地理解復(fù)雜的論證,區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié),理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義;能較好地運(yùn)用略讀和瀏覽等恰當(dāng)?shù)拈喿x策略,并能較好地綜合信息和進(jìn)行推斷。

8.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

·7分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠閱讀各種事實(shí)類和論述類文本,該類文本可能內(nèi)容復(fù)雜且信息量大。能就通用類和專業(yè)性的諸多話題,很好地運(yùn)用豐富的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義,其理解可在句子和句群層面實(shí)現(xiàn)。能夠理解論證內(nèi)容,區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié),較好地理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義。能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等閱讀策略,并能綜合信息和進(jìn)行推斷。

7.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

adult

·6分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通?梢蚤喿x各種事實(shí)類和論述類文本,該類文本內(nèi)容可能相對(duì)復(fù)雜且信息量相對(duì)較大。能就通用類的諸多話題和部分專業(yè)性話題,較好地運(yùn)用詞匯知識(shí)建構(gòu)意義,其理解可在句子和句群層面實(shí)現(xiàn)。能夠理解隱含意義,也能基本理解相對(duì)復(fù)雜的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。通常能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等策略,并能大體上綜合信息和進(jìn)行推斷。

6.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

·5分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能較好地閱讀直白型的事實(shí)類和論述類文本。能夠運(yùn)用詞匯知識(shí)建構(gòu)意義,但其理解大多限于句子層面。能夠理解直接表達(dá)的信息、觀點(diǎn)和論點(diǎn),以及部分隱含的意義;大體上能夠從文本中提取關(guān)鍵詞,但綜合具體信息和進(jìn)行推斷的能力有限。

5.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

·4分段

該分?jǐn)?shù)段的考生閱讀直白型的事實(shí)類和論述類文本的能力有限。他們一般僅能運(yùn)用詞匯知識(shí)在句子層面進(jìn)行意義的理解與建構(gòu)。能夠理解直接表達(dá)的信息、觀點(diǎn)和論證內(nèi)容的能力十分有限,從文本中提取關(guān)鍵詞的能力也十分有限。

4.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

·3.5分段及以下

對(duì)3.5及以下分?jǐn)?shù)的考生而言,通常情況下,閱讀簡(jiǎn)單的事實(shí)類和論述類文本非常困難。他們僅能理解熟悉話題中的詞匯,一般很難找到并理解文本中的關(guān)鍵信息,也很難有效地使用諸如略讀和瀏覽等閱讀策略。

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