托福聽力到底要不要記筆記？

在整場托�？荚囍杏兄�舉足輕重的作用，甚至有人說“得聽力者得托福”，可見考生對(duì)其的重視。記筆記一直都被認(rèn)為是考試很重要的一步，但同時(shí)對(duì)很多同學(xué)來說也是很困難的一步，那么托福聽力到底要不要記筆記？怎么記筆記？下面我們整理了一些同學(xué)們疑惑比較多的問題，讓我們一起來看一下。

Q1:很多同學(xué)都說聽托福聽力的時(shí)候特別困，覺得聽力文章又長又聽不懂，沒有辦法集中精神，那么如何解決這樣一個(gè)問題呢？

因?yàn)樗�的做題模式?jīng)Q定了它的考試難度，托福的考試模式卻是先聽再做，換句話說，當(dāng)你在聽的時(shí)候你是“裸”聽，不知道何時(shí)出題，出什么題，這時(shí)候我們就需要筆記。首先，筆記能夠起到極大的輔助作用，幫我們鞏固在聽力過程中所形成的短暫性記憶，以便用這些信息進(jìn)行后面的解題過程，其次，記筆記這樣一件事能夠加強(qiáng)我們的做聽力時(shí)候的任務(wù)感，在聽力材料中抓取相應(yīng)的信號(hào)詞并加以記錄，能更好地幫助我們?cè)诳荚囘^程中集中精神。

Q2：不少同學(xué)認(rèn)為記筆記太難了，根本記不下來東西，甚至有的同學(xué)說，我的單詞背了好多遍，但是還是記不好筆記，這是為什么？

記筆記不光要求我們對(duì)單詞的熟悉度，對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力，更重要的是對(duì)不同類型的文本的結(jié)構(gòu)以及出題點(diǎn)的把握。如果能在聽一篇文章的過程中按照對(duì)應(yīng)的出題點(diǎn)及其信號(hào)詞進(jìn)行精準(zhǔn)的抓取和記錄，后面做題的時(shí)候就會(huì)感覺得心應(yīng)手了。托福聽力各類文章都有其特有的結(jié)構(gòu)，舉個(gè)例子來說，托福聽力的Conversation是有其本身的結(jié)構(gòu)的，這種結(jié)構(gòu)如何能夠展示在筆記中，是有利于做題的。

先說Conversation。Conversation就學(xué)生和老師對(duì)話，老師可以是圖書館管理員等工作人員，也可以是教課的老師。不論老師是哪一種，對(duì)話都遵循下面的一般結(jié)構(gòu)：

寒暄：打招呼，可長可短

來意：學(xué)生說明來找老師的目的，學(xué)生會(huì)提出一個(gè)問題

分析：老師幫助學(xué)生分析問題，可能涉及多個(gè)問答的來回

初步解決方案：初步分析之后，老師可能會(huì)建議一個(gè)初步的解決方案

擔(dān)憂：初步解決方案可能不被學(xué)生接受，學(xué)生可能提出一個(gè)擔(dān)憂

繼續(xù)分析：既然有擔(dān)憂，就只能進(jìn)一步的分析

解決：提出最終解決方案

這樣的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)了出題的方式，一般來說是這樣的：

· 寒暄——一般不出題，當(dāng)然真要出，也不會(huì)太難

· 來意——一般對(duì)應(yīng)第一題，目的題

· 分析問題——Q2

· 初步解決方案（擔(dān)憂）——Q3

· 最終解決方案——下一步的計(jì)劃

· + Q5 重聽題

基本上Conversation分幾個(gè)部分，每個(gè)部分出一題。所以如果能在聽力筆記中展現(xiàn)這樣的結(jié)構(gòu)，那么在做題的時(shí)候，自然就很清晰地能夠找到答案。

Q3: 那么除了文章的結(jié)構(gòu)，記筆記的時(shí)候有哪些注意點(diǎn)呢？

第一，在考試的時(shí)候，拿到草稿紙之后。建議將草稿紙豎排擺放，然后從左1/3處對(duì)折，左1/3用于記錄聽力的框架，右2/3用于記錄聽力的細(xì)節(jié)。所記內(nèi)容一定要豎排排列，不可橫排排列。（豎排排列比較清晰，橫排排列比較容易混亂，在后續(xù)做題過程中更有利于我們參考信息。）

第二，從詞性的角度來說，只記錄實(shí)詞（有實(shí)際意義的詞），包括名詞、動(dòng)詞、數(shù)量詞、形容詞、副詞；虛詞往往無須記錄，或者可以用符號(hào)代表其意義。比如冠詞和介詞一般都不需要記錄。

Q4:很多同學(xué)也說內(nèi)容太多，手速不夠，來不及寫怎么辦呢？

首先，在單詞的拼寫上，不需要寫出整個(gè)單詞，有很多同學(xué)由于平時(shí)單詞默寫的一個(gè)習(xí)慣，聽到一個(gè)單詞，就一定要都寫下來。在考試時(shí)間有限的情況下，單詞往往無須記錄完整拼寫，可以簡寫，推薦用2-4個(gè)（一般3個(gè)）首字母代表整個(gè)單詞。其次，我們要熟練使用一些筆記符號(hào)。這些筆記符號(hào)最好是能夠一筆完成的，不推薦使用特別復(fù)雜的筆記符號(hào)，比如大括號(hào)可以表示并列的幾個(gè)成分，箭頭可以表示因果，雙向箭頭可以表示互為因果。

托福聽力考試的模式?jīng)Q定了我們?cè)诼牭臅r(shí)候必須記錄筆記，以便在后面做題的時(shí)候擁有相應(yīng)的參考信息，但是筆記只能起到相應(yīng)的輔助作用，最重要的還是在平時(shí)能夠多多練習(xí)，提高自己的辨音能力，從而能更好地獲取筆記中所需要的相應(yīng)信息。

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