托福聽力停滯不前的幾大問題

因為本人在我校主要負責聽力和口語部分的授課，所以發(fā)現在托福聽力中遇到有問題的學生實在是太多太多了。很多學生都是個位數，或者就是瘋狂刷TPO，或者使用某些機構的真題練習，可是分數始終沒有得到本質上的提高上，這是為什么呢？

其實聽力分數無法提高的核心問題一：反應能力太慢，這個反應能力包含了很多方面的反應，比如單詞讀音的反應，對中文意思的反應，對語法的反應，對在此場景應該對應什么中文翻譯，甚至背景知識的運用等等，下面我們一一來進行分析。

大部分聽力不好的同學第一大誤區(qū)就是背單詞的方法是錯的，總是拿著書或是手機看著手機一遍遍背，說起來各類單詞都背了不止一遍，可是聽力的核心是聽。同樣是基礎的四級詞匯，拿出來念一下，普遍學生的反應都是？？一般都需要一段反應的時間才能反應過來，這個反應時間可以是2秒，3秒，甚至5秒，10秒，甚至再反應也反應不出來。這個反應速度就決定了你聽力的分數，反應速度越快，聽力越好；有反應的次之；連反應都很少的人基本上就是個位數到十幾分上下徘徊而已。所以想要提高聽力，第一要做的就是提高自己對于單詞的反應速度，要杜絕看拼寫和背拼寫的方法，單純記憶發(fā)音和中文意思，反復聽音頻聽單詞，聽到大腦不需要動就可以反應出中文意思，瞬間，和發(fā)音同步，聽力的基礎問題就解決了。

但是并不是說我們把基礎問題解決了就萬事大吉了，這只是個良好的開端。那么下一步就是需要記憶學術詞匯。因為托福非常的學術，里面涉及很多很難的單詞，所以這些單詞也必須讓其耳熟能詳才行。當然背這些單詞的時候也是不需要記憶拼寫，只需要記住發(fā)音和中文意思的。

不過有很多同學跟我反應，他們這樣背了之后覺得非常難，記不住，因為記拼寫可以根據拼寫來推測發(fā)音，如果沒有依據硬記發(fā)音覺得怎么都記不住。這其實就是兩種不同的學習方法，讀寫記憶法和聲音記憶法，每個人的天賦不同，有的人覺得用筆寫下來會記得印象很深刻，有的人聽了之后馬上記住，這就是他們的天賦不同，也會相對的，讓他們某些科目的學習更簡單一些。但是通過不斷的訓練，是可以彌補天賦上的缺失的，這個同學們不用擔心。

但是在聽單詞的過程中，另一個問題是很多同學有嚴重的辨音問題。因為自己本身的發(fā)音非常不準確，或者有一定的口音的話，基本上聽力會更有困難。因為當你聽到的發(fā)音在你的認知里找不到相對應的詞，你還是會反應不過來的。但是其實這個詞是會的，并不是沒有背過，但是聽不出來的筆筆皆是。所以同學們在聽單詞的時候，記得一定要跟讀單詞，不能只聽，結果自己發(fā)音還是錯的，還是對應不上。

第三，雖然單詞本身已經聽的很熟，放到文章里面還是會聽不出來。為什么，因為會有變音現象，各種弱讀，連讀等等，不再是單一的詞匯，所以還是聽不出來。那么這個問題，同學們就得把這些變化后的讀音等都當做是生詞再記一次了，讓自己掌握連讀的規(guī)則，才能聽得出來。

所以詞匯對于聽力來說，非常非常的重要。如果同學們能順利過了詞匯關，那么分數的提升就指日可待！反之就比較棘手了，所以一定要重視詞匯�。�