托福聽力停滯不前的幾大問題

　　因?yàn)楸救嗽谖倚Ｖ饕��?fù)責(zé)聽力和口語部分的授課，所以發(fā)現(xiàn)在托福聽力中遇到有問題的學(xué)生實(shí)在是太多太多了。很多學(xué)生都是個位數(shù)，或者就是瘋狂刷TPO，或者使用某些機(jī)構(gòu)的真題練習(xí)，可是分?jǐn)?shù)始終沒有得到本質(zhì)上的提高上，這是為什么呢？

　　其實(shí)聽力分?jǐn)?shù)無法提高的核心問題一：反應(yīng)能力太慢，這個反應(yīng)能力包含了很多方面的反應(yīng)，比如單詞讀音的反應(yīng)，對中文意思的反應(yīng)，對語法的反應(yīng)，對在此場景應(yīng)該對應(yīng)什么中文翻譯，甚至背景知識的運(yùn)用等等，下面我們一一來進(jìn)行分析。

　　大部分聽力不好的同學(xué)第一大誤區(qū)就是背單詞的方法是錯的，總是拿著書或是手機(jī)看著手機(jī)一遍遍背，說起來各類單詞都背了不止一遍，可是聽力的核心是聽。同樣是基礎(chǔ)的四級詞匯，拿出來念一下，普遍學(xué)生的反應(yīng)都是？？，一般都需要一段反應(yīng)的時(shí)間才能反應(yīng)過來，這個反應(yīng)時(shí)間可以是2秒，3秒，甚至5秒，10秒，甚至再反應(yīng)也反應(yīng)不出來。這個反應(yīng)速度就決定了你聽力的分?jǐn)?shù)，反應(yīng)速度越快，聽力越好；有反應(yīng)的次之；連反應(yīng)都很少的人基本上就是個位數(shù)到十幾分上下徘徊而已。所以想要提高聽力，第一要做的就是提高自己對于單詞的反應(yīng)速度，要杜絕看拼寫和背拼寫的方法，單純記憶發(fā)音和中文意思，反復(fù)聽音頻聽單詞，聽到大腦不需要動就可以反應(yīng)出中文意思，瞬間，和發(fā)音同步，聽力的基礎(chǔ)問題就解決了。

　　但是并不是說我們把基礎(chǔ)問題解決了就萬事大吉了，這只是個良好的開端。那么下一步就是需要記憶學(xué)術(shù)詞匯。因?yàn)橥懈７浅５膶W(xué)術(shù)，里面涉及很多很難的單詞，所以這些單詞也必須讓其耳熟能詳才行。當(dāng)然背這些單詞的時(shí)候也是不需要記憶拼寫，只需要記住發(fā)音和中文意思的。

　　不過有很多同學(xué)跟我反應(yīng)，他們這樣背了之后覺得非常難，記不住，因?yàn)橛浧磳懣梢愿鶕?jù)拼寫來推測發(fā)音，如果沒有依據(jù)硬記發(fā)音覺得怎么都記不住。這其實(shí)就是兩種不同的學(xué)習(xí)方法，讀寫記憶法和聲音記憶法，每個人的天賦不同，有的人覺得用筆寫下來會記得印象很深刻，有的人聽了之后馬上記住，這就是他們的天賦不同，也會相對的，讓他們某些科目的學(xué)習(xí)更簡單一些。但是通過不斷的訓(xùn)練，是可以彌補(bǔ)天賦上的缺失的，這個同學(xué)們不用擔(dān)心。

　　但是在聽單詞的過程中，另一個問題是很多同學(xué)有嚴(yán)重的辨音問題。因?yàn)樽约罕旧淼陌l(fā)音非常不準(zhǔn)確，或者有一定的口音的話，基本上聽力會更有困難。因?yàn)楫?dāng)你聽到的發(fā)音在你的認(rèn)知里找不到相對應(yīng)的詞，你還是會反應(yīng)不過來的。但是其實(shí)這個詞是會的，并不是沒有背過，但是聽不出來的筆筆皆是。所以同學(xué)們在聽單詞的時(shí)候，記得一定要跟讀單詞，不能只聽，結(jié)果自己發(fā)音還是錯的，還是對應(yīng)不上。

　　第三，雖然單詞本身已經(jīng)聽的很熟，放到文章里面還是會聽不出來。為什么，因?yàn)闀�有變音現(xiàn)象，各種弱讀，連讀等等，不再是單一的詞匯，所以還是聽不出來。那么這個問題，同學(xué)們就得把這些變化后的讀音等都當(dāng)做是生詞再記一次了，讓自己掌握連讀的規(guī)則，才能聽得出來。

　　所以詞匯對于聽力來說，非常非常的重要。如果同學(xué)們能順利過了詞匯關(guān)，那么分?jǐn)?shù)的提升就指日可待！反之就比較棘手了，所以一定要重視詞匯��！