托�？谡Z(yǔ)考試我們可以提前準(zhǔn)備什么？

一直都是考生們備考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其主要難點(diǎn)并不在于考試的形式，而在于其考察了包括聽(tīng)力和閱讀等各方面的綜合考察。讓同學(xué)在真實(shí)的場(chǎng)景中去使用英語(yǔ)，主要檢查的就是考生在英語(yǔ)環(huán)境下對(duì)語(yǔ)言的應(yīng)用能力，是一場(chǎng)實(shí)用性的考場(chǎng)。

對(duì)考生的要求包括了很多方面，其中語(yǔ)言使用，話題發(fā)展和流暢度都是托�？谡Z(yǔ)考試中的重點(diǎn)。想要在托�？谡Z(yǔ)考試中獲得理想的分?jǐn)?shù)，甚至是獲得高分，就需要同學(xué)針對(duì)托�？谡Z(yǔ)考試對(duì)每一個(gè)部分的要求，逐層的練習(xí)，每一層的提高，都需要注意不一樣的問(wèn)題，并在練習(xí)的時(shí)候根據(jù)老師的指點(diǎn)下有針對(duì)性的練習(xí)，才能達(dá)到真正的語(yǔ)言水平的提高。

考試的練習(xí)方法主要是跟讀法。跟讀法主要需要找到托�？谡Z(yǔ)相關(guān)的素材，并對(duì)這些素材進(jìn)行反復(fù)的跟讀。跟讀的時(shí)候需要注意自己第一遍跟讀可以參照文本，后面的跟讀需要慢慢的減少自己對(duì)文本的依賴(lài)。這樣跟讀文本不僅可以積累素材，增加同學(xué)對(duì)托福口語(yǔ)題目的認(rèn)識(shí)，也可以幫助同學(xué)提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，長(zhǎng)期練習(xí)可以增加孩子的語(yǔ)言，提高語(yǔ)速。

還要看考生在答題時(shí)候的流利度如何，注意流利度不等于速度，或者更準(zhǔn)確一點(diǎn)的說(shuō)法，流利度不只等于速度。還是要全面看待一個(gè)回答，比如會(huì)考量語(yǔ)速是不是貼近自然講話的頻率，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是不是很穩(wěn)，有沒(méi)有重音上面的變化，講話停頓或打結(jié)的次數(shù)和時(shí)間等，這么多的要求匯總成一句話跟考生分享就是，在這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上面我們只要做到正常講話就可以。

除此之外考查的學(xué)科也是同學(xué)們可以提前準(zhǔn)備的重點(diǎn)，托�？谡Z(yǔ)考試主要關(guān)注的是社會(huì)科學(xué)。這是因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試中如果涉及的理科學(xué)術(shù)名詞太多，對(duì)很多學(xué)不是很公平。托福口語(yǔ)考試為了可以實(shí)現(xiàn)對(duì)大部分學(xué)員的公平，選擇相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易理解的社會(huì)科學(xué)，其實(shí)是十分合理的。針對(duì)托福口語(yǔ)考試的這一個(gè)特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谡n下準(zhǔn)備的時(shí)候需要更多的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，保證自己可以有的放矢的練習(xí)口語(yǔ)。

最后同學(xué)想要提高自己的，最重要的是提高自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。相對(duì)應(yīng)的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很多都是通過(guò)口語(yǔ)培養(yǎng)起來(lái)了，口語(yǔ)輸出的流利會(huì)給同學(xué)一種極強(qiáng)的成就感，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性的目的。也就是說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)其實(shí)是相互促進(jìn)的關(guān)系。如果同學(xué)在英語(yǔ)口語(yǔ)部分可以達(dá)到自如的使用，那么英語(yǔ)成績(jī)的提高也將指日可待。如果可以使用英語(yǔ)流暢的交流，那么英語(yǔ)也可謂是學(xué)以致用了。

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