在托福獨(dú)立寫作中,如何保證不跑題呢?正確審題就顯得格外重要。如找出題目里具有爭議性的話題、分析題目對象、分析題目的限制條件等,下文是詳細(xì)介紹。
無論托福獨(dú)立寫作,還是雅思大小作文,很多同學(xué)逃不過的魔咒是“偏題”,于是很多次胸有成竹、自信滿滿的走出考場,堅定這次肯定忠實于題目,堅信這次一定可以突破萬年雅思寫作5分,托福寫作16,17分?墒欠?jǐn)?shù)下來的瞬間,卻又一次被自己的分?jǐn)?shù)“嚇”出新高度。
如何不跑題呢,審題就顯得格外重要,所以我們今天就來聊聊托福獨(dú)立寫作、雅思大作文如何做到正確審題。
托福獨(dú)立寫作審題第一事:找出題目里具有爭議性的話題
雅思大作文除了考察一件事情背后的原因,并給出相應(yīng)解決辦法這類report題型之外,百分之七十到八十的比率是考察的議論文寫作。托福的獨(dú)立寫作部分只有議論文一種題型。而所謂的議論文,是就目前社會上具有爭議,存在爭論的話題,換成更接地氣的說法就是一些公說公有理婆說婆有理的可辯論的事,拿出來問問考生的觀點(diǎn),并要求考生給出他們的理由。那么如果考試的時候,連這個爭議性焦點(diǎn)話題都找錯了的話,不跑題還真就奇怪了。
那么,怎么找出來這個爭議性焦點(diǎn)話題呢。
一般題目設(shè)置都不長,最多兩三句話,其中可能會有這個話題背景交代。排除背景,剩下的就是話題。背景典型是客觀事實性的具體現(xiàn)象,而焦點(diǎn)話題是一般類同一個觀點(diǎn),人們看到之后會不自覺的問為什么的句子。比如:
The position of women in society has changed markedly in the last twenty years. Many of the problems young people now experience, such as juvenile delinquency, arise from the fact that many married women now work and are not at home to care for their children.
To what extent do you agree or disagree with this opinion?
這是一道收錄在劍橋雅思4里的真題,排除To what extent do you agree or disagree with this opinion? 這句題目要求之后,剩下的兩句里,第一句 The position of women in society has changed markedly in the last twenty years.這句里采用的是現(xiàn)在完成時,搭配“在過去的20年里”,說明這是已經(jīng)發(fā)生的事實,無任何辯論的意義。而第二句Many of the problems young people now experience, such as juvenile delinquency, arise from the fact that many married women now work and are not at home to care for their children. 可能有學(xué)生說,juvenile delinquency不認(rèn)識,悲催了。其實在這兩單詞不認(rèn)識重要嗎?根本不重要,因為前面的such as就告訴我們是前面的舉例,不是句子的核心主謂賓的成分,可以先行省略。那么第二句話的意思就出來了: 年輕人現(xiàn)在經(jīng)歷的很多問題是由于很多已婚婦女現(xiàn)在工作、不在家照顧小孩造成的。這明顯是觀點(diǎn)型的句子,換句話說看到這句話的時候我們會在腦子里問為什么啊,難道那些全職婦女的家庭里長大的孩子就不會經(jīng)歷問題嗎?所以第二句呈現(xiàn)是觀點(diǎn)。還有一個小竅門是,一般緊挨著To what extent do you agree or disagree with this opinion? 的句子是有爭議性焦點(diǎn)的話題句。
托福獨(dú)立寫作審題第二事:分析題目對象
在托福獨(dú)立寫作中,每道題都有特定的人物群,如果我們不針對這個人物對象,那么題目寫上這個干嘛呢,換言之如果不需要我們?nèi)ゼ骖欉@個人物對象,題目就不會給出這個信息,既然給出了,你就不能不管。比如下面一道題:
Do you agree or disagree with the following statement? Movies and television have more negative effects than positive effects on behaviors of young people.[托福2011.3.19 NA;2015.2.1]
這道題一眼看去很簡單,一句爭議性話題+題目要求構(gòu)成,不會出現(xiàn)把焦點(diǎn)話題審錯的風(fēng)險,且movies and television好壞也很簡單,于是很多學(xué)生侃侃而談,一些號稱萬能理由的觀點(diǎn)呼之欲出,比如,擴(kuò)大視野,娛樂放松,傷害視力,肥胖。
但是請大家再仔細(xì)看看題目真的說是看電視電影對年輕人的影響嗎?不是,這道題的題目對象是年輕人的行為,那么擴(kuò)大視野、娛樂放松、肥胖其實都不是針對行為的影響。相反應(yīng)該是:
對行為壞的影響:
節(jié)目多且好看-年輕人特別是青少年缺乏自制力-沉迷-對工作學(xué)習(xí)運(yùn)動失去熱情-變懶
科幻、童話般愛情-年輕人活在虛擬世界-不知道如何現(xiàn)實生活自處-言行格格不入
更有甚者暴力、色情-年輕人好奇心-模仿-犯罪
對行為好的影響:
積極向上的奮斗故事,一些宣揚(yáng)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)的電影或電視節(jié)目,年輕人擁有正確的價值觀和積極的品質(zhì),并在生活中去模仿,效仿。
同時在分析題目對象是還需要注意題目中出現(xiàn)的such as, like, for example等例子,比如:
It is possible for scientists and tourists to travel to remote natural environments, such as South Pole. Do you think the advantages of this development outweigh the disadvantages? (雅思2015.01.29)
這道托福獨(dú)立寫作的題目的對象除了scientists and tourists,注意還有一個:remote natural environments。有同學(xué)容易將后面的such as 南極把remote natural environments取而代之,全篇說的是南極科考和旅游的好壞,自然偏題。
托福獨(dú)立寫作審題第三事:分析題目的限制條件
在審題第二事中有提到,題目中給的信息,特別是話題信息,每個字眼都是很重要的,要不然就不會出現(xiàn)在這道題里。那么除了題目的對象我們需要分析來防止偏題以外,還需要專注的一個點(diǎn)在于題目的限制條件:對話題句謂語動詞進(jìn)行修飾的副詞、副詞短語、類比、比較和狀語從句。比如:
If a professor wants students to learn as much as possible about a subject in a period of time, is it better to require students to study in a group or require each student to study alone?(托福2016.11.19)
這是一道舊題新考,以前都是直接問study alone 和study in a group哪個更好。因此很多同學(xué)拿到這道題的時候特別高興,開始啪啪敲起來,什么小組學(xué)習(xí)好,因為課取長補(bǔ)短,還可以培養(yǎng)交際能力。這樣交上去的文章是偏題的,因為忽略題目中If a professor wants students to learn as much as possible about a subject in a period of time,是教授想讓學(xué)生在一定時間內(nèi)希望學(xué)生對一門科目盡可能學(xué)得多,在這個條件下,小組學(xué)好呢還是獨(dú)自學(xué)好。因而社交能力的培養(yǎng)就屬于偏題的。
相反應(yīng)該是:
小組學(xué):
分配任務(wù)-互相教-規(guī)定時間內(nèi)盡可能學(xué)的多
有問題相互討論-提供更多的想法、思路-對這門課理解的更透徹-效果更好
小組學(xué)-相互監(jiān)督-營造學(xué)習(xí)氛圍-保證學(xué)習(xí)效率
如果同學(xué)們第一步審題的時候就嚴(yán)格按照審題1,2,3步走的話,基本上就已經(jīng)成功邁過審題上的坑,同時也發(fā)現(xiàn)只要這三步分析到位了,觀點(diǎn)的形成也簡單很多。當(dāng)然雅思大作文和托福獨(dú)立寫作中,要保證至始至終的不跑題,審題的三件事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,想要知道關(guān)于雅思大小作文,托福獨(dú)立寫作和綜合寫作更多保駕護(hù)航的干貨內(nèi)容,敬請繼續(xù)關(guān)注。
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